简介:扬州有个富商叫耿德彪,前些日子,他出重资将扬州瘦西湖畔的德月楼买了下来。
简介:老彭走了,永远地离开我们而去了。我在京门,遥望蜀都,音容宛在,而英魂已渺,伤哉。
简介:
简介:一点红又名羊蹄草、叶下红、红背叶、红叶草等,在我国华南、华中和西南等地均有野生.一点红性平,味苦微辛,凉血解毒,其以食嫩梢嫩叶为主,可炒食、作汤或作火锅料,质地爽脆,类似茼蒿的品味,具有清热解毒、活血散淤等功效,还可以治泌尿系统感染、咽喉炎、毒疮等.
简介:摘要:一点红活性的提取、分离纯化及其测定方法的有效研究,一方面能够凭借完善的制备流程,增强传统中药在药效方面的制药水准,以此完善临床医疗体系的构建;另一方面则能够凭借活性物质提取的措施,巩固中药在降血脂、降血糖、抗衰老等方面的效果。本文基于一点红活性的提取方法分类深入研究,在明确分离纯化与含量测定方法的同时,期望能为后续中药医疗体系的构建提供良好参照。
简介:她的战场没有硝烟,却谱写出绿色的凯歌,她的双肩并不宽厚,却肩挑起保护生态的半边天。笔杆子里出利剑,播撒青春展豪情,她就是云南省红河州森林公安局泸西分局办公室主任龚萍。
简介:加入30%乙醇45ml超声提取60min,测定一点红中总黄酮含量,故通过测定一点红总黄酮含量来控制原料药质量
简介:‘桂特1号’大叶一点红是从广西南宁大明山一点红野生种中筛选育成,具有产量高、品质优、抗性强和适应性广等特点。为促进该品种的推广应用,主要介绍其选育经过、特征特性和栽培技术要点。
简介:这样一来红色和褐色的水草就特别容易搭配,产生强烈的对比效果.特别是有茎的水草如血心兰、红柳、红蝴蝶等.最受欢迎.在圆形状的水草方面.则以红蛋叶引人注目。
简介:一点红总生物碱提取分离抗菌活性,故实验选用95%乙醇对一点红进行生物碱提取,结果一点红生物碱浓度在600~800mg/ml时对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌及枯草杆菌中度敏感
简介:万绿丛中一点红──读《毛泽东的世界》丛书典典从不同的角度,探讨毛泽东的一生经历,研究毛泽东思想的方方面面,乃是近年来图书市场一个热闹的题材。如何以比较全面、生动、朴实、流畅、简洁的笔触反映毛泽东的工作、生活及其个性,则成为各家出版社新近推出的《毛泽东...
简介:在古诗词创作中,“反衬”这一手法运用得非常广泛,目的是利用与主体形象相反或相异的形象从反面衬托主体,突出主体。比如,“绿叶”衬“红花”是为了突出“红花”的美,以“闹”衬“静”则更显出“静”的境界。那么,如何才能准确把握和鉴赏“反衬”这种常见的写作手法呢?
简介:有个深蕴禅机的句子,色彩鲜明,充满美感:红炉一点雪。雪花飘舞,有一片刚好落在火红的炉子上。在还没落下去之前,先把它“定格”。我们便发现它是“存在”的,虽然在瞬间,它立即融化,归于空寂无有。
简介:本节课教学的一首小诗——《迢迢牵牛星》,选自《古诗十九首》,是梁太子萧统编入文选的十九首古诗之一,被称为五言诗的冠冕。正如《诗经》一样,《古诗十九首》抒写了许许多多的爱恨情愁。其实这也是心灵的觉醒,状写这份莫名的无形的情感难,而解读这份情感表述妙处也很难,于是便涉及到教学中惯常的思路“短诗长教”,也就是把这首10句短诗,放在文化的背景上,放在诗的长河中,放在审美的坐标中,去引导学生解读、感悟。
简介:方法采用超声波乙醇浸提法从一点红中提取黄酮类物质,超声波提取一点红总黄酮鉴别自由基清除,本实验用超声波乙醇浸提法提取一点红总黄酮、鉴别及提取物总黄酮对羟自由基的清除作用
简介:“语言文字运用题”是高考语文试卷里最具创新活力的板块,几乎每年都有新的变化,许多考生感到难以应对.下面,笔者结合2015年高考语文试卷里的新题型以及2016年高考可能出现的新题型,给同学们谈一些解题方法,让同学们“处变不惊”,从容应对“语言文字运用题”新题型.
简介:<正>我用了好多年时间喜欢流柯。我不知道那叫不叫喜欢,但是,我觉得我没有办法不去想他。我轻轻告诉死党,她说:“哎呀,你真是早熟。”于是我再也不敢说给谁听。流柯喜欢的是Popmin,我知道。他们是班上成绩最好,最多才多艺,最招人喜欢,最有品味的孩子。我只不过是悄悄看他们的一双眼睛,我不是美女、淑女、乖乖女,我成绩让老师皱眉头,我的态度没有礼貌,我整天和男生女生打打闹闹。这一切我都明白得很。不过我稍稍能喘过气的是,Popmin不喜欢流柯。
御膳一点红
留得丹心一点红
《一点红》(短篇小说)
野菜一点红主要栽培技术
一点红活性物质的提取方法
万绿丛中一点红
广西传统中药一点红总黄酮含量分析
‘桂特1号’大叶一点红特征特性及栽培要点
万绿丛中一点红——红色系水草趣探
广西一点红总生物碱的提取和抗菌活性研究
万绿丛中一点红──读《毛泽东的世界》丛书
万绿丛中一点红——古诗词反衬手法鉴赏
红炉一点雪
万绿丛中一点红——淮南市毛集镇档案工作纪实
一点红总黄酮的提取及对羟自由基的清除作用研究
西园一点红犹小早被蜂儿知道——怎样解答“语言文字运用题”新题型
一点一点长大