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  • 简介:目前的音乐教学强调以情感为主线,倡导以学生为主体,在音乐的实践过程中,发掘学生的创新精神与创造能力,培养学生的审美情操。如何在音乐教学过程中做到以学生为主体?这就要求从本质上改变学生的学习方式,从而让学习的主动权真正掌握在学生手中。结合新课程、新理念,笔者做了如下尝试。

  • 标签: 以学生为主体 音乐教学 学习方式 权利 实践过程 创造能力
  • 简介:  常常想,当这个世界还没有"美学"这一门学问的时候,生活应该比今天容易得多吧?  在那个时候,"美"应该只是一种单纯的事物,配上一种单纯的生活态度,如此而已.……

  • 标签: 美的归还
  • 简介:学校一般都奉行这样的原则.学生只要取得进步.或者是做了好事.哪十白是点滴的.都会及时给予表扬。教育学上似乎也有这样的说法,所谓正面鼓励是也。但是.表扬其实也是要适当的.正如批评一样.不可随便施用。苏霍姆林斯基告诫我们:凡是在履行义务的地方.不允许有虚荣心,不允许陶醉在赞扬声

  • 标签: 中学 语文教学 自主阅读 课程改革 课外阅读
  • 简介:上个世纪20年代,欧美上流社会最有名气的人不是某某贵族或某某富豪,而是珠宝大盗阿瑟·贝里。他几乎光顾过所有名流的保险箱、收藏室。当时,如果哪位名人从未被贝里暗算过,圈内人甚至会瞧不起他。但法网恢恢,"技艺精湛"的盗贼还是被捕了。18年后,刑满出狱的贝里已是两鬓斑白。他独自搬到一个小镇上,隐姓埋名过起了平静的日子。小镇居民们对他的过去一无所知,都觉得他为人谦虚,是个可敬的绅士。转眼3年过去了,偶然间,贝里的真实身份被发现了。消息不胫而走,报社来人采访旧日的江洋大盗。谈话中记者的一个问题是:"您可记得当年得手的价值最高的东西是什么?是谁的?""当然记得,"贝里眼中流露出无限悲哀,"被我偷得最厉害的人叫阿瑟·

  • 标签: 上流社会 赃物 保险箱 过所 藏室 技艺
  • 简介:二战时期丈量艺术品遭纳粹掠夺战后西德本来承诺予以搜寻并归还这些现藏于国内各公共机构的艺术品。然而由于国家体制等诸种问题.这一计划却受到了阻挠。尽管先后有华盛顿会议的召开及《柏林宣言》的发表我们至今仍无法统计究竟有多少被掠夺的艺术品还留存在德国的博物馆。本文通过对几个重要案例中不同艺术品的归属表达出对艺术体制及社会道德的思考。

  • 标签: 华盛顿会议 《柏林宣言》 绘画艺术 社会道德 公共机构
  • 简介:摘要:在新课改大力推进的大背景下,义务教育阶段的课堂改革朝着“以学生为本”的方向逐步发展。初中生物作为研究生命现象与生命活动规律的自然学科,其学习需要极强的探究性与钻研力。因此,在教学中渗透学科自主性,发挥生命教育的作用需要教师不断更新自己的教学手段,以多元化的教学目标贯彻生本教育,以问题导学等多样化的教学手段归还学习自主权,让学生成为生物课堂的小主人。

  • 标签: 初中生物 自主学习 生本教育
  • 简介:由于生产过剩、资本过剩,越来越多的资金脱离实体经济转向虚拟领域,而金融泡沫的破灭终于导致了以全球化为背景的世界性经济危机。马克思当年所谓"幻想的资本价值的积累"、危机不过"以颠倒的形式表现出来"再次得到了印证;尽管后来资本主义进行了不少改良和调整,也取得了一些成效,但时至今日,马克思的分析方法仍然值得我们关注,只要过剩存在,只要投机作祟,类似的危机就还会发生,这对于"一切进行资本主义生产的国家"都很有警示意义。

