简介：在作家笔下，当一个个鲜明的人物形象展现在我们面前的时候，你是不是会发出由衷的赞叹？其实，在你的笔下，也可以写出“活灵活现”的人物来!这就要求——抓住特点来写人。接下来，我们一起欣赏著名作家冯骥才的《快手刘》，看作家是如何突出快手刘的“手快”这一特点的。

简介：学生以单篇阅读的有限经验很难驾驭经历如此复杂繁多的人物形象。在阅读《水浒传》中描写武松的十回情节中,为了整合学生对武松直觉化、标签化、碎片化的理解,教师指导学生采用一系列思维策略,对武松人物形象进行整合分析,以提升学生分析人物形象的能力。

简介：'女性觉醒'这个话题经久不衰,在历史滚滚浪涛下,拍打出一部一部的经典之作。从国内的《伤逝》到国外的《简爱》、《德伯家的苔丝》等,无不潜藏着女性觉醒的幼苗。众所周知,亨利克·易卜生的《玩偶之家》,无疑是经典之作,敲响了女性觉醒的大门。女主人公娜拉,一直如玩偶一样存在于丈夫海尔茂的身边,当娜拉为救丈夫,冒名举债之后,被丈夫知晓,遭到了丈夫的谴责,在痛苦和羞辱的双重压迫下,娜拉最后毅然跨出家的大门,而这一步,在我看来是历史之门,时代之门,觉醒之门。娜拉这一迈步,也是历史上女性进步的一大步。

简介：童谣,作为儿童文学中一种特殊的表现形式,具有词章短小,押韵灵活,格调清新,易学易唱,内容贴近生活等特征。甘肃童谣由于受到地域、文化背景、方言等因素的影响,具有样式丰富多彩、音韵复杂多样,内容涉猎广泛的重要特质。文章通过精选甘肃省内各个地理区域、方言区域具有代表性的童谣,从中对相同或相似的人物形象进行分析,从而揭示不同地域、方言区、文化背景下童谣中人物形象的共性及其文化、民俗内涵。

简介：摘要命运悲剧是中西方戏剧中的重要命题，本文通过命运悲剧中人物形象的对比，探究“俄狄浦斯情结”对于人的影响。

简介：对于影视作品来说,人物形象的塑造起到举足轻重的作用,影视人物的角色能否塑造成功,从根本上决定了作品的艺术成败。所谓影视人物的形象塑造不仅仅是角色的个人着装、造型妆扮,还要以作品剧本为基本条件塑造符合角色身份的个性特征,如年龄、年代、个性等。本文通过形象设计的概念,分析了形象设计对于影视人物形象的作用,以此说明形象设计在影视作品中的重要性。

简介：《傲慢与偏见》是英国小说家简·奥斯汀的代表作,小说情节曲折,行文优美,人物性格鲜明,用词精准幽默,对世界文学有着深远影响。小说中主次人物相辅相成,不同人物思想性格对照鲜明。作者运用先抑后扬、正反人物对比等不同手法,塑造了一个个生动立体的人物形象。本文主要分析作者塑造人物形象的方法与用意,以帮助读者更好地欣赏这部传世佳作。

简介：学习本课应该达到以下目标:梳理林冲一生的重要章节,清晰完整地了解其人生经历;完成林冲'人物调查报告',从多角度探究林冲悲剧的原因;初步掌握人物比较的阅读方法,加深对人物形象的理解。上述几项中,'多角度探究林冲悲剧的原因'是本课重点和学生的难点。

简介：张翎是著名的华文作家，一直以细腻和温情的笔触去探索在历史的风云沉浮背后女性特有的内心世界，关注女性的内心情感。小说《流年物语》以一种新奇的“以物观人”的全知视角来讲述故事和塑造人物。本文将具体分析在一段“大”历史中，这些“小”女人的形象。

简介：案例概述本堂课是一次基于'虚拟学校'教学平台的《四世同堂》名著阅读活动展示课。首先,被老师展示的同学们发表在'虚拟学校'教学平台的漫画人物作品自然带入小说情境,学生们根据一幅幅栩栩如生的漫画讲述着小说中的故事,课堂气氛十分活跃。接着,学生就已在'互动讨论区'生成的学生诗作展开小组讨论,进行人物探究。主要任务是评选出优秀的人物诗评,并结

