简介：摘要：

简介：读者接受问题是影响文学走出去的重要因素.受文本的确定性和未定性、文化的包容性和差异性、读者的历史性和局限性等因素的影响,从历时角度看异域文化中文学交流具有可能性和有效性;就共时角度而言,在文学作品的文本类型、接受发生的历史时期、目的语文化的相对地位、目的语文化的内部差异等的影响下,异域文学间接受程度日益提高,但始终有限,异域读者对中国文学的接受始终存在一个“度”.

简介：中国电影现状多艰，大片票房突出但口碑较差，青年导演电影创作遍地开花但难为受众喜爱。原因何在？社会急剧转型产生了社会心理的嬗变，受众的心理影响着对影片的接受；中国电影本身的故事架构落后于时代的心理诉求；中国电影理论传统的碎片化状态也在一定层面上影响着受众对电影作品的接受。

简介：贾平凹代表性作品为日本翻译界人士接受并译成日文,但日本学界对贾氏及其作品的反响有限,现有研究主要围绕贾平凹作品主题与创作目的、叙述方式等展开。代表性的观点认为：《废都》代表了贾平凹创作视线的转变,具有划时代的意义;《高兴》对农民形象的塑造跳出了闰土形象;贾平凹的创作有表现“残余与消亡”的趋势,其叙述者具有超越的形式特征。

简介：一、民国时期中学语文师资基本状况在当代语文教学活动中，学生与教师的关系一般被认为是主体与主导的关系，即学生为主体，教师为主导。具体理解是：教师是语文教学活动的组织者和引导者，学生是语文教学活动的参与者与实践者。当代语文教学改革不断突出学生的主体地位，却同时强调语文教师的主导作用，因为，教师的教学行为直接影响教学的效果，影响学生对学习内容的接受。鉴于此，要考察民国时期鲁迅作品教学和学生接受情况，不能不对民国语文师资状况略有了解。

简介：茅盾文学奖是我国当代长篇小说的最高奖项，从1982年第一届茅盾文学奖获奖作品产生至今已有30年的历史，共进行了八届评奖，产生了38部获奖作品（其中包括2部荣誉奖），尽管批评界对获奖作品存有异议（除第一、二、八届之外），对其公正性、政治性、文学性等提出了质疑：某些获奖作品存在一些局限，而一些优秀作品未能人选。但不可否认的是，获奖作品在同类题材的长篇小说创作中仍属于佼佼者，在文学界有着广泛的影响。也就是说，茅盾文学奖有遗珠之憾，但并没有鱼目混珠之局限。

简介：重译指的是在原作有翻译本的情况下,对原作进行重新翻译的一种行为结果,层出不穷的重译现象已经成为了中外文学翻译史上一种令人高度关注的一种现象。重译要想出彩,必须和原译本保持差异,所以在翻译的过程中,尤其是理解过程中,要充分关注与了解文学重译本的美学意义,利用美学尤其是美学接受的观点对文学重译本间的差异与在读者理解阶段出现的差异因素进行总结。文中讨论的重点在于接受理论的背景下,如何更好的开展重译工作,分别从译者与读者两方面进行分析论述。

简介：文章从接受理论的两位主要创始人伊瑟尔和姚斯的意义未定性理论和期待视野理论入手，探讨了翻译领域出现的复译现象，认为复译现象有存在的必然性和必要性，同时指出，复译对于翻译实践和翻译理论研究都有着积极的意义。

简介：摘要陶渊明的《闲情赋》远接楚辞，特别是屈原作品以香草美人寄情言志的创作传统，以及宋玉《神女赋》的艺术创造手法，近承张衡《定情赋》等情赋作品以及曹植《洛神赋》的艺术表现手法，在继承中又有所创新。陶渊明借助意象之间的关联和隐喻来表白心迹，创造性地使用“十愿十悲”的抒情句式，通过“十愿十悲”大胆炽热的的“爱情宣言”侧面坦陈来塑造佳人形象，这些都是以往作品中所不具备的。

