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  • 简介:随着新媒体技术的发展,网络思政的阵地从传统的论坛、博客发展至微博、微信,更产生了情景网页、微视频、网络直播、娱乐游戏等多样化的新媒体载体形式.丰富的形式将社会主义核心价值观、德育活动等思想政治教育内容变成阳光和雨露,融入学生的网络社交、休闲生活中去,推动思想政治工作取得实际成效.

  • 标签: 新媒体 思政网文 “三精”内容 “四优”表达
  • 简介:建设学习型、高效型、团结型、清廉型政治机关,是总部领导深刻把握建警规律、顺应发展大势作出的正确决策,是建设现代化武警对政治机关提出的紧迫要求。“型”机关是一个相互关联、相辅相承的有机整体,也是自成一体、彼此兼容的系统工程。总队政治机关处在承上启下的关键位置,实现“型”目标关键要抓住政治机关干部这个重点,以“”为突破口,努力把创建工程抓紧抓实,抓出成效。

  • 标签: 政治机关干部 系统工程 有机整体 承上启下 学习型 高效型
  • 简介:摘要:供电企业基层班组是企业的重要组成部分,确保基层班组生产安全对于创建和谐企业、构建和谐社会、调动电力企业中员工工作积极性,更加全面的提高电力企业运作效率,推动电力企业持续优化发展。

  • 标签: 电力企业 “四优”班组管理 研究
  • 简介:Monkeyscanexperiencethejoyofgivinginmuchthesamewayashumansdo,USresearchersreported.Testsincapuchinmonkeys(卷尾猴)showedtheanimalsconsistentlychosetosharefoodwithanothermonkeyifgiventheoption.

  • 标签: ANOTHER 练习 阅读 MUCH with CAN
  • 简介:普通高等学校招生英语科全国统一考试大纲中,对书面表达的评分标准第五档做出这样的规定:1.覆盖所有内容要点。2.应用较多的语法结构和词汇。3.语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致;具有较强的语言应用能力。

  • 标签: 书面表达 语言应用能力 高级词汇 语法结构 考试大纲 全国统一
  • 简介:①时间比金钱更珍贵;②时间有限,应充分利用时间去做有益之事;③作为学生,不要放松努力学习;④一些人不珍惜时间,如喝酒、聊天;⑤要养成充分利用时间的好习惯。

  • 标签: 系列训练 书面表达 力学 学生 为学 时间比
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  • 简介:大家好,我叫,还有几个月我就要过3岁生日了。我有很多爱好,喜欢唱歌、听故事、跳舞,更喜欢到外面玩,最喜欢的是到大海边玩。可是我还小,不敢下海,尤其是怕成成的海水,但我还是喜欢去,因为在海边可以尽情地堆沙堡。

  • 标签: 幼儿教育 学前教育 幼儿园 画刊
  • 简介:2015年是全面完成“十二五”规划的收官之年,在市委、市政府的坚强领导下,为认真贯彻落实中央1号文件和自治区农业农村工作会议精神,以“三精农业”为总体思路,以深化农村改革为动力,大力培育农村新型经营主体,着力推进规模经营和园区(基地)建设,

  • 标签: 发展报告 农业 银川市 农村工作会议 产业 “十二五”
  • 简介:说起写作文,学生就会摇头。问起为什么害怕写作文,答案基本统一:不知道写什么。有时看着学生的作文,白话、空话、套话一堆,都是拼凑起来的文字,没有自己的思想,笔者就会为学生而难过。是什么原因造成学生无话可说?阅读少?交往窄?见识寡?……如何让学生学会自我表达和与人交流,这很大程度上取决于教师的引导。笔者认为,可从以下步着手。一、说——习作兴趣

  • 标签: 小伙伴 自我表达 习作教学 第一学段 可从 少年闰土
  • 简介:三、逻辑连贯,层次分明。写好段落很多同学在写书面表达时,习惯于挥手而就,通篇到底。其实,这是一种思维缺乏逻辑性和层次性的表现。阅卷老师看这样的卷子必然感到眼前茫然一片,分不清头绪。即使是一篇100词左右的短文,也有其内在的逻辑,也有分段的必要。分段得当,就会给人逻辑连贯,层次分明的感觉。那么,应该如何写好段落呢?

