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简介：钢琴是一种具有非常强的技巧性的乐器，关于基本功的练习是整个钢琴教学的重点。然而，也必须认识到，学习钢琴技巧的目标是为进行更加好的钢琴演奏。因此，在培养中专学生钢琴演奏能力的基础上，还必须要加强中专学生关于接收能力及读谱能力等综合音乐素养的锻炼，让中专学生在学习钢琴的进程中持续提升自己的音乐水平，以此来加强中专学生对音乐的理解能力。

简介：摘要流行音乐，一种特有的、不容忽视的文化现象，自改革开放以来越来越受到社会大众，尤其是广大青少年学生的欢迎和喜爱。流行音乐，能否作为教育资源引入高中音乐鉴赏课堂？如何使其在教学中发挥积极的作用？本文结合教学实践，对流行音乐进入高中音乐课堂进行初步探讨。

简介：Glee：TheMusic,Season4,Volume1●表演者：GleeCast欲乐合唱团》（Glee）可以说是近年来美国最热门的青春音乐电视剧集了，它讲述了位于美国俄亥俄州的麦金利中学内一支音乐合唱团的故事。剧集不但讲述了合唱团团结一心争取比赛冠军、重塑辉煌的奋斗经过，更讲述了团员之间互相关心与帮助、共同感受青春的美好与酸涩等许多风趣又温馨的小故事。

简介：还记得2012年伦敦奥运会的主题曲《SurvivaI》吗？那首壮丽恢弘的歌曲演唱者就是这支来自英格兰德文郡的三人乐队Muse。他们的最新专辑《The2ndLaw》灵感竟然是来自于物理中的“热力学第二定律”，实在是很有创意。区别于普通的流行音乐，Muse的歌曲往往会探讨很多严肃的话题，如果对自己的英语能力有自信，不妨听听这张专辑，细读一下歌词。

简介：有形的翅膀表演者：张韶涵2006年，张韶涵把一首温暖曲风的对稳形的翅膀》深植每位听众的脑海深处，相隔6年后，她将自己对生命的态度、对音乐的理念，再一次完整呈现在这张最新专辑中。专辑取名《有形的翅膀》，象征着这一路支持她的歌迷、朋友，以及陪伴她度过低潮、跨过悬崖的音乐力量，正如同有形的翅膀一般给予她勇气。

简介：音乐是进行美育的重要手段之一，是培养学生德、智、体全面发展的有机组成部分。它对于建设社会主义精神文明，造就一代新人具有重要作用。良好的音乐修养，敏锐的音乐感知能力将会给人的一生增添无穷快乐。而如何提高学生学习音乐的兴趣，对于提高音乐课教学效率尤为重要。

简介：摘要儿童是与音乐最亲近的人群之一。从某种意义上说，每个儿童天生都应该是一个音乐家，每个儿童都喜欢在音乐中游弋。然而实践证明传统的音乐欣赏课程单一，反复的欣赏教学模式并不能有效激发学生热爱音乐的本性。因此，如何上好音乐欣赏课，充分调动儿童的欣赏兴趣是一个非常难的课题。

简介：中国是个音乐的国度。远古之人狩猎之余，在篝火旁手舞足蹈，聚众娱乐，把打猎过程写成歌词，男女老少一起欢唱：

简介：摘要义务教育阶段音乐课教学要面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发，并使他们从中受益。而音乐欣赏是培养学生感受音乐、审美音乐的能力，能为学生终身喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础。

简介：〔摘要〕本文主要对中学音乐课流行音乐与传统音乐的对接问题进行了探讨，着重探讨了流行音乐与传统音乐的对接途径。

简介：摘要音乐欣赏在培养学生健康的审美情趣、树立正确的审美观念、培养高尚的情操和道德修养方面有着不可替代的作用，尤其是古今中外优秀的音乐作品为我们实施审美教育，全面提升学生的整体素质提供了大量而丰富的内容。事实证明，学生在平时的音乐生活中多是盲目而随意的，缺乏正确的引导。因此，如何培养学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐欣赏能力是我们面临的一个重要任务。

简介：音乐课的学习需要教师和学生投入真情实感才能学好，音乐本身就是一种情感艺术的表现。在新课标下，音乐教学的美育作用更加凸显，对音乐基础知识和基本技能的学习也有了更高要求。然而面对相对枯燥的乐理学习，中学生往往缺乏兴趣，甚至厌烦。怎样改变中学生乐理学习的被动局面，本文通过改变音乐课堂的传统模式，使音乐课更丰富多彩，同时结合中学生好动、求疑性强等特点及学生音乐情感的培养，可以起到意想不到的效果。

简介：摘要新课程”更重视学生的教学主体地位。在音乐教学中强调通过亲身参与音乐活动来加强音乐体验。而这种参与必须是积极主动的。

简介：你爱听音乐吗?你会演奏一两种乐器吗?音乐,真是一种很神奇的东西。音乐可以静心、陶冶人的情操。无论是古典音乐还是流行音乐,都有它的魅力所在。怎么样?赶紧和下面几位同学一起,去领略音乐的魅力吧!不少同学从小就开始学习某种乐器了,你会哪一种呢?和我们分享分享你学艺路上的酸甜苦辣吧!

简介：摘要课堂中我们应多倾听学生的思想，让他们谈对音乐作品的感受，对音乐作品在他们这个年龄段的看法。也许我们会听到许多全新的理念，让许多古老的、古典的音乐作品穿上时代的新衣。如果我们仍是传统式的教学法，板着面孔对学生，师道尊严的外衣永远脱不去的话，那我们将失去的不只是学生的爱戴，更多的是你得不到学生的时代思想，无法与他们沟通。另外，聆听声音始终是初中音乐课堂的主要内容，要想让学生感受到音乐的美感，首先需要的就是设置情境，加强聆听的魅力。给学生一个音乐背景，设计完美的音乐聆听环境，重视初中音乐课堂中音乐聆听所占的比重就能达到很好的效果。

简介：想知道自己所吃的食物能奏出怎样的音乐吗？英国考文垂大学一个大学生设计了智能音乐餐盘，可以把食物的信息通过无线传输方式发送给智能手机，专用软件会把不同的信息转化为不同的乐音，从而合奏出一曲“食物交响乐”。不同的食物搭配会产生不同的乐曲，让用餐过程也变得趣味横生。

简介：英国《卫报》（TheGuardian）网站出了一道测试题，让读者从5个大约1分钟长的音乐片段中猜出哪个是由电脑作曲的，结果只有24％的读者猜中了正确答案，和瞎蒙的概率差不了多少。

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