简介：梁鸿的《出梁庄记》是《中国在梁庄》的姊妹篇,《中国在梁庄》主要描述梁庄的历史与现状,以梁庄为个案展示了中国乡村在二十年中的巨大变迁;而《出梁庄记》关注的则是另一部分梁庄人——外出打工的梁庄人,作者追踪这些从梁庄走出的人,描述他们的人生与命运轨迹,让我们看到了历史大变迁中这些人物的生活与内心世界。

简介：在教学过程中，教师应循循诱导，激发学生学习兴趣，以培养学生主动学习，独立思考，探索研究的习惯和分析问题，解决问题能力．

简介：

简介：课堂提问是在教学过程中，为实现教学目标，对课堂教学内容设置问题并向学生提问的一种教学方式。有效的课堂提问有助于学生积极思考，也是信息输出与反馈的桥梁及沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。然而，目前课堂提问普遍存在“空泛问”“回声问”“套路问”和“机械问”等误区，这将直接影响课堂教学的效果，影响学生数学思维品质的形成。本文结合笔者的教学经验与思考,针对这四大误区提出改进对策，与同仁交流。

简介：一、呈现中国与阐释中国上世纪九十年代以来,学术界一直有阐释中国的焦虑。在全球化和市场化共同作用下的中国发生了千年未有之变,令人眼花缭乱。大转型,后革命,后工业,后现代,后冷战,后毛时代,新新中国,消费文化时代,对这个时代的种种理论概括不一而足。在我看来,“呈现中国”的焦虑也同样存在。

简介：黄河水在狭窄曲折的晋陕峡谷里一路南行，经过壶口瀑布的飞舞张扬后，南行64公里，来到了峡谷的南端出口一一龙门。龙门又称禹门口，两个名字都大气磅礴，有着丰富的文化内涵，意义却不尽相同。前者将中华文化中最神秘霸气的图腾崇拜与黄河联系在一起，虽然龙是帝王之象征，至少还相对含蓄，形象上与黄河相关。后者则干脆明明白白以帝王之名命名，分明是要超越自然力，表现出人的意志。

简介：12月是个快乐的月份，总会有美好的事情发生。这不，在童话世界里，一只漂亮的小鸡诞生了!它冲开蛋壳的束缚，伸了伸翅膀，捋了捋羽毛，急着看看这个世界是什么样子。

简介：死磕派律师是"北海案"和"小河案"中因"死磕"法院后,活跃起来的一批律师。死磕派律师将法院作为对抗的对象,把法条作为较真的目标,以"苦肉计"、网络直播、举报投诉和行为艺术为常用手段,将"个案正义"作为终极追求。虽然"死磕"有助于促使司法自律,但"死磕"的做法背离了司法制度的理性设计,极端化了法条主义,并大幅拉高了诉讼成本,事实上是在以"较真"程序的方式,追求有利的实体结果;同时,外部化了诉讼成本,造成了更大范围的非正义。中国司法面对"死磕",需要在反思原有的常见方案的基础上,加入新的应对元素,并根据案件具体情形,对所有方案进行有效整合,以有效处置"死磕"行为。

简介：每年六七月间,家里的餐桌上必定会增加这样一个汤,碧绿的传刀块丝瓜片漾在碧绿色的汤里,配着澄黄色的铺鸡蛋分外惹人食欲,这就是乡下人的家常菜丝瓜蛋汤。汤是浓稠的,其实不需加太多水,丝瓜在盐的催化下会自然从里面倒逼出来汁水,用小汤钥匙舀一口喝进嘴里,放舌尖上品一下,感觉甜丝丝的,微微带点悦人的药香,透着很自然的鲜味,这和纯粹用味精调出的滋味完全不同。

简介：摘要课堂提问是小学数学课堂教学的重要手段之一，是传授知识的重要媒介。巧妙地使用课堂提问，会使课堂气氛活跃，学生思维开阔。因此教师应充分发挥课堂提问的效能，把握好提问的“火候”，多层次、多方位、多角度地提出问题，激发学生在获取知识的过程中的好奇欲望、探索欲望、创造欲望。

