学科分类
/ 6
109 个结果
  • 简介:研究当前我国普通民众对于中国共产看法和评价,考察普通民众对于中国共产党的基本认知和价值期待,这对于完善理论和政策、协调和民众之间关系、改善作风和建设,都具有十分重要理论意义和现实意义。通过回收和分析针对不同民众问卷调查,我们可以清楚地发现普通民众对于我国执政党观念认知和评价态度之间差异和共识,反映出我党在社会主义核心价值观普及工作上还存在一些问题。本报告针对这些问题和不足,提出了相应解决办法。

  • 标签: 普通民众 中国共产党 观念认知 价值期待
  • 简介:海德格尔后期对风靡全球技术所引发问题给予了很大关注,并且写下《技术追问》一文。在该文中,海德格尔运用现代语言哲学研究方法对技术做了一系列追问,得出"技术就是一种解蔽方式"结论,并且认为这一解释对现代技术同样适用,只是现代技术是一种带有促逼意味解蔽方式。他把这种促逼意味解蔽集合称为座架。在他看来,在技术时代,人处境堪忧,和自然关系日益紧张。这一切后果都是技术带来,所以,海德格尔警示人们要打开自己视域,从技术框架中摆脱出来。

  • 标签: 海德格尔 技术 追问
  • 简介:对企业、经济伦理创新依据完整思考,应该包括两个方面:“为什么”和“如何”,而且两者应该具有内在一致性。“为什么”强调是认识理性,可以从两个方面得到描述:“外在压力和挑战”以及“内在正当性证明”。就前者而言,包括全球化、可持续发展和金融化三个元素,这也可以看作是事实依据;而内在正当性证明同样可以从另外三个方面得到解释:人是目的,而不仅仅是实现目的手段;经济行为与道德情操相互支撑关系;综合意义上财富创造,这些可看作是理论依据。“如何”强调是操作意义上实践理性“应该怎么做”,这涉及五个伦理原则:尊重、平衡、公正、开放、共享。

  • 标签: 企业 经济 伦理创新 金融化
  • 简介:在苏格拉底看来,作为形而上学哲学在其本源上是关乎人道德教育,正是苏格拉底通过对爱教育探究奠定了道德形而上学基本框架。爱缺失与丰盈在哲学作为爱"教学"中奠定了形而上学基本结构;爱争执与弥合在哲学作为爱"教化"中奠定了形而上学基本机制;爱节制与提升在哲学作为爱"教养"中奠定了形而上学基本归宿。

  • 标签: 教育 形而上学
  • 简介:十八届五中全会提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念。集中体现了中国共产对经济社会发展规律深刻认识,丰富了马克思主义发展观。五大发展理念已经成为全党和全国人民夺取全面建成小康社会决战阶段伟大胜利,不断开拓发展新境界重要思想武器。对我

  • 标签: 绿色发展 社会发展规律 经济发展空间 主体功能区 人类社会 人与自然
  • 简介:通过对人与人之间原初关系考察,列维纳斯构建了一种以绝对责任和爱为基础好客伦理。这种好客伦理是对自我中心主义解构,它包含了利他主义与自我牺牲伦理品质。这种好客伦理为人与人之间和平奠定基础。人类和平不能通过战争与建立帝国来实现,只能通过个体面对面的伦理善来实现。由个体间伦理善延伸到族群、国家关系,才能构建和平世界。好客伦理告诉我们:新世界政治秩序基础应该是伦理,责任与爱是个体、民族、国家之间差异而和平地共处基础。

  • 标签: 列维纳斯 无条件好客 伦理 和平世界
  • 简介:人类社会不存在无价值政治。政治伦理产生,正是根源于人类社会政治发展价值选择。从政治伦理发生看,人类社会政治活动对政治实质和政治形式价值分析、对“政治是什么”与“政治应当是什么”价值取向、对政治实质价值和形式价值抉择,是政治伦理发生和建构基础和前提。

