简介:
简介:在2003年人教版高中(选修)中,许多重要的历史概念、历史现象、历史事件中都含有一个"新"字,如何理解把握这个"新"字,值得我们去研究和发掘.笔者根据平时的教学实践和分析,发现在中的"新"字大概有这么几种类型:第一,反映了历史发展的规律和潮流.例如十月革命开辟了人类历史的新纪元.第二,能反映历史现象的本质特征.例如新经济政策.第三,能体现出历史发展的阶段特征.例如19世纪晚期欧美的社会主义运动新发展,等等.下面笔者就按时间顺序阐释世界史教材中"新"的含义.
简介:一、选择题1.西欧15世纪出现"寻金热"的主要经济根源是A.资产阶级的社会地位上升B.封建主奢侈腐化浪费大量财富C.金银大量外流造成货币枯竭D.交换经济的发展造成金银短缺
简介:一、选择题1.俄国十月革命与二月革命相比较,其最主要的不同之处在于A.布尔什维克党起了领导作用B.工人阶级建立了苏维埃政权C.目的是推翻资产阶级统治D.以暴力革命为主
简介:新教材的编写明显突破了旧版《世界近代现代史》教材(以下简称旧教材)的,新教材同新编三本中国历史教材一样,⑧教材下册第80页说
简介:这一时期是社会主义国家兴起和资本主义的发展时期,资本主义经济出现了一个高速发展时期,世界现代史是资本主义进一步发展、社会主义曲折前进
简介:新编高中《世界近代现代史》(试验修订本选修)目前在高二年级已即将完成一轮教学,并将于2003年起列入高考范围。世界近现代史历来是广大考生倍感困难的学习内容。为帮助同学们学好这部分内容,打好基础,拓宽思维,增强复习的针对性、有效性,适应综合能力测试的要求,我们组织部分富有教学经验的高三历史教师编写了“跟我学”世界近现代史单元复习指导及检测。
简介:这一时期是社会主义国家兴起和资本主义的发展时期,资本主义经济出现了一个高速发展时期,国家垄断资本主义的发展
简介:世界现代史以俄国十月社会主义革命为开端,直到今天,是资本主义进一步发展,社会主义曲折前进,两种社会制度长期并存、相互对抗。世界各国人民争取独立、民主和平与发展的历史,也是科学技术迅猛发展和经济全球化不断推进的历史。线索的繁多增加了我们学习世界现代史的难度,资本主义和社会主义的竞相发展、共存、竞争是世界现代史最靓丽的风景,学习中应找到这一主线、
简介:1.中国:清朝自乾隆后期开始衰落,封建统治面临严重危机,远远落后于世界近代历史的发展进程。①经济落后,资本主义萌芽发展缓慢,自然经济仍占统治地位,土地高度集中,财政拮据。②政治腐败。国防废弛,阶级矛盾尖锐,农民起义不断发生。③文化专制盛行,思想界死气沉沉,科学技术远较西方落后。④对外闭关锁国:以“天朝上国”自居,统治者闭目寒听、虚骄自大,不了解外部的世界和时代的变化,面对西方挑战无力回应。
简介:建国后的经济发展可分为5个时期:①1949年-1952年。建立了社会主义国营经济,确立了新民主主义经济基础,多种经济成分并存,国民经济恢复到历史最好水平,为开展有计划的经济建设准备了条件。②1953年-1956年。三大改造完成,实现了生产资料的社会主义公有制,
世界近代现代史同步练习(四)
世界近代现代史同步练习(五)
新版《世界近代现代史〈上册〉》训练
高中《世界近代现代史》中的“新”
新编《世界近代现代史》(下册)综合训练一
世界近代现代史(上册)综合练习题
高中《世界近代现代史》(下册)测试题
新编《世界近代现代史》(下册)综合训练二
新编高中《世界近代现代史》瑜瑕摭谈
高中世界近代现代史基本线索简介
《世界近代现代史》单元复习指导的基本构想
高中《世界近代现代史》(下册)新教材史料应用
《世界现代史》复习指要
中国近代现代史综合练习
中国近代现代史教学指要
中国近代现代史图示专题
世界现代史目标检测题(A)
世界现代史目标检测题