简介：摘要土壤是覆盖在地球陆地表面上能够生长植物的疏松层。土壤不仅有自己发生发展的历史，而且是一个从形态、物质组成、结构和功能上可以剖析的物质实体，它被看作是一个独立的历史自然体。在自然环境中，土壤是运动着的物质、能量系统，它包括物质、能量的输入、转化、迁移和传递过程，同时它又是一个开放系统，与环境之间不断地进行物质、能量的交换和转化。优良的土壤不仅利于植物的生长，美化生活环境更能带来清新的生活环境，本文通过土地开发的现状阐述了土壤的污染以及防治对策，并且介绍了土壤环境的保护措施。

简介：优良的学风对学生的发展非常有必要.优良学风是在潜移默化中产生并水到渠成的.用高远的目标、高雅的情趣引领学生,用榜样的力量激励他们,用严格的纪律约束他们,用具体的方法指导他们,长期坚持,微风细雨般的渗透会化为学生强大、持久的内在动力,对他们的成长和职业规划发展产生深远的影响.

简介：“盛世修史”是我国的优良传统。所谓“盛世”．即是指整个国家政治昌明、国内安定、经济繁荣、百姓安宁、负担减轻等等。既然“盛世”具有如此优越的社会条件，那么。人们就有可能投入人力、物力和财力，开展深入的调研．弄清事物发展的脉络，去伪存真、去粗存精．还原事物的真相，达到“以铜为镜，可以整衣冠：以史为镜，可以知兴替；以人为镜．可以知得失”的目的。

简介：

简介：〔摘要〕要促进新时期的幼儿健康成长，全面发展，必须要为幼儿的成长创设一个优良的环境，就象有了肥沃的土壤、气候，植物才能茁长的成长一样。幼儿教育事业是一种崇高的事业。作为幼儿教师在教学中一定要创设一种优良的环境，这对塑造幼儿的心灵，养成他们良好的行为习惯，促进幼儿健康的成长，甚至对幼儿的学习，一生的成长，都有至关重要的作用。

简介：巴赛罗那椅被誉为20世纪最经典的椅子,它是德国建筑师密斯凡德罗在巴赛罗那世博会上为了欢迎西班牙国王与王后而设计的一种椅子,与其所设计的德国馆恰到好处地融合在一起.弧形交叉状的不锈钢构架是它的典型特征,真皮坐垫使人感到更加舒适.除了完美的造型和良好的功能外,巴赛罗那椅还十分注重人体工学在设计中的应用,考虑到了人的情感需求,体现出了对人性的关怀,并具有一定的环保价值.巴赛罗那椅无论是外观设计、材料选择,还是制造工艺都十分值得我们学习.

简介：选择‘花单竹’、‘龙门单竹’、‘南宁单竹’和‘大单竹’4个粉单竹（Bambusachungii）优良品种在广东肇庆山地进行造林对比试验。结果表明：除‘大单竹’外，其余3个品种均表现出生长迅速、耐瘠薄的特点，造林第2年林分基本郁闭，均适合在山地条件下造林种植，适合在华南地区推广；综合评价新竹数量与新竹胸径2项生长指标，龙门单竹表现最优；立地条件对粉单竹幼林生长影响明显，腐殖质层较深厚的山窝地更利于粉单竹的生长；花单竹在陡坡地也具有较好的适应性。

简介：德宏州的竹类资源有15属70种，是云南省区域性竹亚科种质资源最为集中和丰富的地区之一，也是竹产业开发基础和条件最好的地区之一。文章综合分析了德宏州的竹类种质资源，评价了竹种资源的利用潜力，提出了开发利用竹类资源的建议。

简介：习近平总书记指出：“中国共产党、中华人民共和国的全部发展历程都告诉我们，中国共产党、中华人民共和国之所以能够取得事业的成功，靠的是始终保持同人民群众的血肉联系、代表最广大人民根本利益”。习近平总书记深切回顾，“从毛泽东同志关于共产党人必须全心全意为人民服务的重要思想，

简介：本文以现代职业教育为背景,以职业院校学风建设为主要研究对象。在对现代职业院校的生源结构、教育模式、学生特征综合分析的基础上,结合教育教学的探索与实践,紧密围绕学风建设问题进行深入研究,积极探索以深入校企合作为前提,创新创业教育为基础,创新创业工厂为依托的＂工厂模式＂学风建设。同时,以内蒙古电子信息职业技术学院信息管理系为示范院系,推广实施职业教育中创新创业＂工厂＂模式,搭建学风建设育人载体。

简介：摘要家庭是社会的基本单元，人们常将其比喻为社会的细胞,它既是社会的经济单位，同时也是社会各种道德观念的集中点。社会上的一切都可以在家庭中以各种方式反映出来，而这种反映又在不同程度上影响着孩子个性的形成和发展。

简介：沙生木地肤是木地肤新变种，为木地肤的沙地“生态型”，具有抗寒性强、耐盐碱、耐沙埋等特性。其草质柔和，适口性好，营养丰富，各类牲畜四季喜食，沙生木地肤种子为短命种子，入冬前播种或早春播种为宜；种子成熟时容易脱落，注意及时收获，沙生木地肤自然寿命长达20～30年，很适合用来兴建永久性人工草地，也可与西伯利亚冰草、毛沙芦草混作，提高产量及适口性。

