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解读新课标，品读“表达与交流”

作者：王宏
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第30期
机构：四川武胜中心中学校王宏

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师生交流中的语言技巧

作者：肖顺银
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第42期
机构：四川资阳中学肖顺银

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如何引导学生自主探究合作交流

作者：赖斌声
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第22期
机构：广东五华县兴华中学赖斌声

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浅谈数学教学中的情感交流

作者：张鹏丽
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第30期
机构：河南南阳市卧龙区实验学校张鹏丽

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数学中改善数学交流的实践

作者：王守贵
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-10-20
出处：《学习方法报》 2011年第10期
机构：江苏泗阳县育才双语学校王守贵

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合适的师生定位科学的师生交流

作者：王飞燕
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第36期
机构：浙江省上虞市盖北镇中学王飞燕

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如何培养学生的数学合作交流意识

作者：左天东
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第32期
机构：重庆市垫江中学左天东

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作文教学中师生情感交流

作者：杨丽华
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第37期
机构：语文教育的任务就是提高学生的审美境界，塑造学生健康完美的人格，完成这一任务需要语文教师在教育教学中全方位地与学生沟通情感。其中作文教学过程中的情感沟通尤为重要。

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