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8 个结果
  • 简介:妈妈,妈妈,吻吻我吧,我要更多地吻你,直吻得你看不见别的东西。蜜蜂钻进百合里,花儿不觉得它鼓动双翼。

  • 标签: 家庭教育 教育方式 家长 孩子
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  • 简介:教师要把师爱的阳光撒向每一个幼小的心灵.驱走孩子心灵中的阴霾,让每一孩子都生活在温暖和快乐之中!

  • 标签: 心灵 创伤 孩子 师爱 教师
  • 简介:“爱戴”没有征得主人豆豆的同意,就跳到豆豆的语文作业本里,硬要与其他词组成一句话:“看着奶奶的遗像,心想我再也得不到奶奶的爱戴了,我禁不住流下泪来。”

  • 标签: 爱戴 “爱” 兄弟 爱护 作业本 豆豆
  • 简介:摘要随着我国经济的发展,城市化进程加快,越来越多的农民工涌入了城市,汇成了一股强大的“农民工”流。与此同时,由于各种因素的影响,很多“农民工”的子女被留置在家,而产生了所谓的“留守儿童”。如今有关于“留守儿童”的问题已经成为我们社会无法回避的问题。为此,我们发现了许多问题,也寻找到了一些解决措施。

  • 标签: 留守儿童教育制度关爱
  • 简介:摘要个案的研究结果应引起全社会的思考。留守儿童需要家庭社会学校等多方位的共同支持和关爱,作为教育的主体——学校,在留守儿童学习、成长、身体发育等方面需要更多地给予重视,尤其要使留守儿童的幼小心灵得到更多的亲情抚慰,把他们平日缺少的那份母爱、父爱为他们补上,让他心灵不再有缺憾。

  • 标签: 关爱留守儿童心灵缺憾
  • 简介:摘要:大学生心理健康教育是高校辅导员日常工作中的重要组成部分。当代大学生正处于人生发展的新阶段,在学业上感情上或者家庭等都会带来或多或少的压力,及时帮助学生解除心中困惑是高校辅导员应尽的职责。本文从日常工作心理教育案例出发,为高校辅导员的思想教育工作提供参考。

  • 标签: 大学生 心理健康教育 教育案例
  • 简介:路遥所构筑的爱情世界中,大致有两种模式,一类表现为传统的婚恋方式,另一类是当代情爱模式。从文化心理的视角,对传统的婚恋方式和当代情爱模式进行粗略的描述与解构,并对创作心理及文化意蕴做出阐释。进而审视其对路遥整体创作产生的正面和负面影响。

  • 标签: 情爱观 创作心理 文化意蕴 路遥