简介：摘要：近年来，很多高校均开设了大数据相关专业，但是整体上，我国大数据人才培养相较于西方发达国家还处于初级阶段，专业建设及课程体系也处于探索阶段。本文介绍了上海电机学院电子信息学院面向数据科学导论课程的改革，包括 “课程分析”“实验与案例”和“教学计划” 三大建设的构想和实践。在此基础上， 重点介绍了“数据科学导论”课程的建设情况，包括课程的目标、课程教学计划、案例、实践环节设计等。 作为导论课程，将以培养学生专业认知基础为目标，采用课程分析、实验与案例、教学计划相结合的方式进行多方式教学，成效显著。

简介：摘要：近些年以来，高校当中的“给排水科学与工程”这一专业在教学中越来越注重教学方法、教学方案、职业定位、课程体系等方面的创新与改革，尤其是在施工课程方面。因为掌握一定施工知识，将更有助于本专业学生毕业后的社会实践。为此，需要专业教师促进理论与实践在教学中的充分融合，促进专业教学有效性的进一步提升。为此，本文结合给排水科学与工程专业施工课程教学的必要性与新理念，提出了实践教学的有效策略，包括强化工程施工和专业理论间的交叉教学、推进验证性与探索性的实验教学活动、引进现代化教学与案例教学手段、构建水资源社会循环实践教学活动这几方面，希望能够借此为施工课程教学实践提供参考。

简介：摘要：十四五时期，国家对高职教育提出了明确要求，“增强职业技术教育适应性”、“大力培养技术技能人才”、“加强创新型、应用型、技能型人才培养”等，为高职教育发展指明方向。高职学院培养的工程测量人才是否符合测量岗位和职业标准，是否能确保教学紧跟科技发展和社会需求的形势，是否能服务于当地测绘行业，关键就是要培养学生的实践技能水平和职业素质，构建科学、完整、操作性强、适应性强的工程测量实践教学体系。

简介：摘要：在乡村振兴战略背景下,发挥课程思政教育价值,对培养服务乡村振兴所需人才具有重要意义。基于此,以“食品科学与工程导论”为例,从课程思政教学队伍建设、制定科学的思政目标及深度挖掘教学内容蕴含的思政元素等多方面探索思政元素在教学中的融合与应用,以期提高“食品科学与工程导论”课程教学质量,同时为乡村振兴背景下食品专业类课程思政建设提供参考。

简介：摘 要：随着新课程改革的不断深入，人们越来越意识到培养学生科学素养和实践意识的重要性。所以在小学教学中，学校也相应开展科学课程和劳技课程来充分提高学生的科学素养和实践能力，但是并没有取得突出的教学成果。并且在双减的政策下，义务教育阶段需要减轻学生的学习负担。因此，本文着重探究科学课程和劳动课程的整合，以此减少学生重复学习的时间，提高学习效率。

简介：摘要全球进入新世纪，各个方面的竞争都将变得异常激烈，要想在如此激烈的竞争中保持不败之地继续要学会如何强大自身和将自身的优势进行传播。对于国家和教育来说都是如此，目前我国正在大力强调科教兴国，人才强国的战略发展导向，当前对于信息专业来说，就是应该深入专业学习，打造特色信息与计算机科学专业，培养出质量更高的高科技技术人才。基于此，本文就针对信息与计算科学专业课程教学的若干探索进行分析。

简介：摘要：计算机科学与技术已逐渐融入人们的日常生活，并且处在一个发展的快速阶段。随着科学技术不断发展，社会对计算机人才的要求也越来越高。高校要构建好实践教学体系，才能培养出优质的计算机科学与技术人才，对科技发展有帮助，为社会所用。但目前高校在该专业的教学方面仍有所欠缺，实践教学体系需要不断更新、完善。

简介：摘要：课程思政建设是教育部指引的高等学校教学改革重要举措。笔者参照“纲要”指导结合自身对课程思政的理解初步建立了相对完整的外科学总论课程思政体系，现将建设中诸如专业分析、思政元素挖掘、思政与教学融合、评价与反馈的思考和体会简要汇报，以供同行参考与探讨。

简介：摘要：基于给排水科学与工程专业与环境化工经济专业交叉的学科特点，结合《水工程经济》在给排水科学与工程专业的开设现状，在以应用为导向的工科人才培养模式下，针对该课程资料不足、理论与实践联系欠缺、内容与学生毕业论文关联度差等问题，在五星教学法的基础上，通过教学内容、教学方式、教学考核、毕业实习、实习论文几方面的改革，提升课程建设及实践教学质量，提高本科生专业实践能力及毕业实习水平。

简介：摘要计算机科学和技术在现代生活中被广泛地应用,实践性和操作性较高。在计算机科学和技术教学过程中专业技能的实践,可以增强学生的创新能力。围绕本科高校应用型人才培养的目标,构建多元化、层次化的教学体系,确立“强基础、重实践、求创新”的实践教学观念是构建计算机科学和技术专业实践教学体系的关键。

简介：摘要计算机科学和技术在现代生活中被广泛地应用,实践性和操作性较高。在计算机科学和技术教学过程中专业技能的实践,可以增强学生的创新能力。围绕本科高校应用型人才培养的目标,构建多元化、层次化的教学体系,确立“强基础、重实践、求创新”的实践教学观念是构建计算机科学和技术专业实践教学体系的关键。

