简介：北京市朝阳区小学数量多、分布广、差距大、类型杂。为此，朝阳区实施了学区管理，即根据小学分布情况划分学区，赋予学区人财物管理实权，落实学区责权利管理职能，不断缩小学区内小学教育的差距，建立促进学区内小学发展的有效机制。

简介：

简介：摘要中职学校建筑力学的教学改革应依据中职学校培养目标，本着“实用、够用”的原则进行课程整合，加强相关学科的联系，改革教学方法，改革评价体系。

简介：学校体育美育是党的教育方针的重要组成部分,党和政府对体育美育工作的重视,可谓一以贯之.一些地方存在的学校体育美育师资短缺现象,一定程度上影响了学校体育美育工作的开展.为有效缓解目前体育美育专任教师短缺的现状,教育部日前印发了《学校体育美育兼职教师管理办法》,为师资短缺的地方尽快配齐体育美育师资出了一个实招.

简介：一、开放与活力的概念界定“开放”即学校办学思想的开放,包括学校灵动的管理模式,教师教学行为、教学方法的开放,学生学习内容的广泛性与开放性及其学习兴趣、创新能力的开放。开放是学校全面推进优质教育,培养学生的创新精神和实践能力,培养精英人才的长远发展方向。“活力”即旺盛的生命力,是个体和群体体现出的身体或精神上的力量与能量。“活力”教育理念是依据马克思关于人在活动与环境相互作用的和谐统一中获得全面

简介：<正>(时间:120分钟满分:100分)一、本题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。全部选对的得3分,选对但未选全的得2分,有选错或不答的得0分。请将你认为正确的答案的代表字母填写在题后的括号内。

简介：走进山东省龙口第一中学,办公楼前广场两侧的雕像耸立两侧,东侧孔子像拱手而立,庄严肃穆,仁爱之情从眼神中流出,让人想到温良恭俭让。孔子像前是一条历史文化长廊,走在绿草如茵的长廊里,你能领略到代表着中国传统文化的诸子百家思想。广场西侧磨砺园是崇实时期名师杜深如及其杰出学生群雕,杜深如神情凝重,慷慨激昂,让人不禁想到那个为革命抛头颅洒热血的光辉岁月。

简介：摘要：本文就我校以现代信息技术为手段，校园电视为媒介，电视台为平台，进行全员育德的方法进行了探索实践，从开展定期影视，激发学生爱国主义情怀，从谈话栏目“融汇有约”，行为习惯；现场访谈，记录心声，融入爱的教育；到“每周一句”，渗透规范。立足我区“养成教育行动计划”，探索并总结提炼了学校育德的的一类方法。使孩子们感受到德育无时不在发生，育德无时不在进行。

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简介：摘要：学校在开展教育教学活动过程中，基于教育高质量发展的考量，往往需要投入大量资源，组织开展系列学习活动，确保学生可以获得足够的教学资源，完成学习任务，储备专业知识，提升核心素养。在这一背景下，学校需要改进创新现有教学方式，利用学校管理，搭建新的资源平台，逐步破解过往教学资源配置效率不高、应用能力不强等系列问题。基于此，本文拟探究优化学校管理助力学校教育高质量发展的路径。

简介：摘要:中职学生在择业、就业时，用人单位对学生的动手操作能力和实践能力要求也较高。社团活动能够充分将课本理论和社会实践结合，从而能够提高学生分析和解决问题的能力，培养出更优秀的复合型人才。中等职业教育是有别于普通教育的一种特殊教育模式，其特殊性在于它所培养的学生是社会主义市场经济需要的生产、建设、管理和服务的第一线的实用型人才。对目前的中职教育做具体的教学总结发现，构建职业学校专业社团并组织相关的活动，不仅能够培养学生对专业的兴趣，而且其对专业的探索欲望也会加强，这对于学生专业能力的成长来讲具有重要的作用。基于这样的认知，本文就中职学校学生社团活动对学生专业成长的作用做具体分析，旨在为专业教学实践的方法改变提供参考。

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简介：摘要：“活乐”教育，一种回归到师生个体生命自觉的教育,它可以激发师生内驱力，散发活力，挖掘潜力，为未来奠基，为生命添彩。活乐教师、活乐场域、活乐课堂、活乐评价，培养出活思、活学、活心、乐学、乐思、乐群的学生。“活乐”教育理念成为学校发展源源不断的活水，能为师生提供着广阔的、流动的、洁净的水源，滋润师生生命之树，成就师生幸福人生，成就一所充满活力的好学校。

简介：【摘要】宜宾市叙州区南广学校是一所地处中国西部的乡村学校，学校挖掘潜能积极开展乡村美育实践，以美化人、以美培元，创建美育特色品牌。本文集中论述作为学校负责人带领管理团队坚定本土文化自信，如何多角度拓宽学校美育层面，优化美育机制建设，延伸美育发展空间，全面提升育人功能和育人成效，乡村学校美育焕发勃勃生机。

简介：一、以优秀传统文化充实学校教育核心理念在中国教育科学研究院大连金石滩实验学校“宇商”文化理念的引领下,大连金石滩实验学校龙山校区对学校核心文化和课程体系的建构进行了深入的再思考。

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简介：摘要中职学校建筑力学的教学改革应依据中职学校培养目标，本着“实用、够用”的原则进行课程整合，加强相关学科的联系，改革教学方法，改革评价体系。

简介：摘要：在新的教育形势下，学校教学工作的开展，要注重立足于学生的身心发展及学习特点，对学生进行针对性的引导，促进学生更加全面地发展及进步。本文探讨了校园励志文化在教育教学中的融入方法，以励志文化激发学生的斗志，提升学生能力及素养，助力学校内涵发展及办学质量的整体提升。

简介：摘要：完善学校公共生活，需要从三大场域入手，其中校内活动为主，校外活动起到补充作用，校内与校外进行深度结合。基于此，学校应积极完善向上的公共生活，与学生共同成长，通过组织多样化、有特色的社会公共活动，让学生在参与活动中体验与感知，最终完成对学生品格习养的目标，切实将立德树人的教育理念落实到实际之处。本文立足于学校公共生活，从几个方面深入探究助力学生品格习养的具体策略，以供参考。