简介：教练员是整个运动队的领导核心,教练组团结与否,是否有敬业精神创新精神和坚定的信念,能否以.身作则,对运动队的成绩影响很大。

简介：自20世纪20年代起,由中国共产党领导的人民教育事业,从无到有,从小到大,从胜利走向胜利,取得了辉煌的成就.在中国人民教育事业的发展历史上,飘扬着三面旗帜:一面是以党的第一代领导核心毛泽东为代表的毛泽东教育思想的旗帜;一面是以党的第二代领导核心邓小平为代表的邓小平教育理论的旗帜;还有一面是以党的第三代领导核心江泽民为代表的江泽民教育论述的旗帜.毛泽东教育思想、邓小平教育理论、江泽民教育论述,是我国教育改革和发展的根本指导思想,是当代中国教育魂.

简介：摘要：目前，国企改革工作已经进入完成阶段，同时市场竞争激烈程度不断增加。在这种背景条件下，国企内部党组织应当重视自身领导核心作用，并确保其能够得到有效发挥。党组织领导核心能够直接影响国企发展状态，同时也可以为未来战略措施的制定提供重要指引。因此，为强化我国公有制主体，需要进一步贯彻落实党组织领导核心工作，确保其能够辅助国有企业实现理想发展目标。本文主要针对国有企业党组织发挥领导核心的思路进行深入研究，以供参考。

简介：时代观是马克思主义国际战略思想的重要组成部分，党的三代领导核心始终高度重视。毛泽东长期把战争与革命作为时代的主题，直到晚年才提出了“三个世界”划分的战略思想。邓小平根据７０年代后国际形势的新变化，提出了和平与发展是时代主题的新论断，并确立了外交战略的新思维。以江泽民为核心的党的第三代领导集体，继承和发展了毛泽东、邓小平的时代观理论，为我们正视世纪之交国际形势的新趋势指明了方向。

简介：毛泽东、邓小平、江泽民在社会发展道路观、社会发展本质观、社会发展目标观上具有一脉相承的内在关联性.但由于时代特点和历史任务的具体差异,他们的社会发展观又各具特色,各有所重,充分体现了坚持真理、修正错误、与时俱进、开拓创新的发展逻辑和理论品质.

简介：

简介：江泽民“三个代表”重要思想从新的历史条件出发深刻阐述了执政党建设的方向、目标和要求；从当今时代潮流发展方向的高度阐述了党的先进性；从党的执政地位出发阐述了党的建设的新思路。全面发展了邓小平执政党建设思想，科学地回答了“建设一个什么样的党，怎样建设党”的问题，为新世纪加强执政党建设指明了方向。

简介：'马克思主义具有与时俱进的理论品质'.江泽民同志在学习研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的过程中,根据时代和国内形势的变化,与时俱进,大胆创新和发展了邓小平理论,为全党更好地学习和掌握邓小平理论树立了一个鲜活楷模.

简介：

简介：分析《中国学生发展核心素养》的内涵显示,知识、能力与人格的耦合要成为今后中国学生发展的核心目标,也即知能层面的板块知识、方法、思想和人格层面的责任、精神和勇气应成为教育教学的重要目标。如此就需要改变常规性授受型教学范式,通过教师能力昭引及赋权增能,让学生做小老师,以众创模式来开展领导型教学活动。也即从知识传授走向知识领导。在此过程中,教师要率先垂范,在知识及人格层面都做好榜样。分析表明,领导型教学契合了教育的原初意义,也能使传统文化和时代精神更好发挥。

简介：在中西方深厚历史土壤上养成的以人为本理念，成为新时期领导文化的一个重要价值指向。领导文化对以人为本的追求包括三个方面，即人自身的发展、人与自然的和谐以及人与社会的和谐。在审视领导文化人本内涵的基础上，建构起三个实现领导文化人本化的进路，即更新发展理念、提升公平意识、创新领导模式。

简介：恩格斯的管理哲学主要涉及到领导哲学领域,它以领导权威的客观必然性作为理论轴心,系统地阐发了权威的本质、权威的形成、权威的存在形式、权威与自治的关系等基本问题,在时间上涉及到人类发展的整个历史,在内容上涉及到政治管理、经济管理等广泛领域,从而形成一个具有较为完整和充分的理论体系。

简介：一、引言随着课程改革及素质教育的不断深入推进，校长教学领导力开始受到越来越多的关注。陈玉琨在分析校长专业发展情况时指出，就中小学校长的专业技能而言，“他们的组织、协调能力，社会交往能力明显高于以往的校长，但在领导课堂教学、

简介：

简介：

简介：畜牧场牛场长正在与人对弈,双方杀得难分难解,突然,场部一个小干部气喘吁吁地跑来,是想告诉牛场长他儿子病了,住进了医院。小干部拿出医院的诊断书说:“牛场长,小牛病了,您快去看看吧!”

简介：

简介：市人大常委副主任林明鑫（右四）、市教育工委副书记张亚梅（右三）陈德庆（右五）等领导同志前来出席在我校召开的华东地区电大协作会议。图为林明鑫副主任向到会代表介绍厦门特区经济和教育发展情况。

简介：星期二下午．老师宣布了一件事：上级领导要来我校做客，学校要求我们不许带饮料瓶或塑料瓶来学校，发现有携带者扣班级的分。啊？不会吧!竟然不让我们喝水？领导啊领导。你们到底该不该来？

简介：高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，承担着培养人、教育人的重要职责。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视高校辅导员队伍建设，作出了一系列重要决策和部署，