简介:“化学元素周期表”的发明,提示了物质世界的内部规律,从而促进了化学科学的发展,并进而推动了整个工业的发展;生命的“元素周期表”的公布,将揭示生命世界的奥秘,促进生命科学的发展,进而带动整个生物产业向前发展。
简介:元素周期律和元素周期表是高中化学第一册第五章三、四两节(必修)的内容,此内容,笔者认为;不但是本册书及本章的一个重点,难点,也是整个中学化学的重点及难点,是中学化学学习的必不可少的基本内容之一;对学生来说,它不仅是必须掌握的化学基本规律,而且是学习笔研究化学学科的重要工具,故有人说:“学好元素周期律和元素周期表,是学好化学的灯塔.”教材把元素周期律和元素周期表放在学生已学了惰性气体,卤素、氧族,碱金属等几个元素族及一些重要化合物知识,并初步掌握有关原子结构及原子核外电子排布知识后面,是为了使学生在学元素周期律及元素周期表之前,掌握一些关于元素及其化合物性质规律性变化的感性知识,在此基础上,笔者认为:引导学生探索元素的性质和原子结构的关系,揭示元素周期律的实质掌握元素周期表的结构及应用,是十分及时和必要的.在进行卤素族教学时,笔者充分利用原子核外电子排布的知识,引导学生画出所有卤素元素原子的核外电子排布的结构示意简图.
简介:摘要通过排列1-20号元素卡片,根据原子结构和原子序数真正地感受到从宏观与微观两个层面认识物质世界的根本特征,学生学会了要透过现象看本质,从分析物质的微观结构来推知其宏观属性,培养了学生知微见著的科学思维习惯。