简介：

简介：摘要：随着新课改工作不断深入，小学数学对课堂教学模式做出创新已迫在眉睫，教师需要以学生身心发展规律为基础，结合新时期教学理念和学生需求对教学活动、形式作出优化改变。以新课标要求为引导，调动学生学习兴趣保障学生数学课堂主体地位，将新课标下的各种核心素养理念融入到各项教学环节中，提高教学质量促进学生数学综合能力的提升。基于此，对新课标背景下小学数学教学原则进行分析，提出各项创新教学策略，以为有关教学活动提供借鉴。

简介：摘要陶行知主张的教学理念就是要做到教和学的有机结合，通过教学的过程中来培养幼儿手脑并用的学习方式，所以对于幼儿的教学运用过程中，我们最忌讳的就是对幼儿进行空口说教，要把教和学做到有机的统一，老师在整个活动过程中做到真正的教育、教学这样可以让教育切实的进行发展。还有要在开展幼儿教育的时候让幼儿了解生活，因为亲民教育也是陶行知的教育主张之一，教育不要脱离生活实际，我们开展教育就是为了让幼儿更好的生活，提高幼儿的生活质量。

简介：摘要：通过生态式教育，幼儿能够了解自然环境与人类活动之间的关系，学习如何保护环境、减少浪费，并逐渐形成对环境的尊重和责任感，教师重点培养幼儿的环保意识。同时，幼儿也可以通过亲身体验和探究，可以更加深入地理解自然法则和现象，提高其观察能力、分类能力等科学素养。

简介：摘要：建筑行业想要有效解决这一问题就需要进一步完善创新建筑工程管理，将绿色节能的理念融入其中，在绿色节能的重要前提下，有效的降低建筑施工的消耗成本，从而有效的提升建筑企业的经济效益，为国家的可持续发展做出重要贡献。基于此，本文将对建筑工程管理创新及绿色施工管理进行分析。

简介：政产学研协同创新机制是经济持续繁荣发展的助推器。通过对台湾地区政产学研的合作方式进行历史性的脉络梳理，分析台湾产业转型的成功经验与创新机制构建之间的关系，并通过回顾福建省创新机制的发展状况及存在的问题，为新时期创新型国家的构建提供参考与借鉴。

简介：现代高等职业教育的人才培养目标是培养高素质的操作型、技艺型人才。十八大报告提出要将“立德树人”作为教育的根本任务，高等职业教育也应按照“育人为本、德育为先”的要求，不断培养高素质技能型人才。然而．目前的高等职业院校大部分是在近十年升格的．前期都比较注重规模的扩大，走粗放型发展的路线。随着高职教育的发展，高职院校发展的重点必然要转向重视内涵建设。

简介：摘要：建筑土木工程分部分项目较多，具有材料来源广、施工周期长、系统控制要求高等基本特点。近年来，随着建筑项目规模扩大、功能增多，土木工程施工中扩大了对绿色建筑材料、装配式工艺的应用，而且，针对深基坑、桩基础、主体结构等实际施工需求，引入了多种适配性较高的新技术。在这种情况下，一方面需要增强对此类工程施工技术的分析，另一方面应结合现阶段已经普遍应用的全过程管理体系，开展针对施工诸环节的专项质量控制基于此，本篇文章对土木工程施工技术中存在的问题与创新探究进行研究，以供参考。

简介：改革开放以来，我国在经济建设、政治民主建设和精神文明建设取得巨大成就的同时，由于历史和现实的双重因素，腐败现象也时有发生。江泽民深刻地论述了腐败现象产生的历史原因和现实原因，把反腐败斗争提高到了党和国家生死存亡的高度，提出了教育是关键、法制是保证、监督是关键，以及标本兼治等系统的反腐败思想，不但将现实反腐败斗争和党风廉政建设引向了深入，也创新了党的反腐败斗争理论和党风廉政建设理论。