简介：<正>胡耀邦同志在党的十二大报告中指出,我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个战略方针。社会主义精神文明的核心是共产主义思想。所以,加强共产主义思想的教育和实践,清除种种对于共产主义的误解和谬论,是建设社会主义精神文明的首要任务。通过学习十二大的报告,也谈谈我们对共产主义与实践的认识和体会。

简介：以毛泽东为首的长沙共产主义小组成员对马克思主义的认知是从哲学方法论上探求、在实践中比较推求的结果,主要集中在根植于辩证历史唯物主义之上的阶级斗争学说和建党理论,形成了对马克思主义认知的独特视角:重视思想上入党、强调革命的紧迫性和革命夺取政权的必要性。这些认知对长沙共产主义小组的形成发展产生了积极影响。

简介：人的解放首先是指人从保证劳动者生产、生活和发展所必需的物质资料生产中解放或释放出来。物质资料的生产是人类社会存在和发展的前提和基础。生产力高度发达的标志是人们的物质资料的生产完全由机器或某种更高级的技术手段来进行。劳动成为人们的第一需要必须以生产力高度发达、产品极大丰富为物质前提及生产资料公有制为经济条件。

简介：

简介：<正>共产主义道德是从无产阶级的斗争利益引伸出来的。在社会主义时期,它是团结广大人民群众提高共产主义觉悟,调动社会主义积极性,开展生产斗争、阶级斗争和科学实验三大革命运动,巩固无产阶级专政的精神武器。共产主义道德在人民群众中普遍地、高度地发扬,成了人们自觉遵守的习惯,又是过渡到共产主义社会的基本条件之一。所以,用共产主义道德教育人民、鼓舞人民、帮助

简介：本文就马克思的《1884年经济学——哲学手稿》中所提出的重要概念——“异化劳动”进行了理论分析,从而探讨了“手稿”对共产主义所作的哲学论证。

简介：罗斯托把俄国和中国等国的社会主义革命的原因归结为没有实现“起飞”,这是一种谬误。社会主义革命首先发生在经济落后的国家既是人类社会发展一般规律推进的必然趋势、又是支配人类社会个别发展阶段的发展形式或顺序特殊规律作用的直接产物。实现“起飞”后的资本主义国家将国内的阶级矛盾和冲突转移到不发达国家。现今资本主义社会的基本矛盾没有解决和消除,人类社会仍将按马克思主义划分的社会经济形态序列由低级向高级最终走向社会主义。

简介：<正>国际共产主义运动一百多年的历史,以及各国无产阶级政党建立的实践,充分证明保持党的共产主义纯洁性是一个关系到党能否保持无产阶级性质和无产阶级的革命前途及命运的重大问题。在我国进入全面开创社会主义现代化建设的新局面时期,党中央提出了要保持党的共产主义纯洁性,是具有重大的现实意义和深远的历史意义的,这是加强党的建设的根本问题。关于如何保持党的共产主义纯洁性,它所涉及的内容很广泛,本文拟从国际共产主义运动史和我党在革命和建设中如何抵制资产阶级思想的侵蚀,以保持党的共产主义纯洁性方面谈一点自己的认识和体会。

简介：以马克思主义为指导,紧密结合当前形势,联系作者自己的思想和工作实际,以整风的精神,就共产主义信念问题进行了深入的思考,并就存在的问题进行了理论分析和认识。文中所提出的问题有一定的普遍性,值得借鉴和学习。

简介：随着资本主义发展，无产阶级和资产阶级两大阶级的矛盾便相伴而生。纵观国际工人运动和共产主义运动的历史，波澜壮阔、跌宕起伏，留下许多教训和启示。

简介：中共党的十三大报告指出:“我国从五十年代生产资料私有制的社会主义改造基本完成,到社会主义现代化的基本实现,至少需要上百年的时间,都属于社会主义的初级阶段”。在社会主义初级阶段,党的基本路线的主要内容,是以经济建设为中心,坚持四项基本原则和改革开放两个基本点。在这个阶段里,继续坚持向工人阶级灌输共产主义思想,深入了解和研究工人群众的思想实际,是加强工人阶级队伍思想建设的前提和基础。

简介：<正>党的第十二次全国代表大会,是我国共产主义运动史上的一座光辉的里程碑。它系统地总结了我国社会主义革命和社会主义建设的历史经验,特别是十一届三中全会以来拨乱反正的经验,正确地分析了我们党实现了历史性的伟大转变之后的大好形势,向全党和全国人民提出了全面开创社会主义现代化建设新局面的宏伟纲领和奋斗目标。为了进一步把我国社会主义阶段的共产主义运动扎扎实实地推向前进,胡耀邦同志在十二大的报告中阐述努力建设高度的社会主义精神文明的伟大战略方针时,强调指出“共产主义首先是一种运动”。这个论断的提出,具有深刻的理论意义和重大的实践意义,值得我们认真地学习、领会和思考。本文拟就这个论题,谈谈我们学习的初步认识和体会。

