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  • 简介:戴舒丰,这个刚过而立之年却在玻璃艺术这块贫瘠的土地上摸爬滚打六个寒暑的汉子,凭着对玻璃的执着,背负修补中华玻璃艺术断层的重任,用超乎常人的毅力谱写了中国玻璃艺术复兴与发展的新篇章。

  • 标签: 戴舒丰 中国 玻璃 艺术创作
  • 简介:作品名称:“花”哨创意说明:整个造型是以“杯”的形状来设计的。在作品外面的上缘部分以一些不规则的花为装饰,下部则以树叶的形状点缀,进行重复、叠加的手法使作品看起来丰富;而作品的中间不选择填满的方式是为了使作品看起来具有通透感。

  • 标签: 学生作品 师范学院 职业 技术 广东 闪光
  • 简介:在光的反映下,玻璃艺术作品才真正完成,为何不把光也当做我们的一个合作者?然后“协调”的进行创作,在这个过程中还有两点不可不提:思想与技巧。当你想做一个好的玻璃艺术家,想创作一件好的玻璃艺术作品时,你的设想绝非是一个单纯的形式结构,或者是一个有趣的构思创意内涵。整个过程需要完全被玻璃渗透,并且把它当作成品的一部分去创作,而并非单纯的去完成形式与材质或内容与材质的对接。

  • 标签: 小说 冰山理论 玻璃艺术
  • 简介:2010年12月25日,中国工艺美术学会玻璃艺术专业委员会2010年学术年会在鲁迅美术学院大连校区举办。参加大会的有中国工艺美术学会玻璃艺术专业委员会会长戴舒丰、副会长兼副秘书长段国平、副会长孙即杰、副会长张进平、中国工艺美术学会玻璃艺术专业委员会秘书长胡金黎,以及来自各大院校的专家学者和教授:冯平生、刘建宏、王朝弘、王峰、秦岭、郭建永、郑江涛等以及企业理士单位:

  • 标签: 专业委员会 玻璃艺术 工艺美术 美术学院 学术年会 学会
  • 简介:分层教学是重视学生个体差异,因材施教的一种教学模式,旨在提高大学公共英语教学效率和满足不同层次学生的需要。本文从我国大学公共英语教学现状入手,从语言学,教育心理学等角度分析了分层培养学生的必要性。并探究了如何构建有效合理的大学英语分层教学模式。

  • 标签: 大学英语 分层教学 个体差异 输入理论
  • 简介:在西方文化的影响下,中国陶瓷设计呈现"西化"现象,缺少文化底蕴和创新设计,在陶瓷高端市场失去了竞争力。本文提出了将民间美术融入现代陶瓷装饰设计中,并结合陶瓷产品从装饰造型、装饰色彩设计、装饰纹样设计几方面进行了具体的分析。

  • 标签: 民间美术 现代陶瓷装饰 设计
  • 简介:为成功举办2010年世博会,全面提升上海的公厕水平,2005世界公厕论坛暨第一届世界厕所博览会将于明年5N在上海举行。那么上海目前的公厕状况究竟如何呢?

  • 标签: 上海 移动式厕所 社会公厕 社会调查 投资
  • 简介:本文通过对德国应用科学大学的基本情况和办学特点的分析,结合作为宁波地方本科院校的实际,提出我校应以建设应用型大学为目标,并在人才培养模式、学科专业建设、师资队伍建设、培养途径和开放办学等五个方面上办出特色。

  • 标签: 高等教育 德国经验 应用型
  • 简介:传统的外语教学过于注重发展语言认知能力,忽视了学习者的情感发展。随着语言教学重点转向学习者,外语学习过程中的情感问题逐渐引起人们的关注。积极的学习者情感,如:强烈的学习动机,积极的学习态度,坚定的学习信念,健康的个性特征等会对学习产生促进作用。而消极的情感,如:焦虑,抑制,紧张甚至恐惧感则会阻碍学习过程中的输入,建构和内化。笔者对所教授的大学英语学生进行了语言焦虑度的问卷调查,结果发现:焦虑情感普遍存在于外语学习过程中并与外语成绩之间存在负相关性。在此基础上,提出了课堂应对策略,希望给大学英语教学提供借鉴。

  • 标签: 大学英语 焦虑 情感
  • 简介:大学生自主创业成为社会关心的热门话题,越来越多的高校毕业生把眼光放到了自主创业上。然而对于初出茅庐的大学生来说,自主创业并不是轻而易举的事。本文对大学生自主创业现状进行了分析,阐述了大学生自主创业中存在的问题,提出了大学生自主创业的应对对策。

  • 标签: 大学生创业 自主创业 创业问题 创业现状
  • 简介:感恩是中华民族的传统美德,感恩教育对建设和谐校园、和谐社会起着重要的作用。本文通过对大学生感恩意识缺失的现状、原因进行分析,提出加强大学生感恩教育、增强大学生感恩意识的相关对策。

  • 标签: 大学生 感恩教育 学校教育
  • 简介:原始创新能力的高低已经成为决定国家经济和科技竞争胜负的关键因素。大学生因其在知识积累、专业背景、文献资源等方面具有更多的优势,理所当然地成为原始创新的主体。文章在分析原始创新活动在大学生创新活动中的逻辑地位和实际地位的基础上,提出了高校提高大学生原始创新能力的途径,包括健全大学生创新学分管理体制、加强原始创新文化建设、重视原始创新教育和科研策划等。

  • 标签: 原始创新 创新学分 管理 大学生
  • 简介:批判性思维教学方法是建立在批判机械记忆的教学方法基础上,强调师生之间、学生之间平等地交换意见,鼓励学生提出问题、解决问题的教学方法。把批判性思维教学法应用于大学英语教学有利于改变传统英语教学偏重知识传播和记忆,忽视思维能力等智力因素培养的现状,从而有效提升学生的语言学习和思辨能力。

  • 标签: 批判性思维教学 大学英语 教学策略
  • 简介:本文主要论述了大学英语自主学习的必要性及可行性,同时从三个方面论述了如何培养大学英语自主学习的能力,第一要调动学生的学习兴趣,培养学生良好的学习动机,第二要帮助学生掌握一些学习策略,第三要灵活调控,确保学生自主学习有效展开。

  • 标签: 自主学习 必要性 可行性
  • 简介:本文通过对宁波工程学院理工科的本科学生进行《大学物理实验》课程的问卷调查,分析了教学中的不足,提出了相应的教学建议。

  • 标签: 物理实验 问卷调查 结果分析
  • 简介:近日,英国剑桥大学的研究人员采用微胶囊技术研发自修复建筑材料。英国BBC新闻频道对此进行了报道,研究小组研发的微胶囊含有矿物类、环氧类或聚氨酯类修复剂,将其引入建筑材料后,能对建筑物服役后出现的微裂纹进行自修复。研究小组成员之一的LiviaRibeirodeSouza博士表示.许多复合建筑材料如混凝土随着服役时间的延长会出现老化现象,微裂纹是其中典型的表象之一。

  • 标签: 自修复混凝土 英国剑桥大学 研发 微胶囊技术 建筑材料 服役时间