简介：摘要计算机基础课程对于学生们来说是尤为重要的，而中职院校也应该将平面计算机基础设计课程作为一个重点教学模式，从而不断培养适合当下社会发展以及企业满意的实践性的全方面人才。因此，本文通过对当下中职院校中计算机平面设计课程教学现状，提出几点针对性策略措施，从而指导当下的教育改革目标和新的教学模式。

简介：摘要平面设计是一种以图像文字传达信息的信息传递方式，行业入门门槛较低，比较适合中职院校教学发展目标，因而被有关部门逐渐纳入国内各大中职院校教学体系中，并发展成为中职院校教育教学的重要组成部分。随着计算机科学技术的不断发展，以市场工作需求为导向，中职院校内逐渐衍生出平面设计计算机专业，在中职院校内占据重要地位，本文主要结合实际情况，对中职院校内平面设计计算机专业教学活动的开展及其现状等进行相应的分析探究。

简介：　　【摘要】在我国悠久的历史文化背景当中，汉字扮演者重要的角色，并一直在不断的演变和发展的过程中。汉字是中华文明的结晶，其背后蕴含着丰富的历史文化。随着时代的发展和进步，计算机平面设计中，汉字的运用艺术性已经得到了更加广泛的关注。将传统汉字设计和计算机平面设计进行融合，可以更好地提高设计的艺术性。

简介：摘要文章重点说明了在计算机技术和网络技术快速发展及广泛运用的今天，学校教育如何将计算机平面设计与传统的教学模式充分融合，让学生真正能在课堂教学中学有所获，让课堂教学真正体现“以学生为中心”的理念，从而提高教育教学质量。文章还阐明了计算机平面设计在现代教学中实际应用的重要性，并列举了一系列案例来说明计算机平面设计教学有传统教学所没有的优点。

简介：在计算机技术和网络技术快速发展及广泛运用的今天，学校教育应该将计算机平面设计与传统的教学模式充分融合，让学生真正能在课堂教学中学有所获，真正体现“以学生为中心’’的理念，从而提高教育教学质量。本文阐明了计算机平面设计在现代教学中实际应用的重要性，并列举了一系列案例来说明计算机平面设计教学具有传统教学所没有的优点。

简介：【摘要】随着信息化技术的不断发展与广泛应用，我们已经步入到了一个全新的信息化时代，信息技术已成为人们日常生活、学习、工作等方方面面不可或缺的辅助性技术。随着信息技术的不断革新，中职“计算机平面设计”课程也要与时俱进，结合社会发展的实际情况，以及学生的实际特点，对计算机平面设计专业的课程体系和教学方式方法进行改革和创新，以此提高教学效率和质量，对学生进行有效的培养。基于此，本文对现阶段中职计算机平面设计课程的教学实践现状展开探究分析，在此基础上，提出中职计算机平面设计专业的课程教学改革策略，培养出更多现代社会需求的实用性人才。

简介：摘要平面设计课程是中职计算机应用专业的一门必修课程。本文从现在中职教学的现状出发，针对平面设计教学中存在的一些问题开展讨论，在研究平面设计教学存在的问题的基础上，对其存在的主要问题提出有效的应对措施，以求不断推进此门学科的快速发展。

简介：摘要21世纪是一个信息时代，它正改变着人类社会的生产、学习以及思维方式，这无形中对计算机平面设计课程教学提出了新的要求，而我国职业学校的课程体系滞后，特别是计算机平面设计专业，与企业所需人才缺乏有机的内在联系，以往的课程体系无法与相关企业链接，要实现有效的“校企链接”，计算机平面设计专业的课程体系改革势在必行。本文分析了中职学生学习计算机平面设计普遍存在的问题，进而提出教学改革的对策。

简介：摘要：计算机平面设计专业面向专业化设计服务人员等职业，计算机平面设计、广告制作、包装设计助理、网页美工等岗位（群）。毕业生具有工匠精神和信息素养，能够从事图形图像处理、计算机平面设计、广告设计与制作、包装设计与制作、网页美工等工作的技术技能人才。学生技能素养的培养是我们教学中最薄弱的环节，因此，探索中职学生技能素养培养，迫在眉睫。

简介：摘要：伴随着教育改革工作的不断深入推进与发展，我国在实践型以及创新型人才的培养方面始终存在着较大的人才缺口。职业教育的最终目标就是为社会以及相关企业培养此类型的优秀人才。但近些年来，尤其是在中职教育过程中，由于缺乏相应的人才培养经验，加之受到传统教育理念和模式的影响，导致许多中职院校在开展计算机相关专业教学工作时未能获得最初预期的效果。其主要原因是学生的文化基础相对薄弱，长期接受实训的时间较短，课程内容相对陈旧且无法满足企业对人才的基本需求等。因此，中职院校教师在开展教学工作时必须进行教学方式的转变以及教学观念的革新。通过加强校企合作的方式，深入推进产教结合模式。

