简介:摘要创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着新一轮基础教育课程改革实验的全面开展,培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心。培养学生的创新意识,需要我们教师精心设计教学过程,从多方面、多渠道和途径有目的地去培养、去训练,培养学生的创新能力。
简介:摘要本文主要通过思想品德课作业设计时应注意的三个方面,即,作业需层次化,需关注生活,彰显学生的主体性、让学生积极参与。以提高初中思想品德教育的针对性和实效性。设计的过程中要调动学生的学习兴趣,拓展学生的阅读视野,从而引导学生关注生活,使学生在生活中应用思想品德理论知识并形成综合能力,丰富学生的人文素养、道德素养,为学生终身发展奠定坚实的基础。