简介：2012年8月底有机会出差到湖南岳阳华容县。上午乘机离开海口，中午到达长沙后，接着乘车从黄花机场出发，经岳阳市洞庭湖时，看到成片碧绿的荷叶和映日的莲花便停下来观赏。

简介：“伏羲”又写作“庖牺”，“庖”即庖厨，“牺”即完整的动物，“庖牺”应即对饮食文明有贡献而名之的古圣人符号。伏羲对饮食文明的贡献，归结起来，有以下方面：发明了家居，居室内有了灶台、火塘，改变了“饥即求食，饱即弃馀”的饮食方式，有了一定的餐制；改进了狩猎和捕鱼的方法，使食原料从采集、狩猎到驯养以取给，对自然有了一定的支配力，饮食原料有了一定的保障，促进了生产力的发展，因此，号以“庖牺”。伏羲可谓华夏饮食文明的奠基者。

简介：正当具有广义和狭义之分。从广义上而言，正当的就是合情合理的，它的价值根据在于能够给出令人信服的理由和根据，得到人们的普遍认可与接受。从狭义上而言，正当的就是合理性的，它所强调的是客观的、普遍的规范、原则在道德生活中的绝对权威性。

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简介：同学们在解决某些问题时,往往会遇到这样的情况,无论是从条件出发,还是从问题出发,都很难求出答案。那么在寻找解题途径时,如果我们能合理地进行假设,就可能会发现意外的通路。所谓"假设法",就是根据题目中的已知条件或结论作出某种假设,把复杂的问题转化为简单的问题处理,然后再进行推算,求出正确答案。我国古代趣题"鸡兔同笼"就是运用假设法解决问题的一个范例,生活中的许多问题,也都可以通过合理假设,顺利地找到解决问题的途径。用假设的思维方法解决问题,通常有以下几种情况。

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简介：一、清凉爽口　　盛夏酷暑，不仅让成人没胃口，连小宝宝也不例外。建议在替他准备餐点时，别忘了“开胃、好看”的原则，可以准备一些清凉、爽口的食物，刺激宝宝的食欲，例如，凉拌蔬菜、蔬菜泥、果汁、果泥等，都是不错的选择。

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简介：星星狐出题这一天，阳光明媚，星星狐请来了朵朵猪、咔吱兔、嘟噜熊这几个小伙伴一起喝茶。他们边喝茶边聊天，星星狐给小伙伴们出了一道题。计算：30-29＋28—27＋…＋4-3＋2-1

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简介：里里狐出题上一次，星星狐和他的伙伴们一起聊了聊关于加法、减法巧妙计算的方法，今天，他们又聚到了一起，研究这样一道题目：计算：125×48

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简介：德国一位学者打过这么一个比喻：“将15克盐放在你面前，无论如伺你难以下咽，但将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你就会在享用佳肴时，不知不觉地将这15克盐全部吸收了。”情境之于知识，犹如盐之于汤，盐需要溶入汤中才能被吸收，知识也需要融入情境之中，才能显示出活力和美感，才容易被学生理解、消化和吸收，这就是情境的价值。

简介：新年到，鼠妈妈请了许多亲朋好友来家里做客。就餐前，她反复清点人数，包括自己共76人。

简介：口语交际能力不是听说能力的简单相加，而是以整体交际功能的实现为价值取向，以联系生活、帮助学生实现个体社会化为目标的一种能力。吴作英老师的文章先从创设情境的重要性和副语言运用的意义谈起，再从“巧设交际情境，营造交际氛围”“利用角色期待，激发交际愿望”“强化角色意识，实现交际互动”“链接现实生活，拓宽交际时空”四个方面来谈“创设情境，合理运用副语言”的方法。我们相信，吴老师指导学生进行口语交际的方法，会对广大教师读者产生有益的启示。