简介：摘要：我国信息技术水平和我国各行各业的快速发展，我国教育行业发 展也十分快速。职业教育的最终目标就是为社会以及相关企业培养此类型的优秀人才。但近些年来，尤其是在中职教育过程中，由于缺乏相应的人才培养经验，加之受到传统教育理念和模式的影响，导致许多中职院校在开展计算机相关专业教学工作时未能获得最初预期的效果。其主要原因是学生的文化基础相对薄弱，实操经验缺乏，工作经验不丰富，课程内容更新缓慢无法满足企业对人才的需求等。因此，中职院校教师在开展教学工作时必须进行教学方式的转变以及教学观念的革新。通过加强校企合作的方式，深入推进产教结合模式。以中职计算机平面设计专业为例，该专业在人才培养上要注重实践操作方面的训练。而产教结合的模式确实有助于提高教学的整体质量和专业性，是促进中职教育长久可持续发展的重要举措。

简介：摘要：现如今,创新已经成为了时代的要求,在新时期、新的社会形势下,社会和市场对于创新型人才的需求不断增大。为提升中职计算机平面设计专业人才的岗位技能水平，探讨了中职计算机平面设计类课程教学评价设计与应用效果。提出在教学评价体系的设计中，应增强教学评价的导向作用，更新评价理念，明确评价原则，优化评价内容，提升职业能力，创新评价模式，培养实践能力。教学评价体系的有效构建将传统的理论教学转变为理论与实践相结合的教学方式，教师更加注重学生实践能力和操作技能水平的培养，提升了教学质量，取得了良好的教学效果，有利于培养具有实践能力和应用能力的平面设计人才，推动我国平面设计行业的进一步发展。

简介：摘要：当前，网络信息技术得到了快速发展，市场对于平面设计人才的需求也与日俱增，技术水平较高、综合素养较好的人才获得了市场的青睐。但是，就目前我国中职计算机平面设计类课程整体的教学情况来看，仍存在诸多问题，课程教学更偏向理论方面，忽略了学生实践能力的培养和提升。为有效解决该问题，应结合实际情况，制定科学有效的教学评价体系，适应市场的发展需求，培养出具有实践能力和应用能力的平面设计人才，推动我国平面设计行业的进一步发展。

简介：摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，教学方式在不断改革完善，本文基于市场对计算机平面设计专业人才需求不断扩大的现状，针对中职学校计算机平面设计专业课程建设较为薄弱的问题，论述中职学校加强计算机平面设计专业课程体系建设的重要性，提出建设优质计算机平面设计专业群、打造高水平专业教师队伍、强化理论教学与实践操作的结合、组织丰富多彩的专业技能比赛、加强课程教学与专业资格考试的结合等课程体系建设对策。

简介：【摘要】社会的信息化发展催生了很多网络信息产业，平面设计人才的市场需求越来越大。然而，新课改背景下的人才培养不再仅限于专业知识和技能，而是对其综合素质及创新能力提出了更高的要求，因此，中职学校要想通过计算机平面设计类课程的教学，培养更多符合社会发展所需的专业平面设计人才，就需要教师在优化教学过程的同时，结合实际教学情况设计科学有效的教学评价体系，用以提高课堂教学质量以及学生的岗位技能水平，为平面设计行业培养更多具有良好实践、应用能力的综合型专业人才。而本文则主要从原则和策略两方面出发，对中职计算机平面设计类课程的教学评价设计进行了全面的分析与探究。

简介：摘要： 在时代高速发展的背景下，要求中职教育在实际开展的过程中也应该紧跟时代发展，不断追求教育的创新改革，这样才能推动教育得到更好的发展。所以，在开展计算机平面设计教学时，也应该不断的深化对教学的思考，借助教育的创新和改革，让学生更加轻松的获取知识，助力教育教学在实际的开展中变得更高效。

简介：【摘要】随着时代的发展进步，平面设计技术也逐渐涉及到了广告宣传、装修设计、影像制作等多个领域，市场需求也日益旺盛，因此也对计算机平面设计专业的课程教学提出了更高的要求。然而，从我国目前的中职院校的计算机平面设计课程教学设计来看，仍存在一定的问题，中职院校旨在为社会输送人才，就目前来看，我国中职计算机平面设计专业中还存在诸多问题，如何让中职的平面设计专业学生适应社会需求，是我们必须要思考的问题，本文就中职院校平面设计改革的必要性入手，对目前所存在的几个问题进行探讨。

简介：

简介：摘要： 现阶段中职学校入门的标准降低，学生的各方面素质参差不齐，在平面设计课的实际教学中，若是采用以往的教学手段，教学的效果不是非常理想，很多学生在平面设计方面，无法形成满足社会岗位能力要求的技能水平。微课的短小精悍特点，对学生兴趣有着一定的激发作用，将微课应用到平面设计课中，可以将学生对平面设计的兴趣充分激发，并帮助学生解决平面设计的一些重难点。本文分析在中职学校平面设计课中如何对微课展开应用，希望对提升平面设计课的教学效率是有帮助的。

简介：摘要：中职计算机平面设计专业教学作为当前中职院校重要学科，随着中职职业教育改革的不断深入，计算机平面设计专业教学改革也应打破传统发展路数，紧随时代潮流，培养更加优秀的平面设计专业人才。本文就中职计算机专业教学改革发展角度出发，通过“基于市场需求、基于学生意愿、基于信息技术”三点来叙述中职计算机平面设计专业教学改革的改革动向。