简介：摘要：伴随着经济社会的逐步发展，各式各样的活动也逐渐以抽奖的形式出现在我们的生活娱乐中。本文所研究的概率对象是随机现象。概率论是数学中一门研究随机现象的数学分支，主要研究一件事情发生的可能性问题。在早期社会中，概率学最主要应用于赌博，但伴随着人类社会的逐步发展，当今人们需要更多的了解不同现象中隐含的规律性问题，并通过数学的方法解算出各类情况出现的可能性大小。现如今，概率论逐步发展为一门严谨的学科，并渗透至社会的自然科学、经济学、金融等各个领域[1]，本文对蒙特难题以及免费抽奖中的概率问题进行了探讨

简介：【摘要】中职实训课是中职教育课程体系的重要组成部分,它是锻炼学生实践能力和职业能力的有效渠道。除了开展项目式教学、翻转课堂等教学方法，在设计实训环节时，针对于物流实际运作中常见问题，知识易混点，技术能力薄弱点等方面可以巧设教学陷阱，以逆向思维激活物流实训，引导学生运用知识解决问题，从而掌握知识要点。

简介：

简介：摘 要：通用技术以《技术与设计1》和《技术与设计2》为高中必修课程，其核心是建立在技术基础上的设计。设计应用题能够考查学生分析问题和解决问题的综合设计能力，是通用技术考试中必考的题目。设计应用题时，分审题、设计分析满足设计要求、草图呈现紧扣得分点等步骤进行说题。

简介：摘要随着腔镜技术的发展与经验的积累，完全腹腔镜全胃切除术（TLTG）也逐步地被推广应用。其中，全腔镜下食管空肠吻合难度高，是该手术中最大的挑战。越来越多的医师在为寻找更为合适的吻合方式而努力探索着，到目前为止已出现了多种食管空肠吻合方式，并且在被不断改进。文章旨在综述目前较为常见的腹腔镜食管空肠吻合技术要点及陷阱。

简介：摘要：随着科技的进步和装备制造业的发展，设备本身的质量和可靠性不断提高，由于设备本身故障导致事故的比例逐年减小，由于人因导致的事故比例一直居高不下，从近年来核电厂发生的典型人因事故（三哩岛核事故、切尔诺贝利核事故）可以看出，人因失误是这些事故的主要原因。本文基于核电厂典型工作场景人因陷阱开展防人因失误研究，建立人因陷阱识别模型，提出预防人因失误的具体措施，其中包括人机环境的改进措施，同时对我厂的良好实践做了详细介绍。

简介：摘要：高校学生申诉制度是保护在校学生权益的重要保障，目前国内高校申诉制度在履行告知义务、学生违纪事实描述、处理程序等方面亟待完善。同时，由于处分程序不规范、学生诉求增多以及管理复杂等因素，学生申诉比例逐年升高。本文通过学生申诉案例梳理高校申诉制度存在的问题，分析学生申诉异议的原因，并从处分告知学生、定性描述、及时处理等方面为学生申诉的标准化流程提供建议，规避学生处分中存在的陷阱。

简介：摘要:作为小学阶段的必修科目，数学重要性不言而喻，但对于不少小学生来说也是一道难关。应用题作为小学数学阶段的必考题型，是提升学生数学能力的重要一环，但是很多情况下的应用题教学却不尽如人意。本文从小学数学应用题的读题和审题两方面入手，首先简要说明了小学数学应用题读题和审题的重要性，接下来分析了读题和审题的不足之处，最后结合实际，探讨了优化小学数学应用题中学生读题审题能力的几种有效策略，希望对小学数学教学有所助益。

简介：论文摘要：关于小学语文课后题的处理，切不可望文生义，以为理所应当放在教学完本篇课文后，师生再进行处理。事实上，我们在处理语文课后题时，应该做到物尽其用：课前，利用课后题指导教师进行教学设计，引导学生预习；课中，利用课后题突出教学重点，突破教学难点；课后，利用课后题检测教学效果。