  • 标签: 政治伦理 价值前提 政治实质 政治形式 实质价值 形式价值
  • 简介:信任问题是学术界研究理论热点之一。不同学科从不同维度对这一问题进行不同层面的探讨,取得了丰富研究成果,但依然有深化和提升空间。从哲学视角研究信任问题,除了当前伦理学维度之外,还可以从人学维度出发围绕利益、自由和责任等范畴进行探讨;从价值论维度研究信任本身蕴含价值观念和价值原则。其核心问题是社会生活中值得信任行为和品性,即交往实践中自由和责任问题。

  • 标签: 信任 哲学视角 自由与责任
  • 简介:共享发展理念是以习近平为总书记党中央对我国当前国情现实和人类社会发展总体趋势进行深刻认识和把握结果。从我国国情现实来看,30多年改革开放极大地促进了我国社会进步,但因此而形成丰硕社会发展成果并没有在国民中间得到很好地共享,贫富悬殊、机会欠均

  • 标签: 伦理基础 道德价值 人类社会 社会资源 社会民众 医学伦理
  • 简介:十八届五中全会文件明确指出,我国'十三五'乃至更长时期必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。这是我国新时期具有里程碑式发展理念。五大发展理念构成了当今我国经济社会整体战略发展观,在这五大发展理念中,每一发展理念都有其独特

  • 标签: 人民福祉 伦理意蕴 整体利益 收入差距问题 共同富裕 生态文明
  • 简介:幸福是人类以道德方式追求终极目的,但不同时代人们对幸福理解却有较大差异。在"现代性"道德对传统伦理"价值颠覆"社会转型后,人按照自然权利追求幸福物质生活,保障幸福前提条件。在作为意识形态工具理性刺激和推动下,人们物质欲求由手段遮蔽目的,使人幸福追求系于"手段王国"中,沦为不断递进欲望或幻觉。现代人需要激发自身道德超越性,在现代文明进步成果道路上,沿着作为"目的"幸福伦理指向,通过关注和敬畏生命,协调人与自然伦理关系,走向幸福好生活。

  • 标签: 幸福 手段王国 目的 超越
  • 简介:康德社会伦理思想,以分配正义为根本内容。他"人应从自然状态走入法权状态"理论,突出了分配正义,并将其作为持有的正义基础和根本保证。他以权力分配为中心、以人民对人民义务为特征正义理论,是对亚里士多德、霍布斯、孟德斯鸠、洛克、卢梭等人理论以及新教小宗派思想加以吸收融合后形成,对当代哲学家约翰·罗尔斯《正义论》具有不可估量影响。

  • 标签: 自然状态 法权状态 分配正义
  • 简介:工程伦理规范无法在根本上触及人类在工程-人-自然-社会存在中行动和生活终极目的。在现实工程实践中,具体情境对规范、原则制约,往往表现为行为者在实践过程中经由反思、认识后调整和变通。行为者主动践履"应当"责任要求本质行为或"能力"展现为个体行为者工程实践与个人生活绵延统一美德,即为工程生活实践智慧。实践智慧表现为行为者人是目的、服务意识、和谐安居和可持续发展工程伦理卓越价值观,在工程实践中其内容具体展开为功利价值与道义价值统一、工具理性与价值理性共融、人际伦理与生态伦理并重和行业规范与个人美德结合。

  • 标签: 工程伦理 工程生活 实践智慧 卓越 美德
  • 简介:完善分配正义应该是充分分配正义,它包含了以经济标准来进行分配经济分配正义和以社会标准来进行分配社会分配正义。充分分配正义包含两种分配标准及其相应两种分配正义之间存在着经济效率和社会公平内在冲突,这种内在冲突不仅进一步证明了完善分配正义只能是把“做蛋糕”和“分蛋糕”有机结合起来充分分配正义,也给充分分配正义实现设置了巨大困难。我们认为,把伦理学和经济学结合起来,采用一种建立在“历史原则”之上动态“伦理妥协”方式应该是实现充分分配正义有效路径。

  • 标签: 经济的分配正义 社会的分配正义 充分的分配正义 实现
  • 简介:道德情感长期被作为道德哲学伦理学所疏远是不应当。事实上,道德不能没有情感作为基础。道德情感对于道德重要性集中体现在道德情感超越性上。道德情感超越性表现在:超越一种主客二分思维模式,超越一种普遍必然性假定,超越一种客观有限性局限。其中超越主客二分思维模式是最核心,超越普遍必然性和客观有限性是超越主客二分思维模式必然延伸和逻辑结果。只有努力去揭示道德情感超越性,我们才可以体验到道德情感展现出来的人生特有的融通性、自由性和无限性。

