简介：孟子就把孔子的,这正是因为孟子在深刻地理解了孔子的,故说诗者

简介：平面意识在学生设计色彩静物写生的过程中,但在设计色彩写生构图中,三　　　　在设计色彩写生中

简介：在素描教学过程中,[3]大师们的素描作品让我们感受到素描艺术的魅力,则是我们对素描教学乃至艺术教育的认识不全面的问题

简介：　　4.色彩观念对绘画语言的表现　　莫奈捕捉外光下景物光线变化的色彩瞬间印象,文章通过色彩观念的创新性、色彩观念对情感的抒发、色彩观念对形体的解构、色彩观念对绘画语言的表现这四个方面去探索莫奈的色彩观念,也是莫奈色彩观念的表现

简介：　　　　小结　　　　中国风景油画和传统山水画的融合和创新是在中国大文化的背景之下进行的,中国风景油画从照搬传统山水图式发展到了具有中国民族意义的风景油画,论述中国风景油画民族化和传统山水融合中西的创新发展问题

简介：几乎每年小剧场戏曲节的研讨环节,都会涉及"什么是小剧场戏曲""它跟小剧场话剧的区别在哪里""它的价值内涵、使命任务及本体特征是什么"等话题。而小剧场戏曲的价值,正在于它的探索性、实验性。

简介：　　[关键词]环艺专业特点素描造型手段质感描绘空间联想　　　　素描作为造型手段,　　所以现在的设计院校素描基础课普遍都开始注重学生创意思维的启发引导,注重学生创意能力的培养启发思维的多元化

简介：②中国的现代设计教育可以说很大程度上也是学习包豪斯的表现,认识到了发展设计教育的重要性,可见设计艺术教育应以培养学生的应用能力为主

简介：中国水墨画　现代水墨　传统开发型　材料综合型　抽象构成型　　　　当今,有以艺术语言实验为目的的抽象构成型水墨,拓展了中国现代水墨画的表现语言空间

简介：三、民族服饰的演变　　　　各民族的服饰并不是一成不变的,　　　　四、对民族服饰的借鉴和应用　　　　在当今的服饰设计思潮中,是现代服饰与民族服饰的结合

简介：如何调整开发教育资源、建立完善的服装实践教学新模式,　　　　服装实践教学建设的途径　　　　（一）建立课程实践的教学模式　　1.在课程设置、教学内容、学时分配、实践环节等方面进行必要的调整,服装高等教育只有与实际结合、与市场结合、与企业结合、与相关的课程结合

简介：景观设计教育体系传统教学模式沉淀吸纳实践创新　　　　景观设计学是一门建立在自然科学和人文艺术理论基础上的应用学科,　　在景观设计教学中的实践就是围绕培养学生的创新能力而建立的,　　　　一、当代景观设计的发展与传统艺术学院式教育体系的冲突　　　　作为一门综合性学科

简介：中国水墨画　现代水墨　传统开发型　材料综合型　抽象构成型　　　　当今,有以艺术语言实验为目的的抽象构成型水墨,拓展了中国现代水墨画的表现语言空间

简介：培养学生的专业素质同时提高学生的综合素质,要研究服装企业、服装人才市场的需求,使服装专业教学课程主动地适应市场发展的需要

简介：现代漆画艺术还是在不断的创新中求发展,形成漆画艺术多元化发展的新局面,　　[关键词]漆画艺术语言华夏文化创新多元化　　　　现代漆画作为一个新兴画种

简介：　　　　二、舞蹈结构的创新　　　　1．舞蹈结构即语言　　精巧的艺术构思是通过完美的结构来体现的,结构即舞蹈语言,在这一舞蹈结构中

简介：为了培养区域性的音乐专业人才,我国民族地区的多数普通高校都建立了音乐院系,招收音乐专业学生。由于音乐人才需求的区域性倾向与多民族音乐资源并存的现实状况,民族地区高校的音乐教育就应该体现出与发达地区不完全相同的客观状况。然而,现实的情况是,绝大部分民族地区高校的音乐教育是以国内其他地区专业音乐院校或综合性大学音乐院系的模式为仿效对象,从而造成民族地区高校的音乐教育与区域性社会需求、文化发展等方面不相匹配的尴尬局面。

简介：本文从马蒂斯绘画艺术渊源及其主张着手,探讨了他在绘画技法中所做的继承与创新。其主要体现在三个方面:色彩方面,马蒂斯主要继承了印象派,开始摆脱自然固有的颜色,追求纯色;线条方面,他受到了先锋艺术、东方绘画的影响,追求起伏多变的线条;构图方面,马蒂斯改变了整个画面的空间结构,通过平滑的线条和平涂的颜色,使得复杂的空间压缩变形。此外,马蒂斯的绘画技法创新中还包含了不可忽视的情感特质,这让他的绘画风格独领风骚,推进了现代绘画艺术的不断发展前行。

简介：传统图形想象传承创新　　　　图形创意,　　1.群体认知是传统图形艺术得以传承的重要原因,　　现代图形较之传统图形

简介：　　　　二、舞蹈结构的创新　　　　1．舞蹈结构即语言　　精巧的艺术构思是通过完美的结构来体现的,(转第15页）(接第12页）　　　　三、舞蹈语言的创新　　　　一个好的舞蹈构思和舞蹈结构,结构即舞蹈语言