简介:Alias、StudioTools、Pro/E、UG,您都听说过这些软件吗?他们都属于CAD领域。从学科来讲。称为工业设计。关于工业设计的定义到现在没有一个全球的标准。广义的讲。交通工具、家具、电子产品、家庭产品、环境等设计都属于工业设计的范畴。就是说工业产品的外形设计都属工业设计。这是同工艺品区分的标准;狭义的讲,则专指产品设计。以前的产品设计大多采用手工制图、效果图、机械图等流程。但随着CG技术的突飞猛进。现在的产品设计师也都“鸟枪换炮”了。“Rhino+各种渲染高端软件”的方案能够制作出照片级的产品效果图。无论设计师还是客户都能够真实自由地“预览”到产品的最终面貌。Solidworks、Pro/E、UG能够将模型数字化。模型数据输入自动开模机,直接投入生产。目前最新的工业设计软件Studiotools更是体贴方便。专为产品设计而开发。连绘制前期idea的草图都是用手写板在电脑中完成。可以说,CG技术的进步把产品设计师们从繁重的效果图绘制和模型制作等劳动中解放出来,而把更多的精力放在design上。国内的产品设计同CG行业有类似的地方。也是处于低起点、高速发展的轨道上。一些产品设计案例已经有了很规范的流程。也运用了一些领先的CG技术。本文要介绍的奥普浴霸就是一个成功的范例。
简介:在新课程改革理念不断深入的背景下,数学作为初中一门重要的学科,在教育事业中所受到了越来越多的关注。新课程改革中对数学教学有了新的标准,要求数学教师在帮助学生构建数学知识体系的同时,培养学生的思维能力,提高学生独立思考、自主探究数学知识的能力,使学生能够在数学知识的学习中形成数学思维,进而发展学生的数学核心素养。所以,这就需要数学教师与时俱进地更新教学理念,不断创新教学方法,营造良好的课堂教学氛围,进而提高学生的综合学习能力。因此,数形结合的教学方式应运而生。在初中数学教学中,利用数形结合的教学方式不仅能提高学生的数学学习兴趣,同时还能锻炼学生的思维能力,提高数学课堂教学的有效性。本文对数形结合教学方式在初中数学教学中的具体应用进行深入的分析探究,并做出相应总结。