简介：

简介：正手击球是打网球的基础,不过很多人都是靠感觉打球,而不重视基本技术的应用。一旦这样打球,在提高水平的过程中就会受到限制。因此,掌握好基本技术对于任何击球动作都是非常重要的。

简介：<正>要做到击球命中率高,必须做到三个字:精、稳、正。精:即瞄准要精确,要做到瞄准精确,就要牢记瞄准的程序:首先,从目标瞄向自球,而后在自球后35-40厘米处站正位——两脚与自球成等腰三角形;然后,将槌头放到自球后5-8厘米处,眼睛从槌柄顶站中心,瞄向槌头前端中心、自球中心、目标中心,形成四点一线;最后,先将球柄轻推向后拉(槌头不动),以免影响视

简介：九、上升球像棒球的游击手一样选择上升球很多球虽在自己处于优势时,还等球落地——弹起——回落至所期望的高度和位置时才击球,殊不知,你等这么长的时间对手已经摆脱了劣势,并能恰当地打回头球。应趁着你的对手处于不利的

简介：二十八要按照你的“速度极限”来加强控球能力你是否在比赛时感到控球有问题?如果是这样的话,这可能是你挥拍过猛,你只注重击球有力,却忽视了准确性。

简介：田鹏飞是中国台坛的另一颗希望之星．他比丁俊晖小几个月．目前同在广州国华球房练球。这次他的父母都来陪他参见比赛。因为同是辽宁人．我和他的父亲田忠阳先生谈得很投机。田忠阳也是一位台球迷．几年前他在大连开了一家娱乐城．里面的球房生意很火，这样的环境下田鹏飞从小就痴谜于台球．甚至到了没有空球台就哭鼻子的地步。作为父母他们也非常开明．乐意让孩子选择这条路。

简介：<正>在门球战中,轮到某球过一门参战的时候,却故意不过一门,这就叫做留球。一些战术意识尚缺的球员,如果要他留球会想不通;有些人在本该过门而过不了时,却又说是留球。究竟怎样才是留球?

简介：01天气好暖哟.可是,莎莎却整天戴着一副雪白的手套。在莎莎一岁的时候——当然,你也很小,或许还没有你呢——那时,在我们脚下的这块土地上,有过一场可怕的灾难。一天夜里,莎莎的爸爸和妈妈突然被人揪着脖领拖走了。爸爸是个雕塑家,人家说他是个坏透顶的家伙。妈妈呢,跟着倒霉。生活在乡下的爷爷听到了这个消息,匆匆赶来了。他从好心的邻居家抱过小莎莎,冒着冬天的寒风,回乡下去了。从此,莎莎成了一个乡下小姑娘。

简介：有一天，我突然想买一双受手套，于是来到银座的商场。好不容易在商场的一个角落里找到了卖手套的柜台，我对店员小姐说：

简介：百无聊赖之时，接到赵敏智的电话，茵子立马就行动起来了。其实，茵子内心里在等待着那个电话。按部就班的生活死气沉沉、疲疲沓沓的。那个电话就像投进平静湖面上的石子，—石激起千层浪。空虚无聊的她顿时就神采飞扬了，内心风生水起了，一圈圈的涟漪激荡着她的心扉。那长久的郁闷和惆怅就像一首哀婉缠绵的歌，终于听到了和声。

简介：<正>打了多年门球,总是听人教诲,有的说这样打好,有的说那样打好。学来学去,搞得自己心中复杂,总是定不下自己的打法。后来学习《门球之苑》介绍的击球方法,结合自己打球的实践经验,反复思考在击球前应做好哪些准备工作才能击准球。我总结出四句话,这就是:以球定杆,以杆定位,以位求稳,以稳求准。以球定杆,就是说自己进场击球前,在自、他球之间,迅速找出一条虚拟的中心连接直线。球杆就放在这条虚线上。以杆定位,就是站位时,以球杆为准,两脚就在球杆的垂线上,站成等腰三角形。以位求稳,就是槌头的前端、后端、自球、他球四点是否在一条直线上,如有偏差,则进行二次站位。在这里根据各自的击球习惯,可以采用骑马式、轨道贴脚

简介：<正>一名击球员,在同一放球位置,瞄准同一目标点,击打若干次球,击出的球不会沿着同一条轨迹滚动,这是击球偏差所致。击球偏差因素诸多,本文不再赘述,仅就偏差系数谈点粗浅的看法。最左偏差轨迹与最右偏差轨迹之间的间隔,随击球距离的增大而加宽,成正比关系。如将其比值称为系数,那么.系数、间隔、距离三者的关系式为:

简介：<正>"十次肇事九次快"这是交通部门总结出来的经验教训。如果把这一经验借用到我们的门球场上,那便成了"十次失误九次快"——太急挥杆(仓促挥杆)。太急挥杆确是击球之一忌。门球场上,常常可以看到:在自球与他球相距1米左右的情况下击球不中。究其原因是粗心大意,没有按照动作要领,认认真真地做好挥杆之前的各个动作,便草率挥杆,这样便出现了"差毫厘、失千里"的情况——打空或击偏。

简介：

简介：

简介：为了便于削中反拉（攻）,由于攻削结合打法的技术多,3.运用反拉技术

简介：

简介：最近问世的高科技产品——视觉手套,给盲人带来了福音。视觉手套的工作原理与汽车的倒车雷达相似。手套上安装了

简介：剑桥大学机械专业的大四学生设计出了一种辅助盲人和视力受损人士行动的视觉手套，并制定了相应的商业开发计划。他们的“视觉手套”利用超声波技术和振动接收器帮助使用者感知周围环境。

简介：冬日的清晨，一丝丝寒气袭来，今天我值日，便早旱地起床了。急匆匆地来到学校，同组的小伙伴差不多也来了，我们放下书包，向我们的清洁区奔去。我们学校紧挨着市场，每天都有从市场上飘过来的塑料袋、包装纸落在我们班的清洁区。