  • 标签: 经济危机 马克思 金融化 投机
  • 简介:摘要语文教师必须要深入了解学生,与学生平等地交流思想,形成和谐民主的交流气氛,还学生主动思考的权力,让学生能深层次地思考,才会有思想的碰撞,才会有创新的火花迸射,才会让语文教学真正具有实效性。使学生用自己的的语言阐述自己的看法,表达自己的思想,也就还学生思考的主动权,使学生有效学习语文。

  • 标签: 语文教师 创新教学 学生思考 主动权
  • 简介:一刘早的眼睛与那幅叫《凝》的油画中的女人成了一直线,画中的女人好像也正凝视着他。刘早搬来碉庐街,租下这座叫六乾居庐和鼎坤别墅的双子楼住下,周围很静,空寂得甚至让人嗅出死亡的气味,一根针掉地上,都恍若炸雷,除了他刚才翻动书页发出轻微的响动外,屋里再没有动静。他很快将目光从这幅画上移开,把滑落下来的天鹅绒重新盖上。我和几位朋友到刘早那儿做客。老葛颇有兴致欣赏着刘早租下的这座杂糅了西洋建筑风格的民国老宅。他指着窗户栅栏说,当时我们中国没有这么好的冶炼技

  • 标签: 归还画 没有归还
  • 简介:作文批改讲评是每个中学语文教师最费神的工作,也是最头疼的事。如何从作文堆里解脱出来,这可以说是每位语文教师梦寐以求的事,也是当今作文教学所要探究的问题。把批改的主动权归还学生是我近年对作文批改教学的一种尝试,即以学生互相批改为主,教师批改讲评为辅。学生在互相批改的过程中学到别人的优点,鉴赏作品的能力水平得到了提高,从而让写作的能力也得到提高。

  • 标签: 作文 作文教学评改 主权归还 改革批改
  • 简介:周末,英国青年伊恩在帮助母亲打扫阁楼时,发现了已故爷爷艾伯特·钱伯斯于1914年lO月20日从爱德华国王六世学校图书馆借的一本书。然而,在是否要把这本书归还给爱德华国王六世学校图书馆的问题上,母子俩发生了严重分歧。

  • 标签: 学校图书馆 爱德华 钱伯斯 国王
  • 简介:周末,英国青年伊恩在帮助母亲打扫阁楼时,发现了已故爷爷艾伯特·钱伯斯于1914年10月20日从爱德华国王六世学校(原莫珀斯文法学校)图书馆借的一本书。然而,在是否要把这本书归还给爱德华国王六世学校图书馆的问题上,母子俩发生了严重的分歧。

  • 标签: 家庭教育 教育方法 孩子 父母
  • 简介:今年6月1日中午,湖北武汉市光谷第二初级中学九年级学生章东,在路边拾获装在黑色挎包里的30万元巨款后.苦守原地约一个小时等来失主。6月4日中午,失主李女士找到学校送锦旗致谢。

  • 标签: 失主 少年 初级中学 九年级 武汉市 中午
  • 简介:南京六朝博物馆想寻找一名小观众。上月底这个孩子跟着班级春游来博物馆参观时,悄悄拿走了展厅里用于布展的两块鹅卵石,几天后他又带着道歉信和鹅卵石,回来承认错误。六朝博物馆的工作人员告诉扬子晚报记者,叔叔阿姨们不仅原谅了他,还想表扬孩子身上“知错就改”的勇气、精神,并授予他“名誉小馆员”的称号。

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  • 简介:2月7日10时许,石家庄市民何先生去白佛村的集市买大白菜,不慎将一枚价值万元的钻戒丢失在菜摊上,而卖菜的老两口则苦等失主一个小时,将钻戒归还失主。

  • 标签: 失主 钻戒 老人 大白菜 石家庄