简介：

简介：本文基于对网站的正常运行来探讨网站的日常维护工作，在介绍了运行维护的基础上，详细阐述了网站的数据备份和定期清理垃圾信息等日常维护管理以及建立防火墙和网络入侵检测系统的安全维护管理，通过制定严格的网站维护规章制度，来约束维护人员的个人行为，从网络和人为两方面来保证网站的安全稳定长期的运行。

简介：国庆期间，重庆市黔江区电信市场发生一起互联互通事件，某电信运营企业的部分固定电话联通不畅，并且未及时妥善地解决，在社会上造成不良影响。10月18日，重庆市通信管理局领导赴黔江现场办公，深入调查了解情况，并就此事件做出明确表态．将严肃处理，追究责任。重庆管局在黔江现场办公期间，还对黔江电信运营企业进行工作指导，要求各电信企业以正常、开放、平和的心态对待市场竞争，在竞争中合作，推动黔江电信市场的健康发展。

简介：众所周知，手机的开启，必须要有时钟注入到逻辑电路才能进行。大部分机型是从13MHz晶振直接产生13MHz时钟信号，有少数机型是从26MHz或19．5MHz时钟经分频后获得。但手机中的13MHzH时钟都有两个作用：一是给逻辑电路提供主时钟信号；二是给射频电路提供基准时钟信号。所以，手机中的13MHz电路损坏或工作不正常，会导致以下几种故障。

简介：本文通过对小区占用RPP板的情况进行了深入研究，结合话务统计分析，总结出判断RPP板是否可被正常占用的分析方法，从而降低调整RPP板网络工程后的故障风险。

简介：舟曲特大泥石，流灾害发生后，电信网络抢修人员立即抢修损，坏线路。截至8月15日18时，全县33个C网基站已全部恢复，全县所有农话点已恢复通信，县城内共抢通固定电话417户、有线，宽带230户。同时，甘南州组织邮政部门积，极开展邮政信息网和实物传递网的恢复工作。截至目前，累计投递《人民日报》、《甘肃日报》、《甘南日报》等党报党刊1万余份，投递高考录取通知书73份，邮寄免费报平安明信片3400多张，办理汇款业务128笔，舟曲灾区邮政通信全面恢复。

简介：摘 要：本文主要阐述航管科技DMHS-V自动转报系统的几起不正常事件，通过分析其故障原因的分析及解决方法为航管科技DMHS-V自动转报系统提供运维保障思路，提高岗位值班人员应急处置能力和设备运行保障能力。

简介：2012年12月27日，我国宣布建成了区域覆盖的北斗卫星导航系统，而引发了许多行业读者急于深入了解卫星导航相关知识的兴趣。本文对北斗系统的相关知识予以广义论述。导航卫星的在轨点位是卫星导航的动态已知点，它们由卫星导航电文播发给用户．被用于解算用户测得的10维状态参数。本文将论述导航卫星在轨运行的基本状态参数及其描述方程．为更好地使用北斗卫星星历给出理论参考。

简介：摘要正如党中央提出的，青少年是国家的未来和民族的希望；为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗是中国青年运动的时代主题。而青少年要是复兴伟大的中国梦就必须从接受良好的教育开始。教育心理学对教育青少年起了至关重要的作用，运用其中的学习策略，学生可以更有效率地学习，教师也可借助学习策略的力量，引领同学走学习上更为顺畅的道路。它直接影响到教育行为的成功。心理教育行为贯穿于全部教育教学活动中。心理教育行为承担着四个方面的任务培养、开掘、预防和补救。而对于像我一样的在校师范生来说，学好发展教育心理学不仅对自身学习有很大的帮助，而且对未来走上讲台后有深远的启发意义。

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简介：文章根据泛在学习理论设计了一份关于大学英语非正式资源学习的问卷调查并对结果进行分析统计，基于其中存在的一些问题，分析和探讨了非正式主题学习在泛在学习环境下开展的可行性，并尝试性地设计和构建大学英语课程教与学的具体环节，以期为“互联网＋大学英语”的开展提供一种可能与途径。

简介：摘要无论在什么时候，学习与教育都和人们息息相关。小到婴儿呱呱坠地便开始模仿人类的动作，大到人过中年，任然孜孜不倦得学习着不断兴起的新鲜事物。这些都是学习与教育相辅相成的结果。那么到底是哪些东西影响着学习与教育的效率，为何不同的人学习的成果相差甚远，本文将从“教育心理学的概念”、“知识学习的方法”和“影响学习的因素”三个方面来进行阐述与分析。

简介：摘要对于高中语文这门学科而言，是高中阶段最重要的学习内容之一，语文不仅是高考中的主要学科，同时也是提高自身文学素养的途径和方式，因此学好语文至关重要，想要提高高中语文成绩，仅仅靠死记硬背是远远不够的，同时还要掌握正确的学习方法，才能提高学习的质量。高中的语文篇目较多，同时要掌握的知识点也较为复杂，学生只有掌握科学的学习策略，养成良好的学习习惯，并且通过不断的摸索，才能提高语文的学习效率。本文主要对高中语文学习方法与积累学习进行探究，并提出建议和策略，希望可以帮助学生更好的进行学习。

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简介：网络时代知识创新不断向前推进，新的学习理念也在不断更新和优化。BlendingLearning就是各种学习方式的结合，称其为“整合学习”。这一概念的提出，不仅反映了国际教育技术界对学习方式看法的转变，而且反映了当前新的教育思想与教学观念的大提高、大转变，应当引起我们足够重视。

简介：

简介：近几年采的实践教学表明，以实践性、探究性、开放性和自主性为主要特征的研究性学习在传统教学模式下难以实现其预期目标。随着以网络为主体的信息技术的高速发展，一种新型的研究性学习——网络型研究性学习将有效地解决传统的研究性学习难以解决的问题，有力地推动研究性学习的实践与推广。

简介：随着多媒体技术的发展，优酷等HTTP视频业务占据越来越大的网络流量。对HTTP视频业务进行有效分类以保证其QoS已成为必要。然而大多数HTFP视频业务以浏览器为客户端，通过端口号难以将HTTP视频业务和其他Web业务区分开来。本文采用机器学习方法对HTTP视频业务进行区分，通过采用流组特征使得识别准确率提高了12％，并对三种机器学习

简介：文章通过分析MOOC学习与评价的特点,在论述了量规的定义、作用和开发步骤的基础上,比较了当前MOOC课程平台评价标准及适用范围,初步开发了一套基于MOOC的学习行为评价量规,并阐述了量规的评价指标设置、权重和评价等级划分,探讨了网络学习行为评价量规的开发途径和方法.

简介：摘要学习不仅受到学习者动机的影响，还受到个体认知发展、智力水平及其他人格特征的影响。这些因素常常伴随着学习，使之产生微妙的改变，甚至左右学习的方向和最后学习的动力和态度。