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  • 简介:按照马克思主义的观点,人际关系的行为规范就是道德。职业道德是人们在履行本职工作中,从思想到行为理应遵循的道德规范和准则。高校后勤职业道德是指高校后勤职工在工作中应遵守的与高校后勤工作这一职业相适应的行为规范。

  • 标签: 职业道德建设 高校 后勤职工 正面教育
  • 简介:本文对职业学校学生职业能力的概念、特征及其形成规律进行了较为深入的研究。对已有的职业能力的概念进行归类分析,并提出了适合职业技术教育的职业能力的概念;同时从心理学和教育学的角度对职业能力的形成规律进行研究。

  • 标签: 职业技术教育 职业能力 概念 特征 形成规律 教育模式
  • 简介:我们所倡导的能力包括了贯穿于劳动者职业生涯的就业和创业能力、工作能力职业转换能力职业能力的内涵正在被重新结构化,它不再只是动手能力、操作能力和理论知识的代名词,态度、敬业精神、协作精神和行为评价等开始进入能力建设的大舞台。以职业活动为导向,以职业能力为核心的

  • 标签: 就业培训 职业资格证书制度 职业技能 企业核心能力 发展目标
  • 简介:江西工业工程职业技术学院前身为江西省第一工业学校。2002年,经江西省人民政府批准,学校升格为全日制普通高等专科院校。今日的江西工业工程职业技术学院呈现出蓬勃发展之势,这是学院党委领导全院师生员工共同努力的结果。回顾学校的办学情况,学校之所以能得到长足的发展,尤其是近几年发展更快,主要是抓了以下几方面的工作。

  • 标签: 江西工业工程职业技术学院 学校改革 办学效益 办学机制 专业设置 教育目标责任制
  • 简介:建设示范性职业技术学院工作是教育部按照《面向21世纪教育振兴行动计划》中关于“挑选30所现有学校建设示范职业技术学院”的部署实施的,旨在带动促进我国高等职业教育职业的持续、健康发展,北京工业职业技术学院是首批15所示范性职业技术学院建设单位之一.本文介绍了该院的建设方案,阐述了该项工作的重要意义和指导思想。

  • 标签: 示范性 职业技术学院 指导思想 建设方案
  • 简介:建设示范性职业技术学院工作是教育部按照《面向21世纪教育振兴行动计划》中关于“挑选30所现有学校建设示范性职业技术学院”的部署实施的,旨在带动促进我国高等职业教育事业的持续、健康发展。北京工业职业技术学院是首批15所示范性职业技术学院建设单位之一。本文介绍了我院示范性学院建设的基本情况。

  • 标签: 示范性 职业技术学院 中国 高等职业教育
  • 简介:教育是与人类社会共始终的,教师职业是人类社会中最古老的职业,人们常常用“太阳底下最光辉的事业”来形容教师这一职业的光荣、伟大。教师的作用,简单地讲.可以概括为。教书”、“育人”二方面。

  • 标签: 职业道德意识 教师 教书育人 个人修养
  • 简介:分析了我国加入WTO后,高等职业教育面临的机遇和挑战,提出了培养应用性复合型人才、改革和加强教学体制、加强师资培训、科学设置专业、校企结合、利用外资合作办学等具体的应对策略.

  • 标签: 世界贸易组织 高等职业教育 机遇 挑战 对策
  • 简介:树立现代职业教育观念,改革职业学校管理制度,深化职业学校教育教学改革,以市场为导向,强化市场意识,是做“大”做“强”、加快职业教育发展的根本途径。

  • 标签: 职业教育 发展 思考
  • 简介:本文通过对职业教育观念的论述,提出了职业教育的目的势必要扩展到人的整个职业生涯,职业教育的内涵和狭义的职业技能扩展到整个综合素质,整合能力将是职业教育发展的必然趋势,职教能力和整个教育体系相连接应成为我们的职业教育观。

  • 标签: 面向未来 职业教育观 终身教育 综合素质
  • 简介:大力发展职业教育是我国新时期经济发展的必然选择。本文通过对目前职业教育中存在的问题的观察与分析,认为把职业教育与职业技术培训有机地结合起来,树立以人为本的教育理念,创建“适需、高效”的职教模式对促进职业教育发展有积极的意义。

  • 标签: 职业教育 职业培训 以人为本 职教模式