  • 标签: 2005年 高考 英语 书面表达 专题复习 写作指导
  • 简介:摘要:在当今社会,表达能力被认为是学生必备的核心素养之一。然而,许多中学生在表达方面存在困难,无法清晰地表达自己的想法和观点,这不仅影响了其学习成绩,也限制了其个人发展。因此,如何提升中学生的表达能力成为了教育界和研究者们关注的焦点。“学课堂”作为一种教学模式,注重培养学生的主动学习和创造性思维能力,为提升学生的表达能力提供了良好的平台。然而,目前对于如何有效地提升“学课堂”中学生的表达能力的研究还相对较少。因此,本研究旨在探讨提升“学课堂”中学生表达能力的策略,以期为教育实践和教学改革提供参考。

  • 标签: “优学课堂” “表达能力” 提升策略
  • 简介:为提高企业素质,推动高端专业人才职业化,促进建筑业的发展,深圳建筑业协会组织开展“深圳市优秀施工企业、优秀施工企业家、优秀总工程师、优秀项目经理”(简称“”)评选活动,并于6月底出台了《深圳市优秀施工企业、优秀施工企业家、优秀总工程师、优秀项目经理(建造师)评

  • 标签: 深圳市 施工企业 工程事故 企业管理 项目经理
  • 简介:舞台是我人生中不可缺少的一部分,它是我尽展才华与风采的地方。我把我的青春,美丽,激情与它融合在了一起,因此,我爱舞台、我爱艺术、我爱青春、我爱美丽。

  • 标签: 舞蹈演员 贝优婷 皮肤 美容技巧 卸妆技巧
  • 简介:摘要对荣昌县西部天然气有限公司基层党支部开展以争做政治素质优、岗位技能、工作业绩、群众评价为主要内容的“”共产党员活动提出具体做法与相关思考。

  • 标签: 引领党员 争创&ldquo 四优&rdquo 做法与思考
  • 简介:摘要:深入开展创建“先进组织”、“示范岗”,争当“优秀党员”、“﹒五星党员”等活动,是加强党的基层组织建设的一项经常性工作,也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。本文就杭州公交第二修理分公司在如何开展争做“﹒五星党员”、探索党员先锋工程建设方面工作开展进行探析。

  • 标签: 四优﹒五星党员 创先争优 先锋工程 机制
  • 简介:北京的金秋,天气爽朗,记者再次采访葛优。但见他神清气爽,态度格外和蔼,性情竟像女孩子般乖巧。位于北京西羊肉胡同的地质礼堂座无虚席。葛优、梁天、导演彦小追、各路记者及近千名观众,饶有兴致地观看了影片《天生胆小》。葛优在片中饰派出所所长。故事讲叙的是,梁天饰演的民警吴小辉

  • 标签: 优戏 观众 派出所所长 神清 羊肉 冷餐会
  • 简介:摘要:言说与表达作为语文素养的重要构成部分,其并非一朝一夕可以形成的能力,而需要在长久的训练中得以提升,这对于学生的语言思维也有较高的要求。对于小学低年级学段的学生来说,其语言表达能力较弱,且存在畏难情绪,这造成了学生言说与表达能力的提升较为困难。在新课改背景下,如何提升学生言说与表达深度思维,需要所有一线教育工作者展开深入探索。本文就小学低年级学段如何提升学生言说与表达深度思维的结构策略展开探讨。

  • 标签: 小学低段 语文教学 深度思维
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  • 简介:【能力要点】书面表达是考查考生用英语以书面的形式来传递信息进行交际的能力,是对考生综合运用英语能力的测试。它要求考生根据所给的图和提示语,写出意思连贯、符合逻辑的几句话,或写一篇几十个字的短文。书面表达的题型通常有两种,一种是看图写话,一种是根据汉语提示写作文。

  • 标签: 书面表达 运用英语能力 能力要点 传递信息 看图写话 考生