简介:1根铅笔芯1节1号电池1只带有灯座的1.2伏灯泡1盒火柴1根导线奇妙的实验开始了:1.用导线将干电池、灯泡、铅笔芯连起来,让导线在铅笔芯上绕几圈;2.反复调整铅笔芯的长度,直到灯泡不亮为止;3.点燃火柴,加热铅笔芯。吉米:咦?灯泡亮了,怎么又灭了?酷老头:在这个小小的电路里,火柴就是灯泡的开关。这是因为,铅笔芯的电阻会随着温度变化而变化。当铅
简介:摘要小棒在日常生活中随处可见,无处不在,在小孩子们的眼里既直观又形象,几乎触手可及。实践证明,在教学中巧妙地运用小棒安排进行教学操作活动,既能使抽象的概念具体化、深奥的道理形象化、枯燥的知识趣味化,又便于学生轻松愉快地掌握知识、应用知识。正是如此,小棒作为最简单的学具,它的地位在课堂中是起着不可取代的作用。