简介:摘要随着素质教育的普及,小学高年级数学推理能力的培养越来越受重视,但是在实施的过程中会遇到一些问题,例如教师对推理课程的不理解,加上家长与老师对推理课程的不重视,学生对课程的不喜欢,这就需要做好教师对课程的理解工作,把传统课程推理性课程相融合,通过合理备课提高学生的学习兴趣,加强对数学系统知识的构建,在多方面选材中增强小学高年级学生数学推理能力的培养。
简介:摘要现如今,学生的核心素养问题普遍受到重视。众所周知,“人的全面发展”是核心素养的核心内容。在新课标的改革背景下,我国针对这个问题制定了很多的目标和筹略。语言的结构与应用、思维的拓展与提高、知识的积累和实践、文化的传承和创新等等都是高中语文核心素养的体现。“十年树木,百年树人”,语文这门学科的最终目标即是“育人”,高中语文学科独有的方式育人即是高中语文核心素养的实质内涵。本文注重于从高中语文核心素养的角度出发,根据核心素养的实质内涵,分析其培育路径,为高中教师教学任务提供一些实质性建议。
简介:北京手机通讯资费是一些省市的两倍甚至更多,但无论是全国城市综合实力排名,还是在岗职工平均工资和城镇居居可支配收入,北京并不领先其他城市,广大消费者要求取消月租费、双向收费,降低每分钟收费标准的呼声此起彼伏。
论小学高年级数学推理能力的培养
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径麻昌玉
实质性的价格听证有助于电信资费的合理调整