简介：探讨新军事变革中军事体育的功能定位，从增强官兵体质、提高部队战斗力、培育军人战斗精神以及促进国际军队交流等方面进行论述，从部队体育训练、院校体育教育和基层体育活动等方面阐述了与新军事变革相适应的军事体育内容结构，最后对军事体育发展趋势进行展望。

简介：【中考预测】九一八事变是日本侵华的开始．也是中国人民局部抗战的开始。中日关系是近几年中考的热点．知识点多集中在日本帝国主义的罪行．中国人民的抗战等。此部分知识点的考查往往与整个的抗日战争的知识点相联系。复习时．可从九一八事变的背景、过程等方面掌握。考查的题型有选择题、材料题、探究题。

简介：2012年7月7日是抗日战争全面爆发75周年纪念日．中国人民抗日战争纪念馆首次以专题音乐会的形式纪念“七七事变”．爱国歌曲唱响卢沟桥畔．超过6000名观众自发来到抗战馆祭奠抗日英烈。

简介：【社会热点】2013年7月7日是卢沟桥事变七十六周年纪念日，全国各地自发地组织了纪念活动。在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，岑洪桂、阮定东等10位老人获得南京大屠杀幸存者证书；四川建川博物馆向中国人民革命军事博物馆捐赠了近百件抗战文物，并邀请十多位抗战将领的后代讲述历史背后的故事；在山东临沂大青山胜利突围纪念碑前，党员干部们重温入党誓词并向烈士敬献花篮，深刻缅怀他们的丰功伟绩……【考点链接】一、中国近代史上的大规模侵华战争1．鸦片战争。时间：1840年-1842年。结果：清政府被迫同英国侵略者签订中英《南京条约》。鸦片战争后，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。

简介：军事斗争与培养基层指挥人才的需要是井冈山军事教育的根本动力。从军事教育机构、教学组织形式、教学内容等方面梳理了井冈山军事教育的史实，进而论述了其历史贡献：开创了我军军事教育先河，积累了军事教育经验；培养了一批基层军政指挥员和军事教育人才；初步形成了我军以政治训练引领军事教育、自力更生艰苦奋斗、实事求是讲求实效的军事教育的优良传统。

简介：在西方教育历史上,随着社会的变革,作为人类社会主要教育机构的学校也进行了变革。西方学校的第一次变革旨在使学校生活趋于有序。西方学校的第二次变革旨在使学校生活趋于多样。面对21世纪西方社会的发展,西方学校必将随之进行变革,使学校生活趋于融合也许将会成为西方学校未来变革的主题,但它在某种意义上却是教育领域的哥德巴赫猜想题。

简介：本文选取吐蕃军事活动中的动员制度，结合相关的藏汉文文献与碑文、石刻等资料，对吐蕃军队以“五茹”、“六十一东代”和“大冲”、“节度”为基础的军事动员体系，军事动员过程中的兵员征调、军事训练、战时动员、后勤保障、宗教工作，以及奖励惩罚制度等方面的内容做一简要的概括和论述。

简介：教育政策的制定围绕特定的教育宗旨,教育宗旨的提出反映特定的社会环境。清末,中国边疆危机严重,领土不断遭蚕食,西方社会思潮伴随列强的坚船利炮一并冲击着传统的东方社会。面对内忧外困的社会危局,教育革新成为当时社会各阶层的共识。在清政府＂中学为体,西学为用＂的教育宗旨及相关政策指导,奉天近代教育迅速发展。但各种文献中关于奉天教育变革的具体过程记述较略。本文通过介绍奉天海城地区近代教育变革的具体过程,分析政府教育政策对地方教育改革的影响。