简介：《红楼梦》中的薛宝钗，在贾府这个派系摩擦、嫡庶争夺、主奴矛盾非常复杂的环境中，依仗她的所谓“金玉良缘”经营贾府，争取得到宝玉的“好风凭借力，送我上青云”以实现自己的志气才略。她需要进取时能“行为豁达”、“小惠全大体”，该“退守”时则能“藏愚”、“守拙”；她自私伪善、阴险残忍、冷酷无情，对于封建制度、封建思想、封建礼教从自觉卫道到自愿的殉葬；她从一个“清净洁白的女儿”，异化成为了冷酷无情的“沽名钓誉”的“国贼禄鬼”。

简介：摘要小说是初中阶段语文教学中一种叙事性的文学样式，它以塑造人物形象为中心，通过故事情节的设计和环境的描写，形象而广泛地反映社会生活。人物、情节、环境被称作小说的三要素。作者通过艺术虚构来反映社会生活。读者在阅读过程中，借助于形象思维，在潜移默化中，认识作品中的人物形象，认识形象的意义，从而认识社会时代特征，得到启发，受到教育。根据小说的这些特征，小说教学应该兼顾到这三个方面，最终归结到形象的塑造意义上。

简介：色彩作为我们探知和理解世界的重要构成，在任何的领域里面都起到了重要的影响和作用，而在动画领域里面，对于人物形象的设计方面，色彩的应用也绽放出极其惊艳的神采。在具体的动画人物形象设计里面，无论人物形象的造型设计还是外在色彩展现，以及内心的性格特征以及感情、风格等，都能够在色彩的应用里面找到合适的象征，并且在动画作品里面，人们往往还借助各种色彩的应用及展现，给予动画角色某些特别的属性及内容。本论文正是在这种背景之下，针对动画人物形象的设计与色彩的关系进行阐述，并且具体表述在动画人物的形象设计里面，如何更好的应用色彩进行人物的形象设计与发展，从而带来更加丰富饱满的动画人物形象而进行深入、细致的探索。

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简介：《三国演义》是我国四大名著之一,在文学成就方面有重大的突破,首先是塑造了一个个形象生动的历史人物,像孙权、周瑜、诸葛亮等都具有鲜明的个性特征,给读者留下了深刻的印象。但是众多人物中,曹操这一人物饱受争议,各类人士对曹操的评价褒贬不一、众说纷纭,有的说是＂乱世英雄＂,也有人说是＂奸雄＂等等,这也充分证明了罗贯中在塑造曹操这一人物上的成功,笔者认为曹操这一人物形象不能简单地对他进行好坏的评断,他是一个复杂的人物形象,由于他不同的身份和多样化的性格,其亦奸亦雄、智慧卓越却又阴险奸诈,是封建社会中许多人物的代表与结晶。

简介：人物是叙事文学作品中的核心要素,人物形象的呈现是文学叙事的主要目的之一。同时,人物作为事件的行为主体,其形象特征又与情节的发展、变化密切相关,可见人物形象在叙事艺术中占有极其重要的地位。戏曲作为一种叙事文学,同时又是场上艺术,在场上表演中,观众通过人物的形象来感知故事,故人物的形象更为重要。那么古典戏曲中人物的形象有何特征?古代剧作家及剧论家们对故事中的人物形象有何追求?对这些问题的阐发不仅对理解和研究古典戏曲具有重要的意义,而且对当代戏剧创作及戏剧批评均有启发作用和指导意义。

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简介：儿童文学是为儿童专门制定的读物，在儿童成长和学习的过程中，发挥着重要的作用。随着文化全球化形势加剧，大量西方文学涌入中国，学习西方儿童文学，不仅能够丰富学生的文学素养，而且还能够开拓学生视野，促进儿童健康成长。在这样的背景下，基于中西方儿童文学差异的研究也更加深入，尤其是中西方儿童文学中人物形象对此，也成为了文学领域儿童文学的重点研究内容。本文就针对中西方儿童文学中人物形象进行对比研究。

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简介：《奥赛罗》是莎翁四大悲剧之一，对于其研究向来争议不断。本文将联系弗洛伊德人物心理结构层次的内容，将“本我”“自我”和“超我”三个方面对应剧中的伊阿古、奥赛罗和苔丝狄蒙娜；结合荣格的“原型”理论，以探求《奥赛罗》悲剧背后隐藏着的对人生存困境和人性毁灭的深深担忧。