简介：时下听课，发现有的语文教师上课喜欢直奔主题而去，名日“人文熏陶”，实则置语言形式于不顾；有的喜欢在文本的外围“兜圈子”，一会儿链接背景知识，一会儿链接作者创作情况，一会儿链接与文本相关的图片，迟迟未能引领学生走入文本；还有的教师上课虽也能让学生明了文本“写了什么”，但在“为什么这样写”“这样写有什么好处”“还可以怎样写”等方面缺乏深入的挖掘……很明显，这些语文课缺少“语文味”，需要教师精心打磨，打磨出语文味才是。

简介：1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议。会议坚决纠正了以陈独秀为代表的右倾机会主义错误，确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，会上毛泽东第一次明确提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断。中国革命从此开始由大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变。今天，毛泽东的这一著名论断，对于中国如何走和平崛起之路，实现中华民族伟大复兴，仍然具有重要观实意义和借鉴作用。

简介：华夏祖先创造的古代铸造之辉煌，曾经使古代中国成为闻名世界的铸造强国；改革开放后，特别是自2000年迄今，中国铸件产量连续15年位居世界第一，己占世界铸件总产量的40％以上，成为世界瞩目的铸造大国。

简介：经过十几年的发展,中国已成为全球汽车产销量第一大国,2013年中国汽车保有量达1.37亿辆,2014年底预计突破1.6亿辆。

简介：摘要课堂的合理设计是上好一堂英语课的前提和基础，也是实现课堂高效化最基本要素，因此课堂的合理设计成了初中英语教学的最重要环节。教师要在《新课程标准》和《中考说明》的指导下，充分了解本班学生的英语基础情况，课堂的设计要贴近实际、贴近生活和贴近学生；本文从课前导入、课中小组合作学习以及课后作业的布置等方面入手，阐述笔者对课堂教学设计的几点想法。

简介：1诗人究竟是一些什么人？我经常被人这样问到，常常无以为答。“我是诗人吗？”当我这样反观自省时，心里头总会迅速浮现出某种鲜明的形象来。我可以精确地说出个体诗人的情貌和特征，但面对整体诗人的面貌时，却失去了概括力。当一群诗人聚在一起的时候，你看到的是一个被放大了的世界；当一个诗人独处时，你看到的世界又被缩小了很多。

简介：“即使流着泪也要微笑，就算跌倒也要向前，即使前路渺茫也要咬着牙大步奔跑……”这几句歌词道出了我的性格，我是倔强的。我要晒出我的倔强。

简介：《文化苦旅》一书于1992年首次出版，是余秋雨先生1980年代在海内外讲学和考察途中写下的作品．是他的第一部文化散文集。全书主要包括两部分，一部分为历史、文化散文．另一部分为回忆散文。甫一面世．该书就以文采飞扬．知识丰厚、见解独到而备受万千读者喜爱。

简介：有的时候对别人说“对不起”很容易,比如当你踩到别人的脚时。可是,当你不小心碰坏吉琳的太阳系模型的时候,说“对不起”就没那么容易了。吉琳是我们班里最有人缘的女孩儿。那天,在午休的时候,我因为急于要到室外和男孩子们踢球去,所以慌里慌张地向外跑。就在那时,我撞到了陈列太阳系模型的桌子,将吉琳的太阳系模型碰翻到了地上。火星脱离了轨道,太阳则滚到了暖气片的下面。还没等我将它们捡起来,比利就抓住了我的胳膊：“快点,道姆。他们正等着我们去踢足球呢!”

简介：甲午晚秋,应甘肃敦煌西湖国家级自然保护区管理局局长吴三雄之邀,前往考察。10月10日,气温骤降,大风扬沙,遮天蔽日。夜晚飘起雨夹雪,似考验我的意志。孙志成兄、夏生平友先后来电来短信,说敦煌气温降至零下,嘱我多穿衣服。次日晨,风雪依然紧迫,空气凌冽。要不要退掉票,推迟行程？此念一闪,即被我果断驱除。已计划先到莫高窟礼佛,然后与孙志成兄考察保护区,岂能因天气轻易改变？晚秋时节,雨雪交加,树叶披雪,路面湿润,空气清冷。出城区,见两边山泛白,路边绿树黄叶,染以雪色,肃杀之气,凌然逼人。微信圈里,朋友们都晒雪景,晒冬衣,一片喊冷声。见我出行,诸友嘱我注意安全。温暖同时,也有几许凄凉。毕竟,冷天远行也算一件苦差事。