简介：

简介：我国约定俗成的＂三种唱法＂准确地说是声乐的三种风格和类别。针对＂三种唱法＂非唱法这一现象,我国高校在声乐教学中要遵循两个原则：一是歌唱技巧要服从声乐作品原则;二是要打破＂三种唱法＂的禁锢,遵循声乐教学无界限原则。

简介：在中外几千年的漫长历史长河中，产生了无数优秀人物，这些优秀人物几乎都留下了一段轰轰烈烈的人生奋斗事迹。有的气壮山河，有的铁马横戈：有的横槊赋诗，有的浅吟低唱；有的赍志而没，有的饮恨终身……不管是志得意满，还是壮志难酬，其事迹都令后人感喟唏嘘。尤其是当赍志而没时，

简介：《但愿人长久》是中国古典诗词歌曲的代表作。在众多唱法中,流行唱法占据了绝大部分市场,继邓丽君原唱版本后,最具代表性翻唱的是向偶像致敬的王菲版,最具颠覆性翻唱版本为龚琳娜版。在人声与配乐的关系方面,邓版水乳交融、王版各呈气象、龚版主次分明,分别构成了人间烟火的温情、超尘脱俗的雅情、粗狂洒脱的豪情三种音乐形态;在演唱风格方面,邓版柔情蜜意的思念、王版冷眼旁观的洒脱、龚版人话明月的倾泻,呈现出完全不一样的音乐画面。三个版本皆经历了从歌曲文本到编曲配器,最后由歌者演绎的三次再创作,每一次的创作由于解读者的不同,对歌曲的领悟都碰撞出了不一样的火花,完成一个音乐作品深入骨髓的解剖与演绎多元化的体现。

简介：物理复习课是以知识梳理、深化、综合应用为目的的一种课型，要注重知识结构性，体现方法指导性，着眼能力提高性．复习课必须深入理解，领会知识之间的逻辑关系，构建科学的知识体系，使知识进一步系统化；温故知新，探究解决实际综合问题的思路和方法，形成科学的思维体系，使方法进一步规律化；综合应用，全面认识概念、规律的内涵与外延，深化对重点内容的理解，澄清对难点知识的困惑，使能力进一步迁移化．

简介：三种激情虽然简单,却异常强烈,它们统治着我的生命,那便是:对爱的渴望,对知识的追求,以及对人类苦难的难以承受的同情。这三种激情像变化莫测的狂风任意地把我刮来刮去,把我刮入痛苦的深海,到了绝望的边缘。我曾经寻找爱,首先是因为它能使我欣喜若狂——这种喜悦之情如此

简介：网球记者的旅行方式大体有三种:一种是只能对镜自怜的"单飞";另外一种圆满的"双宿双飞";最后一种则是可遇不可求的"群居"。"你的工作多美好啊——既能环球旅行,还能免费看球,更可以和球星面对面接触!"每当有球迷对我发出这样的感叹,我都忍不住要冲他们怒吼:"我让你整天背着电脑环球跑赛去,我让你们全家都整天背着电脑环球跑赛。"当然啦,作为一

简介：油桐真的会下油,夏日里总有那么几天,树上就开始落油,缓缓的,无风的天气里,看着就像慢镜头里的样子,慢慢地落下来。

简介：王伊尹失踪了!在高考前的一个月。这不是一个新鲜的故事。故事发生后，和所有离家出走孩子的妈妈一样，王伊尹的妈妈发动亲戚朋友、孩子的同学满世界去找。一天，两天，不见孩子的踪迹，王妈妈有点儿着急，但她能理解孩子，她觉得孩子内向，又喜欢给自己加压，支撑不了了，一时冲动，就出去放松了。

简介：我一直在想，父母跟孩子之间的关系真是奇妙无比，像我与女儿小泥，有时可以相亲相爱、亲密无问，有时又可以争吵、气愤、斗智斗勇，像水火不容的人——两代人血脉相连得把爱怨都发挥到那么淋漓尽致。

简介：感情可以分为三种，举例说明如下：．当我们远行那天，试想有三人送行。第一个人从一大早就哭着不要你走，一直拉着你的手说会一直想你，约好每天联系若干次，把你送至门口，然后回屋子里去继续看他崇拜的偶像的电视演唱会。

简介：商店有三种数量相同的，不同牌子的油漆，相同牌子的颜色相同，不同牌子的颜色不同。红色的每桶1．5千克，黄色的每桶2千克，白色的每桶2．5千克。为了方便顾客，把三种油漆都分装成0．5千克的小桶。结果“小丑牌”油漆装了280桶，“斑马牌”油漆装了255桶，“七色光牌”油漆装了292桶。

简介：　　这个小说从我开始.　　我就是那个在夕阳下转身的人,那个放下陶制的茶壶,从书架里抽出书本的人.　　我也是驾驶幻影战斗机的人,接受质询的人,在太空站里飘浮的人,在雪山上跪拜的人.我轻轻呼吸着,时间一起一伏,我闭眼.……

简介：王国维曾经在《人间词话》中说过人生奋斗必然要经过的三种境界：第一种境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”，这是一个人在孤独之中寻找理想、寻找生命着落点的痛苦时刻；

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简介：任何事物均可粗略地划分为“要紧的”和“不要紧的”。肝脏疾病也一样，有“要紧的”，也有“不要紧的”，或者说，“不太要紧的”。一般认为，下列三种肝脏疾病是“要紧的”：①肝癌、②肝硬化、③爆发性肝炎。而另外三种常见肝脏疾病，①肝囊肿、②肝血管瘤、③轻度脂肪肝是属于“不要紧的”或“不太要紧的”。对于“要紧的”我们应予以重视，早期诊断早期治疗，对于“不要紧的”，也没有必要过分紧张。但不要忘记，在一定的条件下，“要紧的”和“不要紧的”之间是可以互相转换的。

简介：人的爱心是怎么产生的呢？主要是父母培养出来的，但并不是所有的父母都能够培养出孩子的爱心。有的父母虽然很爱孩子，却培养出狼心狗肺的后代，这是怎么回事呢？

简介：长尾理论和任何一种理论一样，必有其自身的前提条件与适用环境。违背了适用前提，长尾理论无从谈起：离开了支撑环境，长尾理论鞭长莫及。