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  • 简介:非英语专业硕士研究生虽学习英语多年,但他们在阅读稍有难度的、涉及政治、生活、时事等内容的英文篇章时,或在阅读有关某一热点问题的英文议论文时却时常感到吃力,感到对所读内容不甚理解。造成此种现象的原因之一,是虽然他们对产生目的语的文化知识有一定的掌握,但还不足以使他们能够使其在阅读中发现的文化知识产生正确的对应。实践证明,若方法得当,教师可以有效地帮助学生克服对篇章中文化知识的理解偏差。

  • 标签: 非英语专业硕士研究生 英语阅读 文化知识 知识对应
  • 简介:作为文化学的重要范畴,知识在德国当前的研究中已成为一种跨学科的思维样式。本文通过考察知识这一概念的词源及发展流变,力图梳理动态的知识史脉络,并着重介绍当前的研究状况。此外,知识与文学的关系也是讨论当中不可或缺的部分,对二者关系的理解也经历了动态的发展过程,如今,探讨知识与文学的交集也有助于为文学研究增添新的视角。

  • 标签: 知识 科学 知识诗学 知识秩序 知识与文学
  • 简介:(洗头)的简语,即早晨洗头、中午洗头的意思。现在,日本的女青年颇流行“晨洗”和“午洗”,有些美容室甚至专设了此项业务。有的女学生,本来起得很晚,却不赶着去上学,宁肯学校迟到也不肯省略洗头。

  • 标签: 女青年 红灯笼 广告招牌 易色 消费心理
  • 简介:近来,日本人的语言生活中出现了许多利用已有成语的谐音新造的四字成语。这些成语大多反映社会问题,语言也很幽默。例如:泡沫耘倒——“本末耘倒”的谐音。“泡沫”指“经济”,“耘倒”有跌跤之意。此处指泡沫经济导致了许多企业纷纷破产。

  • 标签: 四字成语 语言生活 泡沫经济 大发其财 南北朝鲜 铁臂
  • 简介:根据新课标要求,要着重培养学生的语文实践能力,而培养语文实践能力的途径正是语文实践。教师如何充分利用好教材这个'例子'组织语文实践,就显得尤为重要。本文试图根据教材、年段等不同要求,阐明教师如何智慧地把握教材的语用;教学中,又如何体现价值,从而有效地提升学生的语文实践能力。

  • 标签: 教材语用点 教学价值点
  • 简介:人生的不少感叹是由后悔组成的,特别是上了年纪的人回忆起来,总爱说,当年我要是醒悟得早一,就发大财了:我要是意志坚定一,也当上英雄了。可能是我们老得太快,觉醒得太迟了,才会留下种种这样的遗憾。我们感叹人人皆可为圣贤,只是相差一,但是就是这“一”,让人判若云泥,如同宵壤,成了不可逾越的屏障。

  • 标签: 人生态度 人生哲理 人生观 个人
  • 简介:开本:指书刊幅面的规格大小,即一张全开的印刷用纸裁切成多少页。常见的有32开(一般书籍)、16开(杂志类)等。版本:指某种书不同的本子。有的书一出版就有几种形式;有的书出版后要修改,再印时改变了原来的版本。版次:第一次出版印刷的书写有'某年某月第一版,第一次印刷',这叫初版。如内容不变动,第

  • 标签: 书刊 开本 幅面规格 版权 字数
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  • 简介:<正>读了《略谈词语解释的简明性》(《修辞学习》1984年第三期),对该文对词语解释提出的高标准要求,感受良深。文章的议论确乎做到了准确和精细。由于受这一良好学风影响,带着这种眼光,不觉发现了一处尚欠确的地方,冒昧提出,唯愿白璧无瑕——

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  • 简介:《「」与「」》一文(见《日语知识》1993年第8期)讨论了这两个副词在使用上的异同。对文中所说的“不同点”,我另有看法。

