简介:摘要孙中山和金九都为国家的独立和发展贡献了毕生的精力,两人在展开救国运动、进行革命的过程中,都非常重视通过教育培养人才。两人或直接参与教育,或积极地支持教育,宣传革命思想,培养人才。但是他们的革命方式却有着本质的区别,孙中山指导革命的方式基本都是大规模的起义、讨伐,金九所用的革命方式基本上都是小规模的暗杀、破坏。产生这种差别的原因有很多,本人认为最根本的原因应该与当时两人所处的历史、文化、社会背景有很大的关系。
简介:(一)“瓢”还是“觚”平时看电视上或听歌曲录音带里的歌星或歌唱家们演唱李叔同撰词的《握别》(又名《旅愁》“长亭外,古道边,芳草碧连天;……”声情并茂,十分动人,但当听到其中的“一瓢浊酒尽余欢”时,总觉得有点不太对劲。不知自何时起,大家都把原词的“觚”[gu]唱成“瓢”[piao]了。去年中央电视台国庆晚会节目中那位歌唱家也唱成“瓢”,电视上字幕上也是这么打的。其实,“瓢”是用来舀水或撮取面粉等的器具,一般是用对半剖开的匏瓜做的。如用“瓢泼大雨”形容雨大。而“觚”才是一种盛酒的器具。此词与歌词的幽雅风格一致。为什么今天的歌星们全都唱成“瓢”了呢?也许现代人特别豪饮之故,非要用水勺子来喝酒,才能“尽余欢”吧。这种“约定俗成”似不足为训。
简介:摘要当前,职业教育的发展正处于关键的转型期,作为职业学校的校长,如何把握机遇、面对挑战,实现职业学校由规模到内涵发展,更好地为学生就业和地域经济服务。本文从职业学校校长的“五必懂”入手,对职业学校校长应具备的政治、教育、社会、企业和管理等方面应具备的素质进行一些探讨。