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  • 简介:摘要:在“新课改”和“双减”的双重背景下,培养学生高阶思维能力是新时期小学语文教师的教学任务之一。教师应以高阶思维能力培养为基础,在课堂教学过程中,采取有效措施不断发散学生的思维,引导其深入探究,促进其核心素养的发展。

  • 标签: 高阶思维  小学语文  课堂教学
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  • 简介:【摘要】水彩艺术为绘画表现中的一类,将水彩艺术运用于美术鉴赏,将利于学生审美且激发学生美术热情,通过赏析作品充分调动学生课堂参与度,使其掌握鉴赏方法,提高学生作品分析能力,促进学生陶冶情操,使其在学习美术的同时体验美感,培养综合素质。高中美术鉴赏课除了传授美术常识,还提高学生的美术鉴赏能力和问题分析能力。

  • 标签:    水彩艺术 鉴赏 高中美术 运用
  • 简介:【摘要】水彩艺术为绘画表现中的一类,将水彩艺术运用于美术鉴赏,将利于学生审美且激发学生美术热情,通过赏析作品充分调动学生课堂参与度,使其掌握鉴赏方法,提高学生作品分析能力,促进学生陶冶情操,使其在学习美术的同时体验美感,培养综合素质。高中美术鉴赏课除了传授美术常识,还提高学生的美术鉴赏能力和问题分析能力。

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