简介：

简介：摘要：宪法是国家的根本大法，中国的宪法是是中国共产党和广大人民意志的体现具有最高的法律效力。每部宪法，中国邮政都曾为其发行过纪念邮票。从这些邮票可以了解我国宪法的变迁。

简介：摘要：党的二十大报告明确指出，我们坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全民推进，人民当家作主更为扎实，全面依法治国总体格局基本形成。宪法作为我国根本大法，有着最高的法律约束力和规范作用，在建设中国特色社会主义法治体系中发挥着举足轻重的作用。那么，我国宪法是怎样诠释、体现和贯彻“人民”思想，保障全过程人民民主得以实现？本文从宪法思想、规范内容、宪法实施三个方面，重点围绕我国宪法的历史沿革、精神内涵、制定修改、内容规范、贯彻实施等核心内容进行了探讨，注重从法理中寻找逻辑，从思想中体悟精神，为更好地深入理解贯彻宪法的“人民”思想提供了全方位视角。

简介：摘要：受教育权是我国宪法规定的一项公民重要的基本权利，也是抽象的人权概念的具化权利表达之一。近年来，公民的受教育权收到侵害的现象层出不穷，受教育权作为人之所以为人就应拥有的权利之一，也是国际人权公约中所重点提及的一项基本权利，宪法与教育权的关系是什么，何为受教育权，应当如何落实宪法关于保护公民教育权的规定，仍是十分值得探究的问题。

简介：摘要：近年来，由于经济社会发展和权利观念得到了迅速普及，在法规范层面关于“生育”的表征语境出现了很大的变化。由上个世纪七十年代起，将人口作为资源消耗部分，赋予“计划生育”基本国策以生育的义务，不断转向将人口作为红利，赋予“尊重和保障公民基本人权”的权利面向。但在生育权的行使过程中，不同的权利主体基于不同的利益诉求，对于不同群体是否具有宪法上的生育权，各国立法和实践对此也态度不一。从我国的现实出发，建立以宪法为核心的公民生育权保障体系，同时考虑“公共善”的维度，在新的社会背景下对我国的生育政策进行重新理解与适用。

简介：摘要：近年来，由于经济社会发展和权利观念得到了迅速普及，在法规范层面关于“生育”的表征语境出现了很大的变化。由上个世纪七十年代起，将人口作为资源消耗部分，赋予“计划生育”基本国策以生育的义务，不断转向将人口作为红利，赋予“尊重和保障公民基本人权”的权利面向。但在生育权的行使过程中，不同的权利主体基于不同的利益诉求，对于不同群体是否具有宪法上的生育权，各国立法和实践对此也态度不一。从我国的现实出发，建立以宪法为核心的公民生育权保障体系，同时考虑“公共善”的维度，在新的社会背景下对我国的生育政策进行重新理解与适用。

简介：

简介：摘要：面对战后德国的分裂状态，作为传统的民族主义遭到了极大的破坏，基于受伤的民族感情，德国的知识分子提出了民族主义之外的德国人的集体认同——宪法爱国主义，中国作为一个“统一的多民族国家”，传统的基于民族血缘、种族以及地域等形成的集体认同与当下中国的实际问题的张力日益明显。对此，我们可以用宪法爱国主义的精髓来重新认识新时代中国的感情归宿，从而建构一种后传统的法治共识。。

简介：摘要：五四运动发生于1919年，以学生阶级为主要人群，社会多阶层人群共同参与的爱国运动，即使在百余年后的现在，五四运动依然发挥着重要的价值，对新世纪思想的解放起到了特殊的作用。当今时代继续进行思想解放需要遵从两个原则，第一就是思想的解放不应该遵从学术概念的指导，而是立足于现实问题的角度，对其进行深入的研究和思考。新时期思想的解放不应该再被学术概念所束缚，而是应当确立解决现实问题的目标，推动中国特色社会主义的发展；第二则是需要有明确的目标，明确的流程，我们应当紧紧遵循马克思主义的指导，以四项基本原则作为方向，以社会主义核心价值观为运动规范，进行新时代的解放思想运动。

简介：

简介：摘要：《新青年》作为中国近现代历史中的重要刊物之一，以其“思想启蒙”、“青年教育”为核心办刊宗旨，吸引了大批优秀的青年知识分子，创造、激发了广泛的青年读者基础，引导和鼓励青年参与启蒙文学思潮，该刊以其鲜明独特的对中国问题的思考和表达方式对中国青年的思想和行为产生了巨大影响，对五四启蒙文学思潮的形成起到关键作用。

简介：摘要：比例原则作为保护公民基本权利的有力武器，是公权力与公民基本权利之间的博弈，通过限制公权力进而保障公民权利。比例原则在我国并没有明文加以规定，通过解释中国《宪法》第33条第3款和第51条，以此作为比例原则的宪法规范基础，更好地推进合宪性审查工作。比例原则在宪法领域内没有得到充分适用，基于我国国情和现实考量，将比例原则引入中国宪法并成为我国宪法基本原则之一，具有必要性和可行性，能够更好地服务于我国人权保障事业的发展，更好地致力于我国法律制度的完善。

简介：摘要：比例原则作为保护公民基本权利的有力武器，是公权力与公民基本权利之间的博弈，通过限制公权力进而保障公民权利。比例原则在我国并没有明文加以规定，通过解释中国《宪法》第33条第3款和第51条，以此作为比例原则的宪法规范基础，更好地推进合宪性审查工作。比例原则在宪法领域内没有得到充分适用，基于我国国情和现实考量，将比例原则引入中国宪法并成为我国宪法基本原则之一，具有必要性和可行性，能够更好地服务于我国人权保障事业的发展，更好地致力于我国法律制度的完善。

简介：摘 要

简介：摘要：法院能否调取通讯记录这一问题争议由来已久，该问题的关键之一就在于通话（讯）记录是否属于通信秘密。本文按照基本权利理论三阶层分析通话（讯）记录是否属于宪法上的通信秘密。是否属于《宪法》第40条所保护的范围，是否需以《宪法》进行严苛保护。

简介：摘要：“五四”的背景下，如何提高思想政治教育工作的成效，是思想政治建设的基本目标，对于国家来说，中国青年将会成为祖国发展需要的人才，中国青年在平时要多注重思想上的进步，并在平时的学习与工作之中，建立起基本的三观，并围绕国家与社会的基本要求，全面规划自身发展的基本方向，并在发展的过程之中，始终坚定自己的理想与信念，这是五四背景下中国青年运动的基本逻辑与线索，也是未来中国青年运动的历史方向。

简介：摘要

简介：

简介：摘要：本文探讨了在佛教宗教院校设置宪法与法律基础课程的价值与意义。通过分析宪法与法律基础对于培养学生法治观念、提升法律素养以及促进社会和谐的作用，强调了该课程在宗教教育中的必要性。本文结合佛教文化背景，探讨了如何在宗教学科中融入法治教育，以培养宗教学生对法律的尊重和遵守，为其更好地融入社会生活奠定基础。

简介：【摘要】板书是历史课堂教学的常用的手段。它以直观的形式展现历史教材的基本内容，引导学生梳理历史知识的脉络。随着科学技术的发展，现代化教学手段层出不穷，板书不仅没有退出教学课堂的舞台，并以其丰富的形式和不断地推陈出新，使其在教学过程中有着不可替代的价值。随着新课标改革的实施，核心素养的培养更是历史教学中的重中之重。而一个好的板书设计不仅能帮助学生更清晰地理清史实，还能培养学生的核心素养。本文以《五四运动》为案例，浅谈板书设计对历史核心素养的培养。