简介：

简介：【摘要】到了18世纪后半期和19世纪，欧洲对于中国文化的否定性评价成为主导性潮流。英国人看中国，总存在着一个认识视角问题，而他们的视角取决于其文化追求、文化理想以及观念主张等等。从笛福的宗教信仰、爱国热情、商业兴趣、文化偏见等多方面考察，我们完全可以看出，笛福不可能容忍当时盛行的中国赞美之风，而在自己的著作中用极端的言词抵抗那股热风，抨击中国文化。

简介：摘要: 21世纪是一个全球化浪潮涌起的时代，是一个文化多元化、个人需求多元化的时代，也是呼唤中华民族文明走向世界的时代，《中国文化常识》一书的海外传播为新时代多元文化的交融和发展起到积极的促进作用。本文基于对此书中的文章进行翻译，结合翻译传播学的相关内容，对中国文化外译进行研究，从而提出中国文化翻译传播“三”原则：译介效果为前提、目标读者为中心、译者为“把关人”。

简介：摘要：华夏文明源远流长，延续至今的不仅是文明，更是传统的思维观念。其中，对人们影响最大的，无疑是阴阳五行观和天人合一的观念，但是其形而上学属性又是值得反思的，而经验性、孤立性和非仁爱的属性是主要表现形式，只有对其进行扬弃，才能更新文化观念，找到正确的出路。

简介：摘要：汗血宝马又名阿哈尔捷金马，为土库曼斯坦国宝，国徽以及货币上也有它的身影[1]，其原产地为土库曼斯坦境内的科佩特山脉和卡拉库姆沙漠间的阿哈尔绿洲，是经过三千多年培育而成的世界上最古老的马种之一[2]。汗血宝马自西汉汉武帝时期引入中国，历经朝代更迭，时事境迁，现已成为非常珍贵的马匹品种，同时汗血宝马在源远流长的中国历史长河中与国家兴废、民族兴衰存在着某种奇妙的联系。

简介：

简介：摘要:

简介：摘要：对外汉语教学的有效开展，可以让世界重新认识中国，更好的了解汉文化，并将汉文化传递到世界的每个角落，提升我国的国际形象及影响力。但就目前而言，我国在对外汉语教学中仍然有很多不足。基于此，本文将对对外汉语教学中中国传统文化传播的价值及挑战进行分析，并阐述对外汉语教学中中国传统文化的导入内容及传播策略，望对促进我国对外汉语教育事业发展，推动中国文化的国际化传播，提供一些可参考性价值。

简介：

简介：摘要：在国际交流日益增强的社会背景下，跨文化语境下的文化沟通已成为各国交流互动的纽带。而随着西方文化的渗透，国人对于中华文化的传承和发扬却是呈弱化趋势，教学中传统文化知识储备量明显匮乏。“要使英语真正为我国所用，重要的不是强调学习标准英语或标准美语，也不是强调学习英语所承载的西方文化，而是加强用英语来表达和传播中国文化，即强调英语的中国化。”因此，本文就英语教学中推动中国文化意识、知识以及素养的提升展开以下几方面的探析。

简介：摘要：鉴于目前中国文化在国外传播不够理想，在文化参与社会关系建构的当今，我们有必要透过现状探究其深层社会原因，为中国文化文学进一步走向世界寻找对策提供方向。本文着重讨论了当今中国文化走出去所面临的第一大困境，即是西方文化霸权对中国文化走出去的压制与颠覆。并指出由于“强权政治文化策略”在西方国家内政外交中扮演的角色、源于社会历史因素等的中西观念差异桎梏了中国文化迈向世界的步伐。突破这一阻碍，优秀的中国文化的充分性在全球语境中不断得以释放、提升和彰显，以推动构建人类命运共同体。

简介：摘要：随着信息技术的迅速发展，互联网早已进入中小学教学领域，改变了人们的生活方式，同时也变革了教育模式。目前，线上英语外教课教学模式极其普遍，但其在乡村英语教学过程中的应用效果有待改进。通过使用互联网更新英语课教学方法，融入中华文化及优秀民族精神，即可促进中外文化交融，并且有利于学生在外教课堂上进一步理解中外文化间的差异，树立民族自信，本文就围绕乡村小学英语教学，分析中国文化在线上英语外教课堂中的具体应用，仅供参考。

简介：摘要：随着中国经济和国际地位的迅速增长和提高，世界范围内的“汉语热”也在持续升温。但近几年出入国旅游变得不是那么方便。本文探索如何通过构建“China Culture”网站，使世界各地的外国用户更多地来了解中国的风土人情，加深了他们对中华文化的了解。

简介：摘要：随着中国经济和国际地位的迅速增长和提高，世界范围内的“汉语热”也在持续升温。但近几年出入国旅游变得不是那么方便。本文探索如何通过构建“China Culture”网站，使世界各地的外国用户更多地来了解中国的风土人情，加深了他们对中华文化的了解。

简介：摘要：初中英语教科书在内容编排上存在着不同程度的中国文化的缺失，究其原因主要是文化取向偏颇、文化价值认同的缺失和主动传播的意识不强、学生的学习目标及学习影响单一、教师文化素养偏低。加强教科书中国文化可从提高教科书编制的文化自觉、多元视角选择教科书的内容、多样化的教学活动设计与组织、提升教师文化素养等路径来实现。

简介：摘要：中国文化博大精深，很多中国文化元素在现代家具设计中都可以得到“画龙点睛”的应用。基于此，本文针对中国文化元素在现代家具设计中的应用进行探讨分析，以供参考。

简介：摘要：莫言曾说：“文学是国家与国家、民族与民族、人与人交流的重要工具。”

简介：【摘要】西方语境中的中国形象并不是中国的真实情况，而是西方人出于自身的需要将中国欲望化的虚幻形象。西方眼中的中国形象一直受到两种因素左右：一是现实中的中西关系，一是西方文化观念中的“中国形象原型”。尽管傅满洲形象离奇而突兀，但绝不是西方人凭空想象出来的，而是历史语境与现实语境双重作用下的必然结果。

简介：摘要:在中外文化激烈碰撞、深入交流的今天，特别在西方文化强势渗透的时代背景下，外语教育是我们了解不同国家文化的重要途径，也是我们对外文化交流的重要平台。本文以上海电力大学为例，探讨实施大学英语改革的过程中，通过拓展类课程《中国文化英语导读》将中华优秀传统文化元素纳入外语教学实践，将中华民族的文化基因同我国外语教育的当代特点有机结合，扭转学生在跨文化交际和对外交流方面知识结构失衡、中国文化失语等问题，并将增强文化自信作为当前深化外语教育教学改革的重要内容。本文通过课程教学示例探讨该课程的教学理念与课程设计。

简介：摘要：由于后现代社会的出现以及多年的改革开放，中国人的思想理念和文化模式也开始在国际化环境下呈现西化态势，而中国人的家庭婚姻观也和传统的婚姻观大有差别：虽然婚前性关系、独身理论、丁克家长和离异已不再是新鲜。但是中国数千年的农耕社会和封建主义构成了中华民族独特的文化气质和社会心理特征。不管社会怎样巨变，这种古老的文化积淀很难在短时间发生变化。