简介：国家主权起源于16世纪的欧洲,在资产阶级上升时期,由君主主权演变为民族国家主权.主权平等原则是近代国际法的基础,在联合国宪章中被确立为当代国际关系的最重要和最基本原则.当前国家主权受到的挑战,既有国家为生存与发展的利益需要而对主权的传统管辖范围进行调整,在客观上出现了弱化主权的趋势;也有西方国家以人权的国际保护为由行霸权主义之实,导致发展中国家维护国家主权的难度增大.应当顺应世界政治经济发展的大趋势,从绝对的主权观念向相对的主权观念转变.

简介：法国在16世纪最后二十五年出版的大多数关于政治的书籍都是些辩论性的小册子，既没有独立性，也没有哲学上的原创性。然而，让·博丹（JeanBodin）于1576年出版的《国家论六卷》（Sixlivresdelarepublique）却是一部影响力较为久远的论著。这部论著也是在内战中应运而生的，因而其公开宣称的目的便是强化国王的地位。但是，博丹的思想却遭到了宗教派别的异乎寻常的冷落；再者，他还努力建构一个有关政治思想的哲学体系；因此，不论他的思想有多么混乱，他的这一努力都至少使得人们无法把他的论著归人那些辩论性的文献之中。

简介：领事裁判权和观审、会审制是帝国主义统治和奴役中国人民、侵犯中国司法主权的制度,均由外国领事与中国官员,观审制是西方列强取得在华领事裁判权以后强行干预中国司法审判的制度

简介：

简介：领事裁判权和观审、会审制是帝国主义统治和奴役中国人民、侵犯中国司法主权的制度,（二）领事裁判权对清朝司法主权的危害列强在中国取得领事裁判权,均由外国领事与中国官员

简介：领事裁判权和观审、会审制是帝国主义统治和奴役中国人民、侵犯中国司法主权的制度,（二）领事裁判权对清朝司法主权的危害列强在中国取得领事裁判权,均由外国领事与中国官员

简介：

简介：高校自主权保障是指为达到实现自主权的目的,运用公共力量对自主权进行的保护。鉴于长期以来自主权保障问题一直被忽视,围绕立法、行政和司法三个层面建立自主权保障机制尤为必要。在立法层面,要在宪法中树立我国高校自主权保障的理念,并将其延伸到教育部门法中。在行政层面,要以法律规定为边界,以'全部法律'为标准,通过权力清单制度,确定政府权力与责任;在此基础上,要将以保障学术自由为目的作为政府'还权'的标准;要在高校章程的制定与核准过程中推进自主权的保障。在司法层面,要为高校自主权提供救济。

简介：邓小平把主权视为国家的生命，强调主权问题没有回旋的余地，是不可以讨论的。在反对霸权主义的斗争中，要进行有理有节、沉着冷静的斗争，对复杂的主权问题，要把坚定的原则性和解决途径的灵活性结合起来。国力是国家主权的基石，没有四个现代化，中国在世界上就没有应有的地位。利用机遇把中国发展起来，必须有一个稳定的国内环境和世界和平环境。中国不能把自己搞乱，这是中国对自己负责，也是对全人类负责

简介：以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，推行强权政治和霸权主义。当南联盟不屈服其侵害南联盟的国家主权的行为时，就肆意对南联盟狂轰滥炸，这充分暴露了其违反国际法，践踏联合国宪章的罪恶本性。用人权来否定主权，是绝对不能成立的。在国际法上，主权是国家的最高权力，也就是国家独立自主地处理自己对内、对外事务的权利。国际法不允许一国以任何借口侵害别国的主权。一个国家如果没有主权，就会任人宰割，成为别国的附庸或殖民地，它的人民就根本谈不上享有人权及其他权利。新中国成立前的百年间，中国人民饱受丧失主权、惨遭列强欺凌之苦，就是明证。美国为首的北约侵略南联盟，在利用人权侵害别国主权上开了一个恶劣的＼危险的先例

