简介:文章探讨了反思性教学涵义及特点,结合浙江国际海运职业技术学院教学实际,进行了反思性教学实践研究。反思性教学是促进高职院校青年英语教师专业成长的有效途径。
简介:包容性增长理念是针对中国社会经济发展中发展成果分配问题提出的,强调了共享发展成果和保障民生,提高经济质量,注意经济发展社会效益等问题。这些内容正是对于科学发展观所强调的全面协调可持续发展,以及以人为本的思想的深入和细化。
简介:
简介:接轨上海是舟山赶超发展的战略选择。文章阐述了该战略选择的重要意义,提出舟山要在改革开放领域、基础设施领域、产业发展领域、科技创新领域、民生福祉领域五个方面接轨上海。在具体实施路径上提出要切实加强组织领导,谋划推进重点工作,努力争取各方支持。
简介:文章提出教师进行素质教育要理解把握的六个基本特征,即主体性、全面性、综合性、基础性、层次性和成功性。文章通过分析和例证,说明教师在日常教育活动中关注上述素质教育诸特征的重要性。
简介:美国联邦政府在对通航水路和大型集装箱港口的疏浚方面一直表现不力,这让美国各州相当苦恼。现在各界普遍反映说,由于海运设施方面投资不足,美国经济在全球的竞争力大打折扣,在这样的背景之下,美国多个州政府决心自己出钱出力来将这一耽搁已久的工程摆上工作日程。
简介:海洋旅游是世界旅游的热点。浙江省是海洋大省,海洋旅游产业发展已经初具规模。舟山市则是全省海洋旅游的龙头,海洋旅游已得到一定发展。文章通过对浙江省及舟山市海洋旅游现状的分析.指出今后全省及舟山海洋旅游产业发展的趋势,并提出海洋旅游产业发展对专业人才的基本要求。
简介:文章结合《论语》价值观,对高职学生理想信念现状进行了分析,认为《论语》的价值观在树立正确的价值观、适应与发展、规划人生、付诸行动等三个方面对高职学生的理想信念教育有一定启示.
简介:加速发展大连港集装箱运输,使之能更好地参与东北亚经济台作,带动东北老工业基地迅速腾飞,需要在政策上给予大连更大的扶持,从目前来看最大的政策推动力在于大连保税区与大连港大窑湾港区一体化发展即开辟保税港区(简称“港区一体化”)。这在目前大连的港口与保税区相互脱节的情况下意义将十分探远。
简介:航海专业英语采用任务教学法,可以更好地培养学生语言学习和运用能力。文章在阐述任务法教学法基础上,探讨了教师在任务型口语教学中应扮演的角色,旨在提高航海专业英语口语教学水平和学生口语应用能力,使口语教学更具实用性。
简介:为了实现高职英语教学目标,一种新的教学模式被引入教学领域。文章介绍了面向高职学生的英语网络教学模式的定义和主要特点,分析了其基本要求和教学实践过程存在的问题,并提出相应对策。
简介:双语教学的关键是师资。文章从双语教师应具备的素质出发探讨了双语教师在职培训的方案。
简介:随着外部环境不确定性的增加,传统的创业教育模式的局限性日益凸显.文章首先从三个维度分析了创业具有可教性,并对创业教育演进的三个阶段进行了梳理.在此基础上,对创业作为一种过程与创业作为一种行动进行了比较分析,并对行动导向的高职创业教育模式进行了介绍.
简介:大学精神在大学的存在与发展中起着至关重要的作用。它体现了大学的办学理念、办学方向和办学宗旨,也体现大学人的奋斗目标和价值追求,是大学生成长和成才的精神源泉和动力。如何通过更加有效的途径来塑造和发扬符合大学实际、满足时代需要的大学精神是新时期高校面临的一个急需解决的难点问题,也是社会进步的需要。在这方面博雅教育倡导的教学理念具有较强的借鉴作用。
简介:15-16世纪对于世界航海历史来说是重要的百年,虽然中国和西欧君主出于不同的目的,但都对航海加以充分利用。然而中国航海随着郑和第七次下西洋后就开始陨落,而西欧的迪亚士、哥伦布等远航却揭开了大航海时代的序幕。究竟是什么导致了15-16世纪中西航海走势的不同?文章从中西传统文化影响的角度进行分析探索。
简介:钢琴课是学前教育幼师专业一门重要的基础课,与钢琴表演专业相比,在教育思维观念上有着本质的不同。因此,在教学内容和方法等方面都应当有自己的特色。
浅谈反思性教学对青年教师专业成长的作用
包容性增长理念是对科学发展观的深入
创新是企业发展的动力所在
接轨上海是舟山赶超发展的战略选择
教师素质和素质教育
美国港口建设:资金和改革是绕不过的坎
浙江海洋旅游发展与海洋旅游人才的培养要求
《论语》价值观对高职学生理想信念教育的启示
角色转换观念更新
港区一体化是加速发展大连港集装箱运输的政策保障
加强领导班子建设是振兴国有企业的关键
专业英语口语教师在任务法教学中的角色
面向高职学生的英语网络教学模式的研究
双语教师的在职培训探索
弘扬民族精神是每个公民的职责所在——学习党的十六大精神感言
企业信息化是提高企业竞争力的重要途径
行动导向的高职创业教育模式研究
试论博雅教育在大学精神塑造中的作用
浅谈中西传统文化对15-16世纪中西航海发展的影响
谈我校学前教育专业钢琴课的教学