简介：今天，新世纪的曙光已经升起在地平线上，澳门已经回到祖国母亲的怀抱．．在这普天同庆的日子里，一位诗人展开了联想的翅膀。他想起五十年前的10月1日，毛泽东主席在天安门上按动电钮，升起了新中国第一面五星红旗。那一时刻，澳门在葡萄牙的统治下，在澳门濠江中学上空也高高飘扬起一面鲜艳的五星红旗。诗人想到这儿，不禁挥毫赋诗：独在南天升国旗，五星初照澳门时。归根宜早不宜晚，试问台湾知不知!

简介：

简介：把现代信息技术与写作教学有机地整合为一体，是21世纪写作教学的发展方向。这有利于学习者信息素养的形成与提高，有利于开放、多元、交互的写作教学新时空的形成。

简介：在初中语文古诗教学中,杜甫的诗歌是一篇篇孤立存在的,每首古诗背后的故事和诗人在不同阶段的风格,同学们不曾探究过。所以,笔者对杜甫在不同阶段所写的'典型性、著名性'的古诗进行了整合研究。

简介：语文阅读和写作是小学生提升自身语文素养的重要途径,也是小学生获取信息和学习母语的主要过程。通过阅读让小学生感知社会和了解社会,从而让小学生不断进行积累,为写作奠定坚实基础。写作是培养小学生沟通能力的过程。为此,在具体教学过程中,应该从小学语文写作和阅读教学的实际出发,将小学语文阅读教学和写作教学有机整合,真正提高小学语文阅读和写作教学质量。本文主要结合实际情况,就小学语文阅读和写作教学的整合对策进行了分析,希望通过本次研究对同行有所助益。

简介：课程整合是与课程分化相对的一种课程设计与实施的理念和策略.课程整合又称为'课程一体化',是指把分门别类的课程或学习科目,以及特定的一系列学习活动紧密联结在一起,构成具有整体效应的课程结构.课程整合强调在课程设计和课程实施中处理相关课程、综合课程以及跨学科学习的关系,实现不同课程的共同价值和独特价值.

简介：为了作文而作文的教学方式是不可取的,教师需要将综合实践活动整合到学生的学习中,通过开展专题阅读、口语交际、资源共享和接触自然等途径,引导学生自然地产生语感,激活学生的作文意识。

简介：20世纪80—90年代以来，在高等教育国际化进程中，国际留学生教育从谋求政治影响为主导转向了以追逐经济利益为主导的时期，呈现出学生规模迅速扩大、学生流向地在保持集中的同时逐渐趋于多元化和留学生教育走向市场化的主要发展趋势。在WTO规则下，作为国际教育服务贸易最主要的形式的境外消费，留学生教育已成为世界公认的新兴产业和新的经济增长点。我国应把握国际留学生教育市场化趋势，高度重视留学生教育服务产业对推动经济发展的重要意义，着力提升高等教育水平，以优质的高等教育产品和服务参与国际留学生教育市场竞争，从而实现来华留学生教育健康、持续地发展。

简介：阅读有利于构建文明、高雅、和谐的精神文化生活，是弘扬人类文明成果和立德树人的重要路径。在社会经济飞速发展的今天，国民阅读已经不仅关乎个人修养与素质，而且关乎国家文化软实力与核心竞争力。基础教育面对的对象是承担着国家和民族伟大复兴重任的未来建设者，

简介：文章在考察昆明方言儿化形式的基础上，比较其他汉语方言的儿化情况，认为不同方言中不同的儿化形式映射出了不同历时层面的儿化。汉语方言的儿化可以分为5个不同的发展阶段。同属于一个阶段的儿化也存在不同发展时期的差异。儿化的演变主要体现为3个方面：第一，语音系统中儿化的变化；第二，词汇系统中儿化词的变化；第三，语法及功能方面儿化的变化。儿化产生并增加到一定数量后，由于音系内部的不平衡性的增加，语音系统会对儿化韵系统逐渐进行自组织的整合。文章还归纳出了儿化韵整合和演变的6条结论。

简介：本文在前人研究的基础上,尝试探讨"爱XX"的格式义和语境义,提出自己的观点。运用概念整合理论,从两个方面用两种方法按照整合度高低把"爱XX"格式分为低中高三个等级。

简介：隋至明中叶是中华文明史上一个重要的时期。这个时期文明发展的大趋势就是在整合中创新。具体地说，有三个最显着的特徵：一是呈现多元化的形态，二是城市的繁荣和通俗的市民文化蓬勃发展，三是文化重心下移。这三方面形成一种综合的效果：文化格外富於创造性，也格外绚丽多彩。

简介：整合营销传播学，源于20世纪90年代初美国的营销学、传播学和广告学界学者的研究。

简介：本文在“长”、“短”语义扩展路径的基础上，根据结构的理解度指出“……长……短”结构存在等值性与不等值性两类。空间度量性和时间性“……长……短”结构是一种等值结构。而不等值“……长……短”结构有“名＋长＋名＋短”和“动＋长＋动＋短”两类，前者基本意义主要表示言说中提及“名词”，而后者基本意义主要表示谈论某对象的“长短”。该类结构语义整体上表现出偏指、泛指和虚指三种情形，这种不等值现象分别是概念提升、语境制约或结构压缩的结果。整体上看，“……长……短”结构经历了结构上不断框式化、语义上不断虚化的过程。

简介：本文以人教版五年级上册第七单元的教学为例，浅析群文阅读中资料整合的策略，即进行资料重组，平面化呈现群文阅读；引导资料拓展，立体式呈现群文阅读；推促资料生成，回环型呈现群文阅读。

简介：“唯有‘感动’二字能表达我现在的心情，这种感动，既来自李克强总理对海外华文教育的高度重视，也源于海外华文教师的默默坚守与付出。国侨办将继续整合各方面资源，推进海外华文教育的‘标准化、正规化、专业化’建设”。中国国务院侨办主任裘援平，9日在接受中新社记者专访时表示。

简介：在部队，讲好思想政治教育课，是各级领导干部和政治干部应当具备的一项基本功，甚至是一个看家本领。事实上，很多人在这方面做得并不够好，具体到部队思想政治工作实践中，我们也时常能够感受得到，那些演讲式授课常常叫人疲惫、宣教式授课往往使人乏味、

简介：中学地理与写作的整合，有助于提高学生的写作水平与地理教学效率，对于初中地理教学十分重要。因此，在中学地理教学中，教师应采取有效的策略将地理教学与写作进行整合，促进学生长远发展。

简介：本文以认知构式语法为理论框架，具体论述现代汉语框架构式“有X无Y”的概念整合层级及其理据性承继关联，主要涉及“有X无Y”构式的框架演变，构式的整合程度与层级差异，以及构式的主观化倾向与反预期语用心理。

简介：当下,小学语文教材都是以单元为主题,要么将具有相同主旨或者同一文体的课文设置在相同的单元中,要么将具有相同写法和表达策略的课文聚合在一起,从而为学生学习过程中的深入对比与辨析提供方便。因此,本文提出要以内容为基础,在练习融通中实现整体感悟;以表达为核心,在对比揣摩中明晰文体特点;以教材为基点,在链接整合中构建类群文本,在统整的视角下促进语文教学效益的不断提升。