简介：摘要：会计专业实践教学作为会计专业教学体系的重要组成部分，是培养学生会计专业技能实际动手操作能力的重要途径，是提高会计专业学生就业能力的重要手段。然而，中职会计专业实践教学受传统教学观念、经费等多重因素的影响，依然存在亟待改善的问题，笔者希望通过本文的研究，对会计专业实践教学存在的问题进行分析，找到问题的症结所在，探讨改进对策，以期更好地开展实践教学，培养会计理论知识和实践技能兼备、具有综合职业能力的会计人才。

简介：摘要会计实践教学是会计专业教学的重要环节，具有重要的意义。但一些中职院校的会计实践教学，却存在着诸多的不利因素，对利于会计实践教学现状提出了自己的儿点建议。

简介：

简介：中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分，中职学校会计专业为中小企业培养了大量的实用型会计人才。

简介：摘 要： 2020年 5G已经成为未来发展趋势，我们比以往的任何时期都更要接近现代化社会，信息化技术与人类社会各领域的结合是人民走向美好生活的必然需求，于是在教育与信息化社会碰撞下产生了一门新兴课程—会计信息化。为了大力发展中国会计行业，提高会计综合管理能力，企业提出了会计信息化新的时代阶段，高职院校为了给社会提供优秀人才，也全面促进会计信息化教学，加强建设网络课程。目前，在高职院校会计信息化教学中依旧发现了一些问题，借此我们针对这些问题分析并探讨解决方法。

简介：摘要：在我国的整个教育体系当中，宗旨教育也是其中重要的一部分，它对于我国人才的培养也有着很重要的影响。现如今，我国的社会经济在不断的发展和进步当中，尤其是国家鼓励自主创业的这样一个大背景下，一些小型企业在不断的发展，因此对于初级以及中级的会计专业人才的需求也在不断的增长，所以说中职会计专业越来越受到社会各界人士的关注。不过在中职院校的会计专业教学的过程当中还有着一些大大小小的问题，从而影响了同学们对于学习会计的兴趣，这就不能够让同学们更好地对会计专业技能进行掌握和了解。因此本文通过对现阶段中职院校会计专业教学中存在的一些问题，探讨出了相应的对策，从而保证中职院校的同学们能够对会计专业有着更高效的掌握，并且能够去适应工作环境的变化和自身发展的要求。

简介：实践教学是高职高专教育教学过程中非常重要的环节，对实现应用型人才的培养目标起着至关重要的作用。目前虽然各高职院校在人才培养过程中已开始重视实践教学环节，并取得了一定的成绩，但对实践教学仍然需要做进一步的探讨，使高职教育的培养模式越来越趋于科学化、完善化。

简介：摘要根据当今社会的经济发展状况来看，财务会计的工作愈加重要，因此，在准会计人员择业就业时，企业会考核会计人员的实践能力和专业水平，对会计人员的要求也更加严格。中职学校作为培养会计人才的重要基地之一，应该以锻炼学生的实践能力为主，学习书面理论知识为辅，围绕这样一个中心进行实践教学。教育研究者以及授课教师们，也要在教学当中不断地寻找更适合的教学方式进行实践教学，加强学生拓展练习，强化会计知识点，养成好的操作习惯。本文简单介绍了中职学校中会计专业实践教学的现状，探讨如何加强实践教学，并提出合理建议。

简介：摘要：会计专业是当今社会十分热门的专业，因此，在中国教学体系中占据重要地位的中等职业学校也开设了会计专业。对于中等职业学校中的会计专业来说，主要教学目标是培养初步符合现代服务业和制造业发展需要的技能型人才，其中会计实务教学起到至关重要的作用，直接影响到中职学生日后的就业和发展。但目前很多中职学校的会计专业的教师没有意识到灰机实务教学的重要性，存在教学方法不得当，教学理念落后等问题，所以创新中职学校的会计实务教学势不可挡，本文将围绕这一论题进行浅析。

简介：摘要：中职教育的目标即培育出具备一些专业技能的，具备熟练的操作技能的人才。中职教育注重培养学生实践能力，不但可以提高学生操作技能，同时也能够使学生养成全方位职业劳动素质。所以，在会计专业课堂上一定要注重学生实践能力提升，让学生掌握专门的理论知识，具备可以适应社会以及工作需求的会计实践操作的综合性人才，这需要教师在教学中注重学生具体操作能力提高，做好会计实践教学改革工作。

简介：【摘要】：中职教育是我国教育体系的重要组成部分，也为国家的发展和社会的发展输送者技能型人才，在这个背景之下，如何提高中职院校的教学水平已经成为了教师需要进一步思考的问题。会计教学是中职院校一门重要的学科，能够为学生将来的会计职业生涯奠定良好的基础。软能力体现着中职院校会计专业学生的综合素质，也能够带动中职院校会计教学的改革，因此，本文主要探讨中职院校会计教学中学生软能力的培养。

简介：摘要：将体验式教学应用到会计专业教学中，不仅能强化中职学生对专业知识的理解，会计专业的教学质量也能显著提升。另外，教师在应用体验式教学时，还要给予中职学生必要的引导与指导，从而提升体验式教学在会计专业中应用质量。

简介：

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简介：当前会计专业人才市场上，一方面大量会计专业毕业生不断涌向社会，另一方面企业、事业单位以及社会各界却缺乏实用的会计专业人才，这种人才供给数量和社会需求质量之间的矛盾现象，在很大程度上反映了会计专业教育改革的滞后，针对学生职业能力的实践教学急需改进。本文是依据对项目组设计的“会计实践教学情况调查问卷”的调查结果进行的分析，对加强实践教学场地及加大硬件投入、提高教学资料的质量、师资队伍建设、教学管理机制建设、完善“顶岗实习”实践教学形式，以及实践教学的评判体系的改进等提出了改进建议。

简介：摘要中职会计教育，意在为企事业单位培养具有专门会计技术的人才。会计教学要善于解决传统教学的问题，探索适应时代要求的教学理念和现代教育方法、手段，推进会计教学改革，不断提高学生的技能水平，为社会培养更多的有用人才。

简介：随着国家的不断的发展和时代的不断进步,我国的经济发展建设对技术性人才的需求量越来越大,专门技术性人才逐渐成为社会发展和进步的主力军。目前我国对会计专业人才的需求量也日益增多,高职院校的会计专业人才培养任务重、学生数量多,亟须一套科学完备的教学实践模式展开会计专业的实际应用教学,下面对分层次教学模式在高职院校中会计专业的教学实践展开分析和论述。

简介：高等职业教育必须注重实践教学，从高职院校会计专业实践教学的现状来看，会计专业实践教学在实践教材、实践师资队伍、校内实训、校外顶岗实践等方面还需要强化和完善，本文在对这几方面的现状做了简单阐述和分析的基础上，提出了相应的改革与建设思路。

简介：

简介：摘要中职学校会计专业的实践性教学还存在诸多问题，本文通过对这些问题的分析，强调实践性教学环节在会计专业教学中的重要作用，提出了完善会计专业实践性教学的对应措施，提倡培养学生的实际动手能力和创新能力，以期提高会计专业的整体教学水平和会计实践教学质量。