简介：<正>许泉:1970年生,1996年毕业于中央工艺美术学院,2001年毕业于清华大学美术学院,获硕士学位。现任教于贵州师范大学美术学院,系主任,

简介：翻译文学及翻译文学史的研究自文革到90年代初在中国学术界一直没有受到应有的重视。90年代初，谢天振教授等关于重视翻译文学及翻译文学史研究的呼吁，受到了老一辈学者及学界同仁的一致赞同。接着，有关翻译文学及翻译文学史的研究文章、专著如雨后春笋，陆续发表、出版。该书就是呼声之后的又一产物，也是目前国内外第一部研究中国的日本翻译文学史的专著。

简介：自从1917年周作人在北京大学中文系开设“欧洲文学史”课程以来，“世界文学”作为一门学科就开始植根于中国的高校。

简介：2008年12月5-6日，由江苏省比较文学学会主办，南京大学承办的“江苏省比较文学学会2008年年会暨学术研讨会”在南京大学隆重召开。来自江苏省高等院校以及研究机构的近百名比较文学专家、学者参加了本次年会。

简介：1927年后，南京成为二三十年代最重要的政治文化中心，集结了众多文化精英，形成新旧文学共存的独特的文学繁荣景象。辛亥革命后，大部分知识分子进入大学，通过这个相对独立的领域，融合吸纳中西文化，进一步更新和传播知识体系。南京高校也不例外，既是传统文化的重镇，又在新文学的构建过程中融合文化保守主义传统与新文学理念，创造出新旧兼备的新文学范式。

简介：涪陵师范学院中国语言文学系成立于1977年，是学院开办历史最长，综合办学实力最强的系科之一。现设有汉语言文学、汉语言文学（秘书方向）、小学教育（中文与社会方向）三个专业。1994年创建长江三峡文化研究中心，2002年成立乌江文化发展战略研究所。2004年与武汉大学联合举办高校在职硕士研究生院。

简介：全国毛泽东文艺思想研究会2001年学术研讨会于2001年11月22—25日在南京召开。来自全国各地的专家、学者40余人出席。会议主题是：毛泽东文艺思想与21世纪文艺。

简介：摘要在日语的各种考试中，大多有写作这一题型。如何能在有限的时间内，达到写作题目的要求，这一点是每个应试者都很关心的。本文主要从审题构思、明确主题句、选词表达、注意语法错误、文章修改五方面介绍了写作技巧以达到提高日语写作能力的方法。

简介：<正>集美大学位于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生的故乡——集美,(现为厦门市集美区)。集美大学是在陈嘉庚先生创办的一系列专门学校的基础上,经教育部批准。于1994年10月,由集美学村原集美航海学院、厦门水产学院、福建体育学院、集美财经高等专科学校、

简介：资助源源不断,但她分文不取。她说:“我靠自己的能力能够照顾好母亲,我希望能把钱捐给更需要的人。”这就是女大学生刘芳艳——“CCTV2006感动中国人物”候选人、“全国大学生年度人物”和“中华十大孝亲敬老楷模”。

简介：本文拟在剖析《大学英语教学指南》基础上,?分析大学英语教师专业发展面临的挑战,?并提出基于《教学指南》的教师专业发展路径,以期对广大高校英语教师的专业成长有所助益。

简介：摘要大学生口语运用本身就是一个薄弱环境。很多时候，学校经常忽略这一重要环节。口语水平的提高，应该是对掌握英语的多方面要求。首先要提高学生兴趣，其次给予基本功的训练，第三，要多给学生营造环境，使其被迫练习，最后，提升学生口语语言的运用能力。相信在老师与学生的不懈努力下，大学生口语的技能一定可以得到很大的加强。

简介：随着经济的发展和社会的进步，大学生作为最有潜力的群体，具有更高的素质和积极的创新能力，应该去实践创新。创新是社会进步的灵魂，创业是推动咱们国家社会经济发展，改善民生的重要途径，国家和个人的命运是紧密联系在一起的，俗话讲：“没有强的国，哪有富的家”。而每年新毕业的大学生就像是注入创新创业大军里的新鲜血液，占有重要的分量，而且创新创业也会推动大众就业，增强民生保障，为国家发展助力。

简介：摘要本文主要论述了大学生创业教育的内容及促进大学生创业教育的一些建议措施。

简介：在中国当下，高考绝对是个值得关注的重大事件。每年的五六月份，是一个十分重要的日子，尤其对于那些家里有参加高考的考生家庭来说，更是紧张万分。虽然当下人们的选择也越来越多样，但高考仍是全社会最为关注的重大事件之一。

简介：随着我国经济快速发展，特别是改革开放40年我们国家全面对外开放、一带一路政策的贯彻实施，我国更加深入地融入世界体系中，与世界各国在经济、文化、技术方面的交流活动日益增多，社会对英语人才的需求提出更高层次的要求，经济发展需要既精通英语又熟悉技术知识的复合型人才，外语教学顺应经济社会发展要求开始聚焦如何培养出复合型人才，如何提高学生的社会实践能力，基于特定的英语学习要求，我国开始掀起ESP教学改革的浪潮，本文探讨了在英语教学中如何开展ESP教学。

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简介：大学的性质和内涵决定了大学不仅具有人才培养、科学研究、社会服务功能,同时也具有传承发展文化的功能和使命。大学传承发展优秀文化,一靠教书育人,二靠研究阐发,三靠传播推广,四靠文化交流互鉴。教书育人在大学传承发展优秀文化中具有基础性地位。大学通识教育的性质、目的和内容决定了它在教书育人、传承发展优秀文化中角色重要,作用重大。贵州大学推行通识教育2014年7月以前实行的是'全校通选课模式'。2014年7月采取新建阳明学院形式,采用新生学院模式,面向全校一年级学生集中开展本科通识教育。贵大阳明学院成立以来,认真学习和实践通识教育与阳明思想,稳步推进通识教育与阳明思想融合,在育人和传承发展阳明文化方面初见成效。

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