简介：

简介：江苏省南京市北京东路小学学生，第八届中国少科院十佳“小院士”，论文《中国应加速发展航空母舰的研究》获课题成果一等奖。

简介：在最近的调查研究中，我发现了家庭人员普遍存在的一个大问题——散漫。

简介：摘要数学新课程特点决定了数学课程在义务教育阶段的独特作用，教学过程必须重视学生全面、持续、和谐的发展。强调学生已有的数学经验，让学生亲身经历解释和应用数学的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。因此，必须实现教师角色的转换，实现教学方法的变革，改变旧的评价制度。

简介：处在社会经济、政治、文化各方面急剧变动之战国时期的孟子，针砭时弊，在儒学独特的视域下，从宏观领域思考其所身处时代面临的社会问题，尤其审慎当时频繁发生的战争问题，同时对军事领域诸问题作了高度的哲学之学理概括，涉及其对军事领域的整体认识和解读，形成了孟子独特的军事哲学思想。从哲学的形上层面分析，孟子的宁世息战的战争观是以其性善论为哲学价值根基。这种天道从形而上的层面上和人的价值根基上弥息了战争。

简介：跑是原始社会人类在自然活动中自发形成的一种本能活动，随着社会的发展，跑成为一种技能，并与军事活动紧密相连至今。古代军队把跑步作为训练士兵，提高作战能力的重要手段，并形成了较合理的训练方法与手段。

简介：探讨我国近代军事体育的发展，为促进现代军事体育的发展提供参考。采用文献资料法分析我国近代军队体育的管理与学校体育的军事特点。主要结论：我国近代军事体育具有承前启后的重要历史地位，在不同政府时期其管理模式差异较大，具有独特的传承价值。建议：从不同视角、学科进行深入研究，挖掘我国近代军事体育的内涵和价值，并使其在现代社会中得到传承。

简介：企业获得可持续的竞争优势的根本途径在于做出有效地变革,并持续鼓励创新。领导在一次成功的变革中,发挥着至关重要作用。他们应该加入最初的变更计划,引导和鼓励他们的同伴和员工,建立并描绘未来的愿景。人力资源管理专业有关变革和变革领导者关系的经典理论,以及变革领导者应具备的素质和特点对于组织变革都有深远的影响。

简介：1863年,巴黎一间小阁楼里,整晚透出昏暗的灯光。作家手中的笔一行一行飞速移动着,手稿如雪花般堆积得越来越高。神秘的"深海怪物"作家名叫凡尔纳,在他用笔创造出的奇异世界里,最著名的就是上文中吞没了船只的"巨兽"。传说中,"巨兽"生活在最深的海底,它比世界上最大的鲸还要大得多,神出鬼没,威力巨大无比,引得人们恐惧而又好奇。然而只有那些亲眼见到"巨兽"的勇敢者,才知道它原来是一艘由人控制,能自由在海底穿梭的潜艇。真相揭晓,不光是书中的人物,就连看书的读者,都为这个神奇的装置赞叹不已!

简介：我一直自喻是一株野生植物，自由地呼吸，自由地生长，顽强而旺盛地长在这片大地上。说自由，其实只是相对而言。我总希望尽我所能在教师岗位上做一点应该做的事——我不能改变大环境，不能革除当今教育的弊端，但我可以在课堂上做些许改善，让走进我课堂的学生不仅学到知识和技能，还能获得一生受用的东西，体验到生命成长的快乐。于是，在重重“反教育”的包围下，我依然坚守着，追寻教育的真谛，努力构建生命的课堂。但由于是“野生”，路走得漫长、艰难而曲折。

简介：最近有两本风靡全球的书，一本是杰里米·里夫金的《第三次工业革命》，另一本是奥托．夏默的《u型理论》。前者的核心精神是“人类正在进入以‘智能制造（或数字化制造）’为主要特征的第三次工业革命前夜”，呼唤人们做好思想、知识和能力的准备；后者理性分析了后现代化进程中人类“心智改变”的模式．

简介：《普通高中历史课程标准（实验）》对历史教学方式提出了新的要求，本文阐述了：自然感知是历史教学方式变革的前提；人文解读是历史教学方式变革的关键；学科引领是历史教学方式变革的归宿。