简介：

简介：摘要：拜登政府上台后为急于解决美国社会“撕裂”矛盾，重振美国世界霸主地位，不惜公开树中国为美国唯一的全面竞争对手，并裹挟、利用盟友与中国展开对抗。美国政治诡计的施展是民主、共和两党长期政权斗争的内延外伸，是美国国家战略心理战综合筹划的实施手段。充分认清美在外交、舆论一系列动作背后始终不变的“美国至上”的核心本质，有助于领导干部及时、准确识别美对我政治攻势，为我平稳有序和平发展提供坚强政治保证。

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简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，数学课程是学生思想观念形成和成长发展的关键课程，良好的数学学科读题习惯的培养极大的有助于小学生正确价值观和价值体系的树立和形成。因此，小学数学教师要积极对数学课程的教学模式进行创新，将小学生数学读题习惯的培养落实到实处。

简介：摘要：目前中国对于教育事业这方面投入的逐年增长，心思与精力的花费也是越来越多。由此可以看出来国家对于教育的关注度之高，文化的发展对于国家的发展起到了决定性作用。而其中理科学生对于具体科学的研究提供了多数的数据和实践。数学这门学科充当一个引路课程，从小学开始、伴随终身，而多年来一成不变的教学方式或许有待更新改进。

简介：摘要目的总结施行股前外侧皮瓣（ALTF）移植手术中所发现的斜支血管情况及斜支"陷阱"的处理。方法2017年5月-2019年10月,共施行ALTF手术治疗患者30例,术前完善CTA检查,初步确定ALTF血管来源情况；术中采用"三纵五横法"进行皮瓣定位及设计,注意斜支位置及解剖斜支血管,避免损伤斜支,探查、分离斜支血管；根据术中斜支血管与降支血管的关系,切取1~2处血管蒂；对2处血管蒂者分别进行夹闭试验,确定动脉血供情况；根据血液循环状况对血管蒂静脉超引流处理。术后常规抗感染、抗凝、抗痉挛处理,密切观察术后皮瓣血运、皮温、肿胀程度、渗液情况、皮瓣成活状况,定期随访。结果30例ALTF中,术前CTA检查发现13例存在斜支,术中共有11例存在斜支血管并进入皮瓣,出现率为36.6%。所有斜支均完整保留,其中8例切取了2处血管蒂,并采用了静脉超引流技术处理血管蒂,术后皮瓣血运良好、皮温与周围正常皮肤温度接近、皮瓣肿胀轻、渗液少,术后皮瓣完全成活,术区均一期愈合。术后随访3~32（平均16.1）个月,受区愈合良好,功能、外形满意；供区关节活动正常,局部感觉无明显缺失。结论本组ALTF斜支血管约1/3病例出现,应尽可能保留,避免斜支"陷阱" 、合理处理斜支是保障手术成功的关键。

简介：摘要：在小学数学中，学生不仅要积累一定的数学知识，还要培养自己的数学思维能力，教师要注意培养学生的思维和理解能力。在小学高年级的数学教育中，学习应用问题可以培养学生的逻辑思维能力和计算能力。因此，在数学课程中，教师应充分利用数学应用问题，提高学生的思维和理解能力，提高综合数学应用能力。这对于提高学生的多功能性非常重要。

简介：摘要：　数学客观题，绝大多数是计算型(尤其是推理计算型)和概念(性质)判断型的试题，解答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断．其中选择题要充分利用题干和选项两方面提供的信息，尽量缩短解题时间，依据题目的具体特点，灵活、巧妙、快速地选择解法，基本策略是要在“准”“巧”“快”上下功夫．

简介：摘要：实验在中学化学学习中占据着重要的地位，其中蕴含着较多的知识点。部分教师在复习过程中片面强调做练习，却忽视了实验教学的作用，导致复习课枯燥、乏味，很难提高教学效率。而一些研讨会上，部分教师尝试在复习课中融入实验教学，实践后效果非常明显。本文以初三化学学习为背景，对如何展开实验复习提出几点策略。

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