  • 标签: 伦理学 道德情感 超越性
  • 简介:"以人为本"、"以用户为中心"是当前设计界重要理念,恰是儒家"爱有差等""仁爱"精神在设计中贯彻结果,可导致"设计异化",而这恰是设计界亟待解决难题。而墨子设计思想中蕴含丰富伦理意蕴,包括:"兼相爱"设计伦理原则,"利人"、"节用"、"非乐"设计伦理标准,"兴天下之利,除天下之害"设计伦理目标,主张以"爱人若己""兼爱"伦理,取代"爱有差等""仁爱"伦理,简称"设计义治"。对解决这一难题有重要启示。

  • 标签: 墨子 “设计异化” “设计义治” 设计伦理
  • 简介:生命教育是佛教教育一个重要面向。作为当代一种重要佛教形态,"人间佛教",尤其是星云大师所开创台湾佛光山"人间佛教",在生命教育方面有着丰富理论和实践,为有效解决当代人所面临生命困惑提供了宝贵经验。面对当代大有愈演愈烈之势大学生自杀问题,"人间佛教"理应在大学生生命教育领域有所作为,也能够有所作为。大学生自杀原因固然是多方面的,但他们对生命本身究竟为何缺乏正确了解却是问题症结所在。"人间佛教"应该帮助大学生了解生命"空性"见,从而激发生命正能量,帮助他们度过生命灰暗期,重新树立生活信心。

  • 标签: 人间佛教 生命教育 大学生 自杀
  • 简介:德勒兹思考伦理学不同于西方近代意义上伦理学。西方近代伦理学(如康德)关注核心问题是道德价值判断或者道德律令——我们应该如何行动,我们应该如何使自己行动遵守于规范。而德勒兹反复坚称他伦理学是基于"生存论"/"实存论",这种伦理学不是规范伦理学,也不是描述伦理学,因为,后二者都关系到伦理规范,而德勒兹伦理学朝向是一种"内在性生存模式"伦理,德勒兹对伦理学与道德区分也是奠基于这一"内在性生存模式"。同时,也正是因为"内在性生存模式",德勒兹伦理学是"内在性生存模式表型学",它代替了总是将存在归于先验诸价值道德,据此,这种关切到"内在性生存模式"伦理学,它根植论域不再是意识层面上先验神圣道德律,相反,它关注是个体身体被影响能力、力量,等等。

  • 标签: 德勒兹 伦理 道德 内在性 身体
  • 简介:费希特伦理学在西方哲学史上具有非常重要意义。首先,从费希特哲学内部看,他伦理学说是以知识学为原则从"自我"推演出来,因而属于知识学有机组成部分,并且是对知识学基本原理验证和重要补充;其次,从伦理学发展史看,费希特伦理学是对康德道德学继承和发展,它不仅凭借"职责"学说赋予道德法则以实质内容,克服了康德道德学形式主义缺陷,而且提出了共同体主义思想以克服康德道德学个体主义立场,从而标志着近代义务论伦理学向德性伦理学范式转变;最后,从现代性批判角度看,费希特德性伦理学转向意味着他对现代社会中自我封闭原子式个体解构和对疏离冷漠的人际关系批判,并在正义与德性何者优先争论上主张德性绝对优先性。

  • 标签: 伦理学 道德学 知识学 现代性批判
  • 简介:我国素有伦理本位文化传统,人们思想中很多困惑与痛苦都可以从这种传统中找到相关根源。中国伦理传统有两大部分,一是从社会整体秩序“应然”理想出发,注重“仁义”、“忠恕”精英伦理,二是从个人本位需要“实然”现实出发,讲究生存致用世俗伦理。仁人志士大多将目光聚焦于精英伦理,注重于社会精英德性培育,不屑于立足世情、民俗世俗伦理生存论价值。其实,世俗伦理中也蕴含着丰富解惑资源,闪耀着道德实践智慧光芒。

  • 标签: 精英伦理 世俗伦理 道德困苦 实践智慧