简介：小编思思罗5年级时作文：神奇的手小时候最喜欢手工课，上课的是一位满脸皱纹的阿婆，一张彩纸，一把剪刀，到了她手里就像变戏法似的，威武的老虎、胖胖的单子，直挺的松树，只要你想得到，

简介：星期六，文化馆的余老师请我们舞蹈兴趣班的小朋友到山东同照玩，我兴奋得一蹦三尺高。

简介：山东的日照，风光秀美，古色古香，拥有浓浓的海上风情。我们游览了高大的灯塔，看见了可爱的水娃；游览了充满罗马风情的时钟雕像，参观了奇丽的长寿石、平安石；游览了遍布小虾、小螃蟹、小鱼、小贝壳的海上乐园——桃花岛；还参观了竹韵幽幽的“竹洞天”景区和精彩的民俗表演。

简介：美丽奇特的日照山东的日照,风光秀美,古色古香,拥有浓浓的海上风情。我们游览了高大的灯塔,看见了可爱的水娃;游览了充满罗马风情的时钟雕像,参观了奇丽的长寿石、平安石;游览了遍布小虾、小螃蟹、小鱼、小贝壳的海上

简介：拥抱大海、亲近大海，是每个孩子梦寐以求的事。日照的海，在小作者生动的描写下，真是令人神往。刚到海边的那种兴奋，海水海浪的变化万千，特别是海边拣贝壳和捉蟹的过程，更是趣味十足，字里行间洋溢着小作者快乐的心情。拥有快乐就足够了!

简介：摘要  笔者在近年建筑设计和日照分析工作中，尝试总结出如下有利于日照的一些经验，望能抛砖引玉。

简介：日照是山东省茶叶主产区和我国淮河以北最大的绿茶生产基地．茶业已成为我市的优势特色产业。但分散和管理不善的经营方式．已成为制约我市茶业快速发展的首要问题。建立茶城可以汇集大量有关商品供求、价格、款式和花色品种等信息，大大节省搜索交易对象和各种市场信息的时间及费用，是商家和消费者的互利平台。日照茶城的建立，必将进一步提高日照绿茶的影响力和知名度，促进我市由“茶业优势”向“茶业强势”的转变。

简介：蔡伦在几千年前发明纸的那一天，人类便与纸结下不解之缘。一张素笺，记下美轮美奂的诗句，浸过我的汗水。

简介：它，从遥远的森林走来，经过人类之手的提炼，来到校园，走进商店……它是谁？它是什么？它就是我们时时刻刻需要的学习工具——纸。轻轻抚摩它那纤弱的“皮肤”，怎么也难感受到它的从前。从前的它粗糙、简陋，没有现在这样光滑、柔和。一张张长方形的纸片上，印着整齐有规律的红线，笔在它软滑的“表皮”上顺畅地流动，那清脆的沙沙声仿佛在唱着它从前在森林中的自然之歌。一阵风吹来，放开一张纸，让它随风的节奏舞动。它来到草丛中，尽情地在柔软的草地上翻滚，把草儿当成床，悠然自得地与小草说笑，发出沙沙沙的欢笑声；它来到花丛中，抛开花身上的落叶，不顾一切地扑向花朵，把五彩缤纷的花瓣当成锦被压存了身下……

简介：小朋友，你会写“纸”字了吗？怏来练一练吧！

简介：体验经济席卷全球，深刻改变着各行各业和我们的生活、关于报纸，我们已经有“新闻纸”、“实用纸”、“观点纸”等多种界定，在体验经济时代，还要高度重视：新闻纸也是“体验纸”!读者是理性与感性的结合体，他需要新闻信息帮他理性决策，也需要纸上体验身外的世界、报纸创造体验有相互联系的三层。

简介：一、明确图中线（圈)的含义及晨昏线画法；二、确定晨线和昏线；三、确定东西经

简介：日照图是历年来高考考查的重点和难点,熟练掌握各种光照图的判读技巧是高考备考的重点内容。从近几年的高考来看,其更加关注对局部和抽象光照图的考查。第一招:解读日照图要读懂日照图前提是了解日照图的方位和角度,要明确不同视角下日照图的特点。下图表示了从不同角度观测日照图所获得的不同视觉图。其中,(1)和(5)、(2)和(6)、(3)和(7)、(4)和(8)视角相反。从图中可以

简介：近年来，在高考试卷上，以日照图为切入点来考查学生地理思维能力的考题常有出现。在各种日照图中，矩形日照图判读的难度相对较大。

简介：这是最常见的日照图，形式大致有两种：一种是从赤道上空侧视，另一种是从某个纬线上空侧视。如图1和图2。图中可能涉及到的知识及判断方法如下：

简介：地面气象观测温、压、湿、风、降水、蒸发、能见度等气象要素都先后使用了自动观测，避免了人为观测因素的影响，但日照的观测一直使用暗筒式日照计，每天日落后人工更换日照纸，计算日照时数的方法。为了保证其观测记录的准确性，本文从日照计的安装检查与维护、日照纸涂药、记录整理等几个方面提出具体的操作方法与建议，以此与气象观测相关人员交流讨论。

简介：小林书桌上的笔筒里，插着一架五颜六色的纸风车。它本来是一张白纸，小林花了很长时间把纸做成风车，涂上各种颜色。

简介：随便找一张A4纸，经过你的小手加工一下，立刻变得奥妙无穷、趣味横生。表演时，绝对震撼眼球。

简介：正在看书的阿凡突然收到从后面传来的裹得很厚的一个大纸团,他很兴奋地剥纸团,剥了一层又一层,最后看到里面有一张小纸条。阿凡小心翼翼地用手指将纸片弄平展,模模糊糊地看出上面写着几个小字:"请传给垃圾桶,谢谢!"

简介：①准备一些长纸，对折后再对折，并在中间的交叉点画一个标记。