简介：主权是国家最重要的属性，国家主权理论是国际法学的基本理论之一，国家主权原则也被认为是国际法基本原则的核心，或者说其他国际法基本原则都是从国家主权原则引申而来的。但是20世纪末国际关系和国际法的新发展对传统意义上的国家主

简介：随着城镇建设的飞速发展．越来越多的人口涌向城市，因居住在共同的社区而产生的物业纠纷也呈日益增长并趋复杂化的态势．业主维权已经成为社会关注的焦点。

简介：《教育法》所规定的学校办学自主权，在实际的落实和执行过程中困难重重，其原因有：办学自主权概念本身的界定不清；学校这一主体的法律属性和法律地位模糊；没有理顺政府与学校的关系；片面强调政府对学校的“放权”，而忽视学校自身的“用权”；缺乏促进学校办学自主权运行的机制；受现行学校内部管理体制的制约。因此，学校办学自主权的真正实现，关键在于重新界定办学自主权，明确学校的法律主体性质和法律地位，重构政府与学校的关系，将政府“放权”与学校“用权”结合起来，形成一套能促进学校办学自主权有效运行的机制以及改革现有的学校内部管理体制。

简介：全球化浪潮给各国特别是发展中国家带来了如何维护文化主权．保障文化安全的新问题。在文化全球化进程中，文化主权与文化霸权的斗争日益激烈，发展中国家既要反对文化霸权主义．也要防止文化孤立主义，这样才能更好地维护民族文化主权，发展民族本土文化。

简介：一、经济全球化进程对国家主权的冲击和挑战经济全球化成为迅猛潮流的时代是一个社会急剧变革的时代，这样的时代现实，必然产生、引发出不同以往的一系列新的矛盾、变化和问题，这些新的矛盾、变化和问题与我们原来的观念、理论或多或少地将形成冲突。如何面对和理解这些冲突，构成对科学社会主义理论发展的挑战。科学社会主义理论也只有对此作出科学的面对和解答才能获得丰富和发展，从而推动社会主义事业的向前发展。

简介：中华民族伟大复兴是有了新规定性的远远高于任何时代的民族的再次兴旺。中华民族的伟大复兴是近现代中华民族的共同愿望。世界在三种经济主权下都可出现民族兴旺，但中国只能在两种经济主权下实现民族兴旺。中国在地产主权下多次出现民族兴旺。中国在资本主权下面不能实现民族兴旺，走资本主义道路不能实现中华民族的伟大复兴。中国只能在劳动主权下面才能实现中华民族的伟大复兴。实现劳动主权的过程就是实现中华民族伟大复兴的过程。

简介：<正>主权(英文Sovereignty,法文Soverainete)作为国家构成要素之一,最早见于十六世纪法国新兴资产阶级法学家博丹(JeanBodin,1530—1596)在其代表作《论共和》(DelaRepublique,1577年出版)中的系统论述。①博丹认为:“主权是一个国家进行指挥的、绝对的和永久的权力”,又是“对公

简介：全球化进程使国家的经济主权特别是国家处置本国自然资源的权力、国家的经济立法权以及国家在经济领域内的管辖权受到很大的限制和削弱；正确认识全球化对国家经济主权的影响并采取积极的应对措施，不仅会使发达国家得到好处，也会使发展中国家从中受益。

简介：全球化浪潮给各国特别是发展中国家带来了如何维护文化主权，保障文化安全的新问题。在文化全球化进程中，文化主权与文化霸权的斗争日益激烈，发展中国家既要反对文化霸权主义，也要防止文化孤立主义，这样才能更好地维护民族文化主权，做强民族本土文化。

简介：法源形式受着国家政权组织形式、历史传统、民族习惯、法律学说甚至某些特定历史事件等因素的影响,并随之发展而变化。因此在不同国家或地区的不同历史时期,其法源形式会呈现出不同的特点。香港法律形成和发展的特殊历史条件和背景,使香港的法源形式独具特色:一方面,香港长期处于英国殖民统治之下,法律创制追随英国,并以英国的普通法为基础,在相当程度上吸收了英国法的形式和内容,成为英美判例法系的组成部分;另一