  • 标签: 形容动词 文中 三省堂 例解 文社 日土
  • 简介:at、on、in这三个介词在表示时间、地点以及与动作和抽象概念搭配时,都大致遵循、面、体的顺序规律。at指极短的一瞬间;或指较小的地点,或将某处视为一。on则接比at更长的时间,如某日,某日某段,或修饰语+某日某段时间,或指在某物体的上面,因而

  • 标签: 惯用法 at in on 身体部位 《矛盾论》
  • 简介:通过语料统计发现,"有(一)(儿)"后谓词性成分消极的占绝大多数,其次是中性的,积极的非常少;"谓词性成分(一)(儿)"前谓词性成分中性的占绝大多数,其次是积极的,消极的极少。"有(一)(儿)"多出现在现实句中,"谓词性成分(一)(儿)"口语中多出现在现实句和非现实认识类句中,书面语中多出现在非现实时间类句中。"有(一)(儿)+谓词性成分"的语用功能为评价,"谓词性成分+(一)(儿)"的语用功能为表示希望、对比和用于描述。

  • 标签: 有(一)点(儿) (一)点(儿) 语义 语用
  • 简介:贵刊创办得很有特色,知识性、趣味性、针对性均很强,是一本不可多得的杂志。自早些年双月刊起我就常常拜读贵刊。我尤其喜欢下列栏目:1.漫谈英语;2.语法知识;3.词语天地;4.中学英语;5.高考辅导;6.小资料等。贵刊既照顾到了大学生,又兼顾了中学生;使课堂内外知识融为一体,的确名副其实,不可多得。(江西读者廖晓林)《英语知识》确实是本好书。我是去年才从同学处借到一本《英语知

  • 标签: 课堂内外 晓林 一本 四级考试 同类刊物 实践指导性
  • 简介:记:记载描写的意思。大凡题目上用'记'字的是记叙文,如苏轼的《石钟山记》。传:一是用来记录某人生平事迹的,如司马迁的《廉颇蔺相如列传》。二是记叙故事的文章,如施耐庵的《水浒传》说:可记事、可发表议论,都是为了说明一个道理。如韩愈的《师说》。论:阐明事理的意思,大凡题目上用'论'字的是议论文。如苏洵的《六国论》。歌、行、吟:我国古代诗歌体裁的名称。如杜

  • 标签: 中国古代文学 篇名 文学体裁 艺术风格
  • 简介:记得小时候,在父亲的藏书中读到了梁家秋先生于1929年《新月》第2卷第8期发表的一篇文章,题为《“不满现状”,便怎么样呢?》,文中抨击鲁迅先生的硬译,说他“把所有的药方都褒贬得一文不值,挖苦得不留余地……这可是什么心理呢?”我向来对名家的唇枪舌战颇感兴趣,于是从故纸堆中去翻检有关资料。看鲁迅先生对此作何回应。令我感到意外的是,当时鲁迅先生心态异常平静,对梁实秋先生的文章没有作正面的答辩。

  • 标签: 鲁迅 知识盲点 《新月》 梁实秋 文章
  • 简介:本刊栏目众多,风格各有千秋。“学者论坛”专家执笔,高瞻远瞩,为您研究与治学提供他山之石;“漫谈英语”说东道西,带你邀游英语世界;“异域风情”谈英话美、让你饱览英语国家的风土人情:“译海拾贝”别开生面,帮你采摘译苑百花;“阅读园地”短文荟萃,阅后令你耳目一新;“词语天地”博采精华,为你提供丰富的词汇知识;“成语典故”画龙点睛,帮你弄清成语演变的来龙去脉;

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  • 简介:在经贸俄语教学中,经贸知识和俄语语言知识范围的确定以及两者之间的关系问题一直没能得到很好的解决。本文根据经贸俄语教学的性质特点和社会对俄语人才的实际需求,对这一问题提出思考性意见。

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  • 简介:人们说话或写文章都有一个立足。所谓立足,就是人们观察客观事物时所处的时空位置,想问题的角度和出发点。比如鲁迅《祝福》里对祥林嫂的肖象是这样描写的;

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