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  • 简介:读罢此文,我不仅为作者深厚的古诗文功底由衷赞叹,更为作者新奇浪漫的想像击掌叫好!看似普通的几个数字,在作者的笔下仿佛具有了灵性,充满了诗意:“‘1’是一个擎天柱,是正直的心,是不屈不挠的骨气:”“‘2’是一只美丽的天鹅,是无可挑剔的美。”……我们与作者一起“欣赏”着“数字中的语文”,

  • 标签: 初中 作文辅导 写作手法 价值观念 语文
  • 简介:展示式”作文教学的特点:画、写、展、评四者相结合。其具体做法是:根据低年级学生爱好绘画的特点,在安排学生进行写作训练时,不是发给普通的练习本,而是16开的美术纸。鼓励学生展开想象,利用一半的纸面自由地作画,内容上不作统一的要求,再让学生根据画面把自己最想说的话写在另一半纸面上(要求表达一个完整的意思)。

  • 标签: 作文教学 低年级学生 写作训练 鼓励 要求 练习
  • 简介:雅礼中学是一所历史悠久、质量一流、特色鲜明、具有国际影响力的百年名校,1906年由美国耶鲁大学雅礼协会创办。学校被誉为“一所影响学生一生的学校”,是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一,系全国文明单位、首批“全国现代教育技术实验学校”、首批“全国体育传统项目学校”、首批“全国学校文化建设示范学校”、首批“全国科普创新示范基地”、“全国精神文明建设工作先进单位”、

  • 标签: 先进单位 现代教育技术实验学校 作文教学 体育传统项目学校 精神文明建设工作 美国耶鲁大学
  • 简介:【文题呈现】根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。文体不限,诗歌除外。乡村里的小伙子离开家乡去大城市工作多年。问他想家吗,他说当然啦!有人说,距离产生美:他说,距离产生距离,每次好不容易回趟家,都要费很多周折才能消除距离。

  • 标签: 考场作文 升格 自拟题目 城市工作 距离 文章
  • 简介:学生主体性作用的发挥是写作主体作文取得成功的关键。写作是学生借助自己对自然、社会及人生的理解,独立完成的一种综合语言表达能力的训练。主体的浓厚兴趣和强烈激情是写作得以成功的前提。脱离了学生写作主体实际的写作教学.必然带来学生写作积极性的丧失和畏难情绪的产生。

  • 标签: 作文兴趣 学生 自主学习 写作主体 成果 语言表达能力
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  • 简介:有哲人说过。人生就是一场旅行,不在乎目的地,在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。春花、夏荷、秋叶、冬雪,那是自然之美;宽容、友善、微笑、给予,那是品德之美,细细品味,哪个不是人生历程中最美的风景?风景,不在于客观事物的本身,全在欣赏者的心态。今天,我们就以2015年四川遂宁中考作文为例,一起去探究如何写好这类主题作文

  • 标签: 中考作文 风景 人生历程 自然之美 客观事物 目的地
  • 简介:作文教学依然是令老师和学生深感头疼的问题,究其原因,是平时的作文教学中,老师提出的要求束缚了学生的思维。要改变这一现状,唯有实施开放式作文教学,从而展示学生的个性。本文从三个方面论述了实施开放式作文教学突显学生个性的方法。

  • 标签: 开放式作文教学 学生个性 天地 老师
  • 简介:阅读《母亲的贺卡》,会引发你怎样的联想呢?请结合你的所见所闻,以“爱的传递”为题,写一篇文章。要求:1.文体不限,不少于600字;2.文中不得出现真实的人名、地名;3.字迹清楚,卷面整洁。

  • 标签: 作文 才华 考生 阅读 联想 文章
  • 简介:摘要:在现代文苑中,写作基础理论堪称琳琅满目,但语文教师仍然对作文教学感到困惑、棘手。究其原因,主要是教师缺乏作文教学的方法论的引导,导致作文指导、作文训练失去了针对性或有序性。鉴于此,探讨作文教学的方法,从理论上、实践上都有不可忽视的作用。而本人认为要帮助学生提高写作能力,应注意以下五点:一、指导学生,获取广泛阅读的大量信息;二、精心设计,打造最具才情的靓丽标题;三、开拓创新,缝制真我风采的形式外衣;四、刻意锤炼,放飞轻盈舞蹈的语言精灵;五、开放作文,采用师己互评的相互结合。

  • 标签: 指导阅读 设计文题 形式创新 锤炼语言 师己互评。
  • 简介:摘要:在现代文苑中,写作基础理论堪称琳琅满目,但语文教师仍然对作文教学感到困惑、棘手。究其原因,主要是教师缺乏作文教学的方法论的引导,导致作文指导、作文训练失去了针对性或有序性。鉴于此,探讨作文教学的方法,从理论上、实践上都有不可忽视的作用。而本人认为要帮助学生提高写作能力,应注意以下五点:一、指导学生,获取广泛阅读的大量信息;二、精心设计,打造最具才情的靓丽标题;三、开拓创新,缝制真我风采的形式外衣;四、刻意锤炼,放飞轻盈舞蹈的语言精灵;五、开放作文,采用师己互评的相互结合。

  • 标签: 指导阅读 设计文题 形式创新 锤炼语言 师己互评。
  • 作者: 谭明菊
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2018-06-16
  • 出处:《现代中小学教育》 2018年第6期
  • 机构:新课标提出:“中年级学生要留心周围事物,乐于书面表达,能不拘形式地写下见闻、感受和想象。注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”语文学习的外延与生活相等,习作也不例外。作文言之无物,内容空洞,其根本原因是教师让作文的主体——学生远离了文章的源泉——生活。因此,我没有把学生限制在单一的读书学习上,而是创造条件让学生向生活靠拢,融入生活,多参加各种活动,体验生活中的各种情感,并把捕捉的精彩镜头及时写到日记中。
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  • 简介:文题解读2012年上海中考作文题延续了以往全命题的传统,审题时要考虑到对谁“心里美滋滋的”、为什么“心里美滋滋的”及“心里美澎滋的”之后的感悟等一连串的问题,需要补充和追问。同时,在选材、立意上要仔细斟酌。

  • 标签: 上海 中考 解析
  • 简介:[真题回放]阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。美国全球语言研究所最近公布了2l世纪全球十大新闻,中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位,是新世纪的最大新闻。

  • 标签: 题解 研究所 新闻
  • 简介:为了帮助同学们准确把握命题导向,有针对性地进行中考作文的训练,笔者收集了全国各地131道中考作文题,并做了分类归纳。通过分类对比,我们发现2010年的中考作文题延续了往年的传统,仍然立足于日常生活,适当向社会扩展,关注考生成长历程,透视考生对生活和末来的思考,展示考生对一些日常事物的感触。

  • 标签: 2010年 中考作文 试题分类 日常生活 命题导向 分类归纳
  • 简介:【中考真题】古人云:“万物贵其真。”这句话启示我们,无论是大千世界中的万事万物,还是日常生活中的为人、做事,都贵在一个“真”字。请将“__贵在真”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。

  • 标签: 作文题解 中考 北京市 佳作 日常生活 “真”
  • 简介:立意是文章的灵魂。立意有积极与消极、健康与病态、高尚与平庸之分。中考作文在这方面的常见病有三:一是观念陈旧。例如写一位受人尊敬的好同学,总是把立意定位在“起早摸黑刻苦学习”上,甚至把一些不健康的心态也作为褒扬的内容。二是心态扭曲,以丑为

  • 标签: 立意 中考 作文指导 语文 作文修改 话题作文