学科分类
/ 1
10 个结果
  • 简介:摘要随着社会发展,人们的生活日益改善,汽车不断走入平常百姓人家,对汽车驾驶员数量的需求日益增多,从而促进对汽车驾培机构的发展,也提出了更高的要求。但对驾培机构来说,学员增多了,各方面的成本支出也增多,利润是不是随之增加呢?如何使我们驾培机构的成本控制到合理的程度,提高相应的利润,是我们驾培机构要共同探索的一个新课题。

  • 标签: 驾校 教学 成本 控制
  • 简介:摘要随着农业科技的不断进步,除草剂的应用品种和使用面积逐年增加,在使用中出现了诸多问题。针对这些问题,特对除草剂的药性做出分析。阐述产生药害后的缓解办法和补救措施。

  • 标签: 除草剂 影响 应用
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要教师要充分使用学具,让学生动手操作,实现教学的形象化,培养和发展小学生的形象思维能力。通过学具操作,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型的过程,使学生在获得对数学知识理解的同时,思维品质以及创新能力等都能得到进一步的发展,进一步提高课堂教学实效。

  • 标签: 使用学具 动手操作 课堂教学 提高实效
  • 简介:摘要教材是知识的载体,我们的教学中永远离不开教材,讲课的依据,学生课前预习和课后复习的学习材料,考试前的复习材料,可以说教材的用处非常大,但我们似乎从没有重视过这个问题,我们的课程可以在教材的基础上,发挥更多具有创造性的东西。本文即以数学教材为例,谈谈如何创造性地使用教材。

  • 标签: 新课程 创造性 教材
  • 简介:摘要本文通过对新课标的认识,阐述了体育教学中的很多旧思想、旧观念是需要转变的。并且强调在体育教学中,技术教学和理论教学是同等重要的,两者可以达到相互促进的作用。

  • 标签: 体育教学 技术教学 理论教学
  • 简介:摘要英语新课标提出“教师要善于结合实际教学需要,灵活地和有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整,还应该积极利用其他课程资源……”可见,在新课程理念下,课本不是教学的全部内容,教材是可变的、发展的和开放的。我们提倡教学过程中,教学目标、内容、知识传授的深度和广度既应以教材为主要依据,又应结合教师实际和学生现有的知识、技能、思维水平、学习心理等实际,灵活地、创造性地使用教材,防止教学中机械地“以教材为本”。

  • 标签: 创造性 教材 调整 补充 删减 更新
  • 简介:摘要创新型师资队伍建设与创新人才的培养和使用是现阶段高职院校提高教学质量和内涵建设的关键所在,也是高等教育管理研究所关注的问题。为适应当今时代的要求高职师资队伍建设显得尤为重要,坚持“以人为本”,培育创新型师资队伍是当前高职教育的目标和任务所在。本文从高职师资力量建设的培养与使用入手,就如何加快推进高职院校师资队伍建设作探讨。

  • 标签: 师资建设 创新人才 培养使用