简介：【摘要】通过对美术课堂的分析，本文提出了以核心素养为基础的教学模式，旨在培养学生的创新思维和理解能力。首先，明确了创新理解能力在美术教学中的重要性。其次，探讨了“互联网+”环境对美术教学的影响，并提出了如何利用多媒体技术和网络资源来促进学生的创新理解能力的方法。然后，以核心素养为理论基础，结合美术课堂的实际情况，提出了一种创新的教学模式。该模式通过培养学生的观察力和表达能力，促进学生对美术作品的深入理解和创新思考。最后，通过案例分析，验证了该教学模式的有效性。

简介：摘要：心理健康教育能够有效帮助小学生积极进行心理调适，助力小学生心理健康成长，促进小学生全面发展。本文从家校共育对小学生心理健康的重要性出发，探讨目前家校共育存在的问题及通过家校共育提升学生心理健康水平的有效措施。

简介：摘要：

简介：摘要：党校姓党，新时期党和国家也对党校在党的建设和事业发展中的定位和作用进行了明确，提出了为党育才、为党献策是党校始终不变的初心，也深刻阐明了党校事业发展的方向。站在新的历史起点，党校应始终坚持这个初心，积极为党的事业发展培养一大批堪当民族复兴重任的人才，并为党的建设和发展建言献策，为顺利实现党的第二个百年奋斗目标提供坚强保证。

简介：

简介：内容摘要:当今祖国飞速发展，时代日新月异。学生是国之脊梁，时代之脉搏，振兴中华，当仁不让。教师肩负着传播知识、思想和真理，塑造灵魂、生命和新人的时代重任。师德是教师的灵魂。师德高尚的教师对学生道德品质、行为习惯的影响非常深远，甚至使学生终身受益。因此加强师德师风建设,构建和谐的师生关系刻不容缓。

简介：【摘要】目的：探讨傣药雅朋勒、雅解沙把治疗慢性胃炎的临床干预效果。方法：选取2022年2月-2023年2月期间我科收治134例慢性胃炎患者作为本研究对象。所有患者使用雅朋勒（健胃止痛胶囊）、雅解沙把（百解胶囊）进行内服进行干预，治疗时间为1个月，对于患者的情况进行总结。结果：134例患者中，50例患者得到治愈，另外74例患者情况好转；其余患者情况并未好转；治疗有效率高达92.54％。结论：针对慢性胃炎患者的进行治疗，雅朋勒、雅解沙把能够发挥一定的治疗效果，傣药经典方剂，临床疗效显著，临床风险小，独具特色，易于推广。

简介：

简介：摘 要：习近平总书记关于党校办学治校的重要论述为新时代党校工作提供了根本遵循和行动指南，学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要讲话精神，就是要进一步把握党校的初心使命，在坚守初心使命中党校应坚持好站稳政治立场、把好政治方向这样的要求，进而在党委的核心领导下，充分发挥为党育才、为党献策的独特价值，推动党校高质量发展。

简介：摘要：坚守党校初心，努力“为党育才，为党献策”是对党校在党的奋斗历程中发挥重要作用，体现独特价值的科学总结，为新时代党校事业高质量发展指明了前进方向提供了根本遵循，本文围绕现阶段党校办学治校工作实践，紧扣党之所需时代所需育才献策，提出几点思考。

简介：

简介：

简介：摘要：大力开展教育教学工作，能够确保党员思想健康的发展。基于当前党校发展的实际状况，以及目前教育教学工作开展的情况，本文主要阐述了党校教育工作管理中的教育教学开展的途径及开展的必要性。通过分析当前教育教学工作管理中存在的问题，明确教育教学工作改革方向，以提高教育教学工作质量，提升党员干部的社会责任，增强党员干部的内部凝聚力。

简介：

简介：摘要：李雅琴系宁波市名中医，笔者有幸随师临诊，研习左右，谨将其治疗不寐病的经验进行整理。李师认为引起不寐病的病因是情志不遂，五志过极，耗伤五脏精气，导致脏腑气血亏虚、阴阳失调，继而痰浊、郁火、瘀血等接踵而至，扰乱心神出现不寐。治疗不寐病的根本原则是调和阴阳、疏利气机，从而达到阴阳平衡、气血通畅，则昼寤夜寐。

简介：摘要：

简介：摘要：本文从小学校长的视角出发，探讨在“雅”文化引领下的学生德育工作实践。以我校的校训“立雅学、修雅德、行雅事”为指导，梳理了“雅”文化在德育工作中的应用，并分析了其在提升学生道德素质方面的积极影响。

简介：

简介：摘要：2023年，全球经济展现出复苏的迹象，整体上呈现出向好的态势。同时，也存在一些挑战和不确定性，我们必须保持警惕，继续关注经济形势的变化和发展，采取积极有效的措施，推动经济持续健康发展。本文以“珀莱雅”为例，对其营销策略中核心“品牌传播和子品牌多元化发展”的内在含义以及其在“新零售”时代的新对策进行研究，探索传统品牌如何积极拥抱电商的模式下的品牌突围方式。结论表明品牌立足于本身客观情况下而产生的竞争差异点，在全球经济复苏的前提下，充分利用电商的流量优势，运用社交媒体广告，密切关注市场动态和消费者需求，不断优化产品和服务，创新营销方式，并加强与合作伙伴的关系，通过不断提升企业的综合能力和适应市场变化的能力，企业可以在经济复苏中保持竞争优势并实现可持续发展。

简介：摘要：水墨社团是中小学校园美术社团的重要组成部分，并具有自身教学的优越性与重要教育意义。本文以小学水墨社团课为出发点，结合笔者自身的一线教学经验，分别从“笔墨游戏”、校内“优质资源”、校园文化、画外修养、社会资源五个角度进行阐述，对儿童水墨画社团教学做出以下几点思考。