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  • 简介:物理学中的简单性原理对应于自然科学的理论简单性原则,两者都源于科学发展历史中的简单性思想.牛顿关于"自然界不作无用之事"的论断,丰富了"奥卡姆剃刀"式的简单性思想,形成了自然科学的理论简单性原则,爱因斯坦关于简单性的事物在理论体系上表现为一种对称性的思想使简单性原则升华为简单性原理.

  • 标签: 奥卡姆剃刀 简单性 思想 原则 原理
  • 简介:罗非鱼(台湾称吴郭鱼)养殖在世界各国,特别是在热带和亚热带国家的水产养殖业中,越来越显示出其重要地位。根据联合国粮农组织统计,1977年全世界养殖罗非鱼产量达197,000吨,到90年代中期,估计罗非鱼种类,无论是试验性,还是商业生产性的已达到23种。

  • 标签: 罗非鱼 池塘养殖 吴郭鱼 鱼产量 单性 鱼种
  • 简介:爱因斯坦提出的逻辑简单性原则是合理构造科学理论体系的一个有用的方法论原理,也是对科学方法论理论的一个重要发展。然而,爱因斯坦的这个方法论思想与毕达哥拉斯的自然观奥卡姆剃刀、斯宾诺莎的唯理论、以及马赫思维经济之间的关系如何呢?本文通过历史的考察,提出并论述了逻辑简单性思想发展三个阶段的观点。

  • 标签: 逻辑简单性原则 三个阶段 爱因斯坦 简单性思想 心理学意义 奥卡姆剃刀原则
  • 简介:本文论述了爱因斯坦的逻辑简单性思想的主要内容,及其在科学研究中的重要作用,并说明它和力学还原论有重要区别。

  • 标签: 简单性 复杂性 统一性 内容和形式
  • 简介:自20世纪中叶以来,以耗散结构、协同学、混沌理论等为代表的一系列新理论,无不公开标榜自己是以复杂系统为研究对象,是一种有效处理复杂性的理论方案,从而在学术界掀起了一股复杂性热潮;承认现实世界复杂性的客观存在,要求放弃“现实世界简单性”的传统信念;承认复杂系统演化规律的随机性、不可逆性、非线性等复杂性特征及其概率论描述体

  • 标签: 耗散结构 混沌理论 不可逆性 描述体 理论方案 协同学
  • 简介:牛顿力学等“简单性科学”自近代以来的辉煌成就,使得其中蕴含着的简单性的世界图景,长期占据了统治地位。机械论者更坚定地认为,任何系统的本质仅仅是或归根到底是简单的,所谓复杂性只不过是人们尚未掌握系统简单本质之前的一种主观幻觉。然而,耗散结构论、协同学和混沌学等现代系统科学在当代的迅速进展,却使简单性世界图景的统治地位为之动摇。于是,有机—活力论者似乎受到

  • 标签: 世界图景 现代系统科学 辩证统一 混沌学 活力论 协同学
  • 简介:邻居老周酷爱搓麻,且麻技不错,但总是输多赢少,这是因为老周的心理素质极差,一上"听"就精神紧张,摸牌时手都哆嗦.牌友们抓住此征兆,每见他躁动不安便知上"听",出牌时就格外谨慎,让老周抓耳挠腮干着急只"听"不"和".

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  • 简介:上个星期三我看到一张报纸上说,一个人能否成功,遗传因素占80%,剩下的20%是运气……现今世间的成功者,他的祖宗往上追溯一准是奴隶社会的奴隶主。现今世间的不成功者,他的祖先一准是奴隶社会的奴隶(隔代遗传的除外)。

  • 标签: 遗传因素 奴隶社会 成功者 奴隶主
  • 简介:细胞质遗传的主要特点:一是母系遗传:二是后代的性状不会出现一定的分离比。因此,很多师生在遇到有关细胞质遗传的问题时,都会不加思索地认为:细胞质遗传一定是母系遗传。然而据有关资料表明,细胞质遗传并非都是母系遗传

  • 标签: 细胞质遗传 母系遗传 性状 中学 生物教学
  • 简介:<正>人们常常会问:少年儿童的运动能力究竟有多少受遗传因素的支配?又有多少是后天从事体育活动的结果?这些问题的提出是有意义的。因为,如果个体的运动能力较大程度上受遗传因素决定,那么就没必要在运动训练方面过份投资。

  • 标签: 同卵双生 异卵双生 单基因遗传 相互作用 数量性状 相似程度
  • 简介:这期“家都话题”邀请著名女作家张抗抗为我们写了一篇短文,文章虽短却颇有意思,结尾能引发我们年轻的父母们去思索、去感悟。欢迎家长们来信来稿。

  • 标签: 遗传基因 家长 重点中学 父母 下棋 女作家
  • 简介:导言印度是最大的辣椒生产国之一(年产83.26万t)。其辣椒种植面积和产量在印度蔬菜作物中居第三位。具有中等辣味又能在大部分季节栽培的辣椒基因型是一种理想的

  • 标签: 辣椒遗传 遗传组成
  • 简介:遗传算法是近些年来产生的一种新算法,它模拟了自然界生物进化过程,属于仿生类算法。它不仅可以解决组合优化问题,也可以解决连续的最优问题。本文从遗传算法的产生背景、基本原理、应用实例及发展方向介绍了遗传算法。

  • 标签: 遗传算法 最优化 杂交 变异 适应性
  • 简介:我的我婆是因乳腺癌去世的,姨妈及妈妈也患有乳腺癌,听说癌症是可遗传的,我是属于癌症素质人群,这种说法有依据吗?

  • 标签: 癌症 遗传 乳腺癌
  • 简介:在高中生物的教学过程中,常用遗传系谱图来考查学生所学的遗传知识;考查学生分析问题和解决问题的能力.遗传系谱图题,具有形式有简捷,条件隐蔽,灵活多变等特点.试题中的遗传病种类多,既有显性遗传,又能隐性遗传,有常染色体遗传,还有伴性遗传.故常使学生不能简捷明快地判断出某个遗传系谱所反映的遗传类型,而难以分析解答这类问题.该如何分析解答这类问题呢?

  • 标签: 遗传系谱图 隐性遗传病 显性遗传病 判断方法 高中 生物