简介：语法填空题旨在考查学生在一定语篇理解的基础上，着重考查学生对语法知识的掌握、句法结构的分析、词汇知识的应用以及词语间的相互转换等方面。考查学生在实际语言运用中的综合运用能力。作为教师，首先要让学生了解题型特点和考核要求。其次，在日常教学中真正落实这一题型考核要求。第一通过单句语法填空、单句改错、固定句型操练等形式帮助学生学习词汇。第二帮助学生理解句子成分，掌握五种基本句型。让学生明白：应以句子为单位解读短文、分析甸子结构、理解句意、并用其正确语言形式完成短文填空。

简介：摘要  数学创新题有四种解题方法：直译法，类比迁移法，构造验证法，归纳猜想法

简介：摘要力学知识在高中物理中属于一个重点，同时也是一个难点，是整个物理体系构成的关键所在。在对高中时期的物理问题加以解答时，都会用到力学知识。高中生对力学知识的掌握程度以及运用熟练程度会直接影响其解题效率以及准确率。本文旨在对解答高中物理中部分力学问题的解题思路分析方法进行总结及分析，希望可以给高中生提供一定的参考。

简介：摘要力学知识在高中物理中属于一个重点，同时也是一个难点，是整个物理体系构成的关键所在。在对高中时期的物理问题加以解答时，都会用到力学知识。高中生对力学知识的掌握程度以及运用熟练程度会直接影响其解题效率以及准确率。本文旨在对解答高中物理中部分力学问题的解题思路分析方法进行总结及分析，希望可以给高中生提供一定的参考。

简介：

简介：<正>在小学数学教学中.坚持解题创新是培养学生创新能力的重要途径。在解题教学中,既要教给学生基本的解题思路和方法,又不能让学生被这些“基本、常规”的解法所束缚,教师要注重在例题、习题的思考上,鼓励学生大胆创新开辟新思路.这样以练习为载体、解题为手段、创新为目标的解题教学.定能使学生的创新能力得到有效的培养。本文以“九义”教材中的例、习题为

简介：高中数学知识相较于初中数学知识来讲,知识量、难度都在不断的增加,需要具备较强的逻辑性思维能力与抽象性思维能力才能够对所学到的数学知识有较为透彻的理解与认知,并且在解答数学题过程中需要具备相应的技巧与方法,这样才能最大程度的提高解题效率与质量,找到适合自己的数学学习方法.

简介：例1用一氧化碳还原氧化铜时,为防止一氧化碳对空气的污染,课本中已介绍了两种对尾气的处理方法,即:(1)用气球收集;(2)将尾气点燃.请你再设计一种方法,并说明其特点.解析实验设计是一种常见的开放题.除去尾气中的一氧化碳,还可这样设计:(1)将尾气导至硬质玻璃管下方并点燃,取代酒精灯对氧化铜的加

简介：时政要闻主要报道党政领导的政务活动，反映出地方党委、政府一段时期内的中心工作，通常以会议、调研、走访等形式进行，是党报的重头戏。长期以来，因为时政要闻体裁单调、形式呆板、写法枯燥、语言乏味，被人们戏称为时政“八股文”，读者不乐意看，领导也不满意。

简介：与创新题型相关的考点几乎覆盖了中学知识点的每个模块．其中最为突出的是将中学数学问题结合数学文化进行命题，相关新定义问题也较为常见，不等式与函数方面一般从数学应用方面着手命制进而创新．考生对一些知识交汇类题型应引起注意，这是高考命题的一个趋势，特别是概率统计创新题型的命制花样较多，主要是结合实际生活应用、散点图、逻辑推理以及图论知识进行考查．

简介：1．下面的图表。是近日国际权威汽车评级机构J．D．Power亚太公司正式公布了《2012年中国新车质量研究SM（IQS）报告》调查：请根据图表反映的情况。补充下面一段话中A、B、C处空缺的内容（可以出现数字），使上下文语意连贯。

简介：创新推动着人类社会的不断进步,创新题在高考数学中能很好地把优秀考生和普通考生区分开来.数学创新试题相比于传统试题来说,具有以下鲜明的特点：背景新颖,内涵深刻,设问方式灵活,要求考生进行细致观察、认真分析、合理类比、准确归纳后才能实现,它是以问题为核心,以探究为途径、以发现为目的,考查考生创新意识和创新能力的有效题型.本文对高考数学创新试题的六种题型进行解析及揭秘其解题策略.1.新型定义型试题新型定义型试题背景新颖、构思巧妙,

简介：当前的数学教学中，普遍存在着比较重视集中思维的训练，而相对忽视了发散思维的培养．发散思维是理解教材、灵活运用知识所必须的，也是迎接信息时代、适应未来生活所应具备的能力．

简介：摘要：笔者在经过调研发现，多数教师实验探究过程流于形式，实验仅仅为了应付检查，在实验时候，照本宣科缺乏创新，应试痕迹严重，物理创新思维不能很好体现。其中平抛运动实验就是一个例证，关于平抛运动轨迹的描绘，传统实验用小球做平抛运动不易把轨迹描绘清楚和准确，本文用水流代替小球，简化了实验，不仅仅可以直接观察运动轨迹，还可以准确描绘出实验轨迹；其次，初速度准确测量也是本实验的一个重点和难点，本实验创新之处是利用打点计时器打出重物自由落体运动的纸带，这样不仅快速测出了水流平抛运动的初速度，学生也理解平抛运动的分解情况。实验部分往往是学生容易忽略和考试丢分之处，所以本实验的设计，主要重视学生的思维训练，并且加入了创新思维，不仅仅让学生在学有所得，有所思考，还对以后学习提供较大的帮助。

简介：

简介：〔摘要〕科技创新能力是当今最具活力也是最具竞争力的能力，江泽民同志曾经说过“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新是一个政党永葆青春的源泉。”在2013年的两会上，习近平总书记在参加上海代表团审议时指出，我国经济已由较长时期的两位数增长进入个位数增长阶段。他强调，“根本出路就在于创新，关键要靠科技力量”。

简介：摘要高中数学对于我们而言学习难度较大，但若是能掌握多种解题技巧与学习方法将会节省许多时间，并能从中获取无穷的学习乐趣。下文主要结合自己的学习经验，对高中数学的学习心得与解题技巧进行总结与分享，期望能够对即将参与高考的同学提供帮助。

简介：摘要：在高中物理教学中教学方法的改进是教师的基本工作，为了培养学生的解题能力，教师需要了解改进教学方法的相关策略。关注学生的学习基础，确保学生能够实现牢固掌握和活期活用。其中学生物理思维的树立以及培养最为关键，教师需要意识到这一工作的艰巨性以及必要性。通过教学方法的灵活调整以及有效改进，确保学生在日常学习和生活之中实现主动积累。鼓励学生在灵活分析、自主联系中实现举一反三，全面提升个人的解题能力和综合素养。

简介：摘要：在初中数学教学当中，将创新融入到数学教学当中，可以对学生的创造性思维进行培养，并使数学教学能够充满活力，取得成功。因此，在初中数学教学当中，教师要积极对数学教学进行创新，以此可以带领学生进行自主创新，从而不断提高学生的创新能力。

简介：【摘要】 数学在小学生的学业中占据重要的地位， 而解决问题又是小学数学教学的重点与难点。 作为一名小学数学教师，在日常教学中，深感培养学生解决问题的 学习方法和提高教学效率的 重要性， 本文就笔者结合自己多年的教学经验，摸索出提高小学数学解决问题教学中的 几项具体的创新 小妙招。