简介：摘要目的研究探讨全瓷修复体在前牙美学修复中应用价值。方法随机选取30例（69颗牙）前牙美学修复患者，均采用氧化锆全瓷修复体，修复结束2年后，分别观察全瓷冠颜色变化情况、牙周组织健康状况，并调查其满意度。结果除1例患者2年后全瓷冠的颜色发生改变外，其余所有患者各项指标均良好，无一例牙周疾病发生，无脱落现象，患者满意度均为100.0%。结论患者经全瓷修复体进行前牙美学修复后，效果稳定良好，满意度高，是比较理想的修复体。

简介：摘要随着全瓷材料的不断改进，全瓷因其透明度高，与人体的生物相容性好而成为目前固定修复中的高端修复体。而如何提升全瓷修复体在临床上的修复效果，避免修复失败是口腔修复中的一个重点。本文就临床修复中，全瓷修复体试戴后可能出现的问题及其预防方法作一综述。

简介：摘要目的观察口腔修复咬合仿真和CEREC牙体微创美学修复效果。方法选择在本院口腔科就诊的牙体缺损或需美容修复患者70例（79颗牙），使用口腔修复咬合仿真和CEREC牙体微创美学修复。分别于修复后3、6个月采用改良美国公共健康协会修订标准（USPHS）评价修复效果。结果79颗修复体外形、边缘密合性、颜色匹配率、无修复体敏感、牙龈适应性均在90%以上，边缘无染色、固位及无继发龋均保持100.00%；修复后6个月修复体无敏感明显高于修复后3个月（x2=8.427,P<0.05)。结论口腔修复咬合仿真和CEREC牙体微创美学修复能取得较好的近期疗效和美学效果。

简介：摘要目的探讨并分析对磨牙残冠采用不同全冠修复术进行修复的方法及疗效。方法选取我院2013年2月至2014年12月接收的存在磨牙残冠的患者72例作为本次研究对象，随机将其分成A组和B组，对A组患者采用螺纹桩树脂核进行全冠修复治疗，对B组患者采用铸造桩核对磨牙残冠进行全冠修复治疗，观察并对比两组的疗效。结果A组的优良率为86.11%，失败率为13.89%；B组的优良率为97.22%，失败率为2.78%。B组的优良率明显高于A组，全冠修复失败率明显低于A组，两者差异有统计学意义（P<0.05）。结论对磨牙残冠修复采用铸造桩核进行全冠修复治疗的临床效果明显优于采用螺纹桩树脂核治疗的效果，临床需更进一步探究并推广应用。

简介：摘要目的分析医源性胆管损伤修复的时机以及修复失败后的处理体会。方法选取2013年1月至2015年1月期间我院收治的69例医源性胆管损伤以及损伤修复后再狭窄的患者的临床资料进行分析，观察医源性胆管损伤修复的时机，分析修复失败后的处理情况。结果所有患者手术均顺利进行，没有出现死亡现象，患者在（6-18）d均出院，平均出院时间在（10.3±2.2）d，比较患者在10d内修复和10d后修复的手术时间和转氨酶下降超过50%的时间，差异无统计学意义，P＞0.05，有1例患者因为缺损过大，修复后1年又出现狭窄现象，其他患者效果良好。结论修复时间与胆管损伤后修复失败的原因没有关系，但与手术时间有关，根据患者的损伤类型选择合适的修复方式有利于患者的恢复。

简介：摘要目的探讨口腔种植修复和常规修复治疗牙列缺损的临床疗效。方法选取2012年2月至2015年2月在我院治疗的72例牙列缺损患者作为研究对象，将全部患者随机划分为观察组（36例）与对照组（36例）。观察组患者采用口腔种植修复术进行治疗，对照组患者采用常规被修复术进行治疗，最后比较两组患者使用不同方法的临床治疗效果。结果根据试验结果显示，观察组患者的临床治疗效果显著高于对照组患者（P﹤0.05），具有统计学意义。结论对于牙列缺损患者的治疗，采用口腔种植修复术进行治疗，能有效地增强患者的咀嚼功能，改善患者修复牙的美观程度，从而起到促进患者牙列缺损治疗效果的作用。

简介：摘要关注课堂教学实效性已成为目前大力倡导的学科主题。在课堂教学过程中，教师的教学设计，学生的学习过程和教学效果都是我们教师值得高度关注的，那么如何关注，关注的是哪些指标，这些都需要我们在教学过程中进行研究探索。现在我们可以从三个百分率上来评价课堂教学的实效性，它们分别是教学的“参与率”、“完成率”、“正确率”。关注三个百分率的结果又将会指导我们在今后的教学中如何去备课，备什么内容，怎么设计问题等等内容，必定会进一步推动课堂教学的提高。

简介：健康是保障人民生活质量的基础，健．康知识知晓与行为形成情况可以反映出一个群体健康素养水平。为了解城市居民健康知识、行为、技能掌握现状，科学制定健康教育干预方案，襄阳市健康教育所于2013年11月对全市城区内不同人群进行问卷调查。