简介：摘要:随着数字媒体时代的到来，艺术作品的传播和接受路径发生了深刻的变化。数字媒体为艺术作品的传播提供了更广阔的平台和更丰富的表现形式。艺术家可以通过社交媒体、网站、应用程序等数字媒体平台将自己的作品传播至全球范围内的观众，突破了传统展览和画廊的局限性。数字媒体的出现不仅改变了艺术作品的传播和接受方式，也为艺术创作带来了新的机遇和挑战。艺术家可以利用数字媒体的多样性和创新性，创作出更具个性化和前卫性的作品，触及更广泛的受众群体。同时，数字媒体也推动了艺术创作与其他领域的融合，如虚拟现实、增强现实、人工智能等技术的应用，为艺术创作带来了更丰富的表现方式和创作工具。

简介：《文选》所录者多为已有定评之精品,而对这些前代精品的接受并非限于＂昭明太子及其身边＂的刘孝绰、谢举、张率、王锡、张缅、王规、到洽、张瓒、王筠,故局限于这一范围的考察,对确定《文选》的实际编撰者所＂提供新的视角和证据＂没有太多的实际意义。况且,选不选某作品与写作时是否接受其影响,两者并非完全一回事。迄今为止,否定＂萧统个人独力编纂《文选》＂的种种理由,均难以成立。

简介：天津市城乡中学生对语文教材中外国文学作品的接受情况存在差异。这种差异的存在主要是由文化差异和地区差异所导致的。要消除差异应改革现有教材，积极开发校本课程，大力提高教师的业务素质。

简介：翻译不仅是两种语言之间的相互转换，更是一种跨文化交际行为。除了译者这一影响翻译最为活跃的因素之外，作品本身所具有的社会因素、文化语境、意识形态以及读者接受都对翻译产生了重要的作用。

简介：鲁迅是中国现代文学与现代文化的标志性人物，也是在当下历史与文化语境中聚讼不已的阐释焦点。因此，了解和分析当下鲁迅作品的阅读与接受状况对于认识目前中国社会不同人群的文学趣味与思想立场乃至探索全社会精神实践的取向与问题，都具有十分重要的意义。

简介：三毛的作品属于大众文学，其大众文化特征主要表现于写作动机与传播过程。文本描述中的大众文化特征——造梦，读者接受方式的大众文化特征——圆梦，使三毛拥有众多读者、热爱者和痴迷者。

简介：本文回顾了著名德国诗人里尔克在20世纪中国的译介历程，并从独特的研究角度出发，结合丰富的史料，扼要评述了里尔克及其作品在中国文学和批评中的接受状况。

简介：陈自强是我们研究当代粤剧无法绕道而行的一个剧作家。陈自强的作品是当代粤剧的华彩乐章。粤剧界公认，陈自强创作的剧本，文学性很强，有很高的文学品位，戏剧性和音乐性也很强，导演愿排，演员爱演，观众喜欢看。因此，理解陈自强的作品、探讨他的创作思想，不仅是粤剧界所关注的问题，同时也是广东编剧界所应关注的一个大问题。我认为，研究陈自强的代表作《三脱状元袍》、《南唐李后主》，可以较全面地阐释归纳陈自强的作品，领悟他的深刻和独到的体悟，从而启发后来者。

简介：十届全国人大五次会议期间,全国人大代表欧阳元和在审议"两院"的工作报告时,建议将报告中"‘自觉’接受人大监督"的表述改为"‘依法’接受人大监督"。消息披露后,公众拍手叫好。

简介：在某个小村落，下了一场非常大的雨。一位神父在教堂里祈祷，眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了。一个救生员驾着舢板来到教堂，对神父说：“神父，赶快上来吧!不然洪水会把你淹死的!”神父说：“不!我深信上市会来救我的，你先去救别人好了。”

简介：我们在指导学生作文时,常常会不自觉地将自己圈定在课堂上教室里,生怕耽误了一分钟教学,我们总是习惯于用语言去再现生活场景,创设情境,而将自然的情境拒之门外。这实在是舍本逐末得不偿失的。一次在课堂上偶遇“黑云压城城欲摧”的雨前景象及大雨倾盆而至的壮观,我适时地停止上课,让孩子们看了个够。