简介:摘要: 在素质教育的大环境下,数学教学主要解决“学生如何学以致用”的问题,培养有利于祖国建设的应用型人才。因此,解决问题能力的培养变成了高中数学教学的重要篇章,让学生知道知识如何而来,又怎样回馈生活。在此背景下,本文探究了问题驱动下的解决问题教学,以培养学生问题解决能力。
简介:【摘要】新课程的出发点是促进学生全面、持续与和谐发展。数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力与创造力等方有着不可替代的独特作用,这些能力发展的核心与基础是学生的思维能力。教学中我注重学生经验、学科知识与社会发展三方面的整合,通过情境问题创设,用有价值的问题引发思维发展,进而提升学生学科核心素养。
简介:【摘要】解决问题微课是以视频为主要载体,围绕某个“解决问题”开展的简短而完整的教学活动。下面说说我们探究的解决问题微课运用于教学过程中出现的几个问题 ,并提出了一些解决问题的措施 ,希望能促进解决问题微课的应用,综合提升教学效果。