简介：摘要音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术表现形式之一。对音乐的感悟、表现和创造，是人类的一种基本素质和能力。音乐与人们的生活具有广泛而密切的联系，对人的全面发展有着深远的影响①。在我国教育日益蓬勃的今天，音乐教育作为全面素质教育有机组成部分的观念已被普遍接受。尤其是在当今科技和经济迅猛发展的时代，音乐教育在促进人的发展和推动社会进步方面，更加体现出它所具有的独特作用。

简介：摘要：近年来，随着教育的不断发展，动物科学人才培养作为现代畜牧业的重要组成部分，在肉蛋奶等畜牧产品供给和国民经济发展方面发挥了巨大作用。为推动畜牧业发展，农业类高等院校需加强对动物科学产业人才的培养力度，提高动物科学专业人才技术水平。但目前教学中仍存在教学与实践结合不够紧密、教学与实践实习“两张皮”情况、学生在课堂上学到的知识无法有效运用到畜牧生产中、实践教学未充分发挥成效等问题。实践表明，实施“产学研一体化”实践教学模式改革，重点包括强化实践育人、深化产教融合、校企合作等方面的改革与实践，以学促产，以产促研，最终实现互利互惠，在提升教学质量、提高学生专业知识的同时也带动畜牧业发展。

简介：摘要：在“双减”政策背景下，科学校本课程的开发与建设显得尤为重要。本文旨在探讨如何在减轻学生课业负担和校外培训负担的同时，通过科学校本课程的创新，提升学生的科学素养和实践能力。文章分析了当前科学校本课程存在的问题，提出了针对性的开发与建设策略，并展望了未来科学校本课程的发展趋势，以期为我国中小学科学教育提供有益的参考。

简介：        摘要：本文从当前电子科学与技术专业课程建设的现状出发，针对培养具有创新实践能力的电子科学与技术专业毕业生需求，深入剖析了目前该专业课程建设中存在的主要问题，提出了在课程建设方面改革的一些措施，以期达到强化课堂教学效果、提高学生的创新实践能力、提高教学质量的目标。

简介：摘要:电子科学与技术是一门应用技术非常强的学科，我国目前有很多高校开设这个专业。电子科学与技术专业融合了现代电子技术、信息技术、计算机技术以及通讯技术等各个学科的优点。在课程设置方面以高数、线性代数、概率论、大学物理等作为基础课程，微电子与光电子材料与器件、芯片设计、测试等课程作为专业课程。通过不断地优化相关课程体系的方法来提升教学的质量，保证在未来能够给我国的各大电子企业培养出所需要的专业人才。

简介：摘要近年来，越来越多的高校开始开设数据科学与大数据技术专业，作为一个多学科交叉的新兴热门宽口径专业，其课程体系仍在进一步完善中。文中运用复杂网络方法对从互联网上收集到的１０６所高校的课程数据进行了分析和可视化，分别构建了课程共现网络和开设院校关系网络。对于耦合度较高的课程共现网络，提出了一种基于边权的壳层分解算法，对课程重要性进行逐层分析，并将所得结果与词频统计和由Ａｐｒｉｏｒｉ算法获取的频繁项集结果进行了对比分析。考虑到该专业可授予理学或工学学位，又将数据集划分为理学和工学两部分进行了分析和可视化。本研究的开展能够给即将开设或者已经开设数据科学与大数据技术专业的院校提供一定的参考，同时也为高耦合网络的分析提供一种有效的算法。

简介：摘要在我国教育的不断改革状态下，地质学是地理科学专业课程的基础学科，也是学生学习其他相关学科专业的基础，在地理学科教育教学中占有重要地位，该文结合地质学的教学特点，分析和总结了地质学在地理科学专业课程教学中的角色和体现，旨在为地质学教学和发挥地质学在地理科学专业教学中的作用提供建议。

简介：摘要计算机科学自诞生以来就不断推动着人类社会的发展，如今如何将计算机科学与技术专业课程整合优化起来是目前我国高校培养人才的需要解决的一大问题。21世纪前我国的相关计算机专业学科还是很分散的，迈入21世纪之后我国就将计算机的应用和计算机软件两个专业合并整合起来成为计算机科学与技术专业课程，使其更加适应新世纪的教学理念以满足我国对人才的需求量。所以，对计算机学科与技术专业课程体系的优化整合对计算机的专业发展具有重要意义。本文将通过介绍目前我国对相关学科的培养目标和准则，提出该课程的设计原则，最后再研究该课程体系的优化和整合。

简介：摘要：随着教育水平的提高，在实验教学的各个环节，将爱国情怀、社会责任感、道德规范、工程伦理、工匠精神、科学素养、创新科学思维等思政元素有机融入专业课程教学中，采取多元化的实验教学模式，线上线下相结合，提升实验教学质量，培养德才兼备的新工科人才。材料在人类发展历史中一直都发挥着重要作用，是现代科技发展的重要方向之一，因而培养高质量的材料专业新工科人才尤为重要。“材料科学与工程基础”是材料专业人才培养体系中一门主要专业基础课程，与其同修的“材料科学与工程基础实验”课程是学生理解和掌握理论知识的重要途经，是培养材料专业创新人才的必经之路。