简介：<正>进行共产主义思想教育必须采取分析的态度,切忌一般化.分析是多方面的,对学生理想结构的分析是重要方面之一.本文就从这方面谈点认识.要把学生理想结构的三个组成部分看作一个整体,沿着共产主义的方向把三者结合起来笔者认为学生的理想是由三个部分组成的,这就是生活理想、职业理想和社会理想.这三种理想在学生理想形成和发展的过程中,既体现为发展的三个阶段,也体现为理想结构的三个组成部分.学生理想结构这三个组成部分是紧密结合成一整体的.一般来说,生活理想是理想结构中的基础部分,它是反映人们对最切身的利益和最基本的需要的向往,职业理想和社会理想均在此基础上发展;社会理想,在理想结构中起方向的作用,生活理想、职业理想是否正确,得视社会理想是否科学来决定;职业理想(或专业理想)在某种意义说具有桥梁性质,一般情况下,人们总是通过职业理想去实现他的人生目的的.这三种理想在不同条件下也可以互为目的或手段.但无论怎样,当学生到了一定年龄阶段,随着文化素养和社会经验的增长,三种理想总是联系在一起的.对学生进行理想教育,不能忽视理想结构三个部分的任何一个方面.否则就会失去理想教育的意义或会使理想教育悬空.

简介：《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中指出:“在道德建设上,一定要从实际出发,鼓励先进,照顾多数,把先进性的要求同广泛性的要求结合起来”。《决议》的这一精神充分体现了从中国的实际出发实事求是的原则,

简介：社会主义代替资本主义是历史发展的不可抗拒的规律。但是,社会主义在发展的过程中也同其它事物一样,不是直线式的前进,而是曲折前进的,有时甚至会出现暂时的曲折和倒退,这是事物发展的普遍规律。共产党人和革命者在这种情况下,对社会主义和共产主义不应产生怀疑,丧失信心,而应该保持清醒的头脑,坚定共产主义的理想和信念,积极参加共产主义实践,为实现共产主义的社会制度而奋斗终身。

简介：<正>《二六七号牢房》选自《绞刑架下的报告》第三章。作者尤利乌斯·伏契克(1903—1943),捷克斯洛伐克优秀的共产党员,著名的反法西斯战士和作家。他生于布拉格的一个旋工家庭。一九二一年,捷克斯洛伐克共产党成立,十八岁的伏契克就加入了党。一九二八年,捷克资产阶级反动政府向共产党发动了全面进攻,在这严峻的时期,伏契克受党的指派,担任文艺与政治评论刊物《创造》的总编辑和党中央机关报《红色权利报》的编辑。一九三八年,

简介：<正>江泽民总书记在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上们讲话中指出:“发扬爱国主义精神,坚持独立自主、自力更生的方针,是中国革命也是中国社会主义建设取得胜利的一条根本经验。在当代中国,爱国主义和社会主义,本质上是统一的。历史证明,坚定捍卫中华民族尊严、期望中国繁荣昌盛的爱国者,大都会成为忠诚的社会主义者或社会主义的可靠朋友。中国人民的爱国主义和自力更生精神,是社会主义现代化建设的强大力量。”在这里,江泽民同志代表党中央再次强调发扬爱国主义精神的重要。爱国主义是中华民族的优良传统,是推动祖国

简介：<正>一九七六年一月八月,中国人民伟大的无产阶级革命家、杰出的共产主义战士、党和国家久经考验的卓越领导人、我们敬爱的周总理与世长辞了。敬爱的周总理虽然和我们永别了,但是他光辉战斗的一生,永远铭刻在我们的脑海里,他无产阶级革命家的伟大斗争实践,永远鼓舞我们在继续革命的征途上奋勇向前,他崇高的革命品质,永远是我们世世代代学习的榜样,敬爱的周总理永远活在我们心中。在这举国隆重纪念周总理逝世一周年的日子里,我们怀着无比崇敬的心情,学习周总理光辉战斗的一生,决心把伟大的领袖和导师毛主席、敬爱的周总理等老一辈无产阶级革命家开创的无产阶级革命事业进行到底。

简介：无可讳言,当前共产主义运动陷于低潮.虽然运动发展是不平衡的,低潮中有局部的高潮,例如中国的社会主义建设取得了伟大的胜利,但是从总体上说,形势是十分严峻的.此时,资产阶级政治家想籍以根本否定马克思主义和共产主义运动,而社会民主党则着重藉以否定列宁主义和十月革命开拓的道路,并因此引起共运内部的思想混乱.这是一个大是大非问题.为了澄清这种混乱,必须搞清造成共运低潮的真正原因,搞清列宁主义的总体,因此不可避免地要追溯到本世纪初社会主义运动的大论战的是是非非.本文将就此提出笔者的一些粗浅意见.

简介：威廉·李卜克内西(1826——1900),德国和国际工人运动著名的活动家,德国社会民主党的创始人和领导人之一。参加了第二国际的创建工作。1826年3月29日,威廉·李卜克内西诞生于德国吉森城。曾先后在吉森、波恩、柏林等大学念书。由于当时对政府不满,1846年被驱逐出柏林,到瑞士教了两年书。