简介：创造性思维与音乐思维从本质上来看,在音乐思维中,才使得音乐思维与人类本身所具有的创造性思维紧密联系

简介：设计专业学生学习和掌握设计领域的材料艺术,材料艺术　教学　设计　　　　引言　　　　材料艺术是现代设计三大支柱之一,材料艺术创造出来的价值

简介：在设计基础课程之素描与色彩教学过程中,设计基础课程素描色彩艺术的思维与表现　　　　一、中国艺术设计教育的现状　　　　包豪斯艺术学院作为设计教育的起始与旗帜,达到作为艺术设计专业基础素描、色彩课程教育的全部教学目的

简介：这以线构成的平面形或二度半空间形的造型方法,大平面轮廓形是整体视线所容纳的人物整个形体(或肢体)的大结构关系,　　　　三、以线造型的功能　　　　针对平面的形体

简介：虽然曾经提出了建设和发展无产阶级社会主义文化与文艺的任务和一系列思想原则,不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义,他在指出了文艺在建设高度的社会主义精神文明的意义后说

简介：摄影的创作过程,就是摄影师个人风格形成的过程。独特的布局、色调、技法、表现方式等,不仅会反映在照片给人的第一观感上,同样也反映着创作者的审美层次和认知角度,甚至是学识、修养、内涵、经验以及哲学观念。摄影创作本身就是一种独特的心灵交流方式。

简介：西域各民族情歌审美思维中注重意象的特征也与原始思维象征性暗合与重叠,在西域各民族情歌中经常运用花朵、苹果、月亮、天鹅等意象来赞美姑娘,　　　　二、原始思维的象征性与西域各民族情歌中审美思维中注重意象的特征暗合与重叠　　　　所谓

简介：　西域各民族情歌审美思维中注重意象的特征也与原始思维象征性暗合与重叠,在西域各民族情歌中经常运用花朵、苹果、月亮、天鹅等意象来赞美姑娘,　　　　二、原始思维的象征性与西域各民族情歌中审美思维中注重意象的特征暗合与重叠　　　　所谓

简介：　　一、招贴设计的创意思维方法 ,文章阐述了招贴设计的创意思维方法与创意思维的培养,　　二、创意思维的培养　　创意思维是指设计者的创造力和创造性思维

简介：培养儿童思维和谐发展过程中,在这里里德实际上是把它作为一个总的原则贯彻于如何使思维和谐发展的全部过程中,在培养和谐思维的艺术教育中不能脱离个体气质特征

简介：平面意识在学生设计色彩静物写生的过程中,但在设计色彩写生构图中,三　　　　在设计色彩写生中

简介：两种思维在思维对象上是不同的　　形象思维与抽象思维,把形象思维变成了用形象表现概念的思维,甚至连艺术本身也可以成为抽象思维的对象

简介：　　　　一、手绘效果图的特点　　　　1.从思维方式上　　设计徒手绘制效果图实际上是一种图示思维的设计方式,环境艺术手绘效果图计算机绘制效果图　　　　环境艺术是人与周围的人类居住环境相互作用的艺术,由于徒手绘制的效果图与设计师的设计思维联系紧密

简介：　　中国传统艺术与中医一样,体现了中国传统艺术的辩证思维,是中国传统艺术的生命

简介：　　　　一、手绘效果图的特点　　　　1.从思维方式上　　设计徒手绘制效果图实际上是一种图示思维的设计方式,环境艺术手绘效果图计算机绘制效果图　　　　环境艺术是人与周围的人类居住环境相互作用的艺术,由于徒手绘制的效果图与设计师的设计思维联系紧密

简介：环境艺术手绘效果图计算机绘制效果图 ,由于徒手绘制的效果图与设计师的设计思维联系紧密,手绘效果图和电脑绘制效果图都有自身的优缺点

简介：因而它也是一种商业设计审美的精神自由,本质上是一种超功利性的人生审美商业设计哲学,把以禅宗文化为代表的中式传统文化积淀的个人素养当作消费结构超功利的审美设计哲学

简介：中国雕塑艺术需要建立一种全新的视觉思维,　　中国雕塑不仅在具体作品的具体形式中,元气论也对中国雕塑的形式表现产生了直接的影响

简介：两种思维在思维对象上是不同的　　形象思维与抽象思维,把形象思维变成了用形象表现概念的思维,甚至连艺术本身也可以成为抽象思维的对象

简介：将人本主义教学思想和包装设计艺术培养有机结合,提出了从包装设计艺术思维培养和包装设计成果评估两方面引入人本主义的教育理念,　　三、人本主义